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1、老师暑期培训心得体会老师暑期培训心得体会1 如何做一名好老师，不仅是新上讲台老师要思索的问题，对每位老师都是个永恒的题目。今年，我已经是一个有着两年教龄的老师，怎样做一名好老师，如何当一名让同学喜爱的好老师，这是我始终在思考的问题，也是我所不断追求为之奋斗的目标。通过今日的学习，在我心目中，好老师应当具备以下几个方面： 修师德，爱心育人 作为一名老师，必需要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。学高为师，身正为范，这是对老师职业特征的概括，也是对现代老师人格塑造的要求。一位哲人说过：“学问不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何学问却无法补偿”。还有一句话，也是人们常说的，做事先做人。因此，我认
2、为，作为一名老师，要教书，必需先做人，必需自觉地，高标准地去塑造自身的人格，才能获得同学最至少的敬重。要用“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”的服务思想，善待同学，宽容同学，理解同学；要用自己的品德、人格熏染同学、陶冶同学、唤醒同学。 爱岗敬业、尽职尽责 做一名好老师，还要具有“爱岗敬业，乐于奉献”的精神，要做到干一行，爱一行，既然自己选择了老师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而产生一种对事业的执着和喜爱，并且具有着一种剧烈的责任感。只有有了对事业的执着和喜爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生，才会喜爱同学；在工作过程中也就能以高标准要求自己，时刻规范自己的言行，为
3、人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切听从工作需要，自觉地主动地为每一位同学的健康成长不遗余力，尽职尽责。 加强学习，提升自身素养 俗话说：“活到老，学到老”。要给同学一杯水，自己必需先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必需有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础学问和渊博的文化学问。老师不仅要有精深的专业学问，能在课堂上展现自己的个性，能以教书传知，育人感人，在平常也应尽可能多的了解各方面的学问，使自己的训练思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导同学去思索探究，努力根据学科的课程标准要求和特点，敬重同学的个性，关注同学
4、的爱好，从同学实际动身，用自己的学问感染同学，在课堂上注意同学的自主学习，合作沟通，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程渐渐成为师生沟通，共同进展的互动过程。 优秀老师不是培训出来的，工作力量是在实际的工作岗位上干出来的。我们只有在实践中不断思索和探究，才有可能向之迈进一步。做一名好老师应当成为我们每位老师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，锲而不舍，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好老师的崇高目标。每天多做一点点，就是胜利的开头；每天创新一点点，就是的开头；每天进步一点点，就是卓越的开头；每天虚心一点点，就是被接纳的开头。只要我们朝着这一目标不断前进，信
5、任我们肯定能取得胜利！ 老师暑期培训心得体会2 语文学科的老师们参与了校本培训。刘校长为本次暑期培训作了题为名师课堂管理的经典详情的讲座。倾听了刘校长的讲座，我收获许多，尤其是对刘校长所说的“老师应当如何上好每堂常规课，又不失个人风格、特色，亮点等。而不是只有在公开课上才呈现这些。”这段话感受很深。刘校长强调，教学过程是师生交往、主动互动、共同进展的过程，由于过程比结果更重要。老师首先要关注每一位同学、敬重每一位同学，去欣赏他们、而不是批判责罚他们，要用真爱去关怀他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关怀同学的反应和改变，不要给他们戴上好同学、差同学的“帽子”，要一视同仁，以身作则，为同学树立
6、好的榜样，关心行为规范较弱的同学改掉不良习惯。在训练过程中，多给每一个同学表现自己力量的空间，让每一个孩子的生活都布满阳完。通过刘校长的发言，我深深地感到：要做一名优秀的21世纪的老师，我还有很长的路要走。刘校长还说，“作为一名老师，师德是首要的。老师是文化的传递者，同时也是道德的榜样。老师是一盏灯，是同学的引路人。”是呀，老师如同父母，要富有爱心，对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子。老师是伴侣，是良师益友，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。老师还要擅长发觉每一个同学的闪完点和进展需要。正如刘校长说的那样，老师就应当运用自己所学的训练学、心理学等学问，去了解不同同学的心理
7、，赐予准时的关心和解答，培育同学健康的心理品质。我想，作为一名老师，我要像刘校长所要求的那样，首先要喜爱同学，喜爱训练事业。在训练教学过程中不断地学习专业学问，不断地提高自己的业务素养，在工作中不求回报，刻苦地钻研，一切为的就是这份喜爱和执着。在教学中，要勇于创新，要不断去思考适合自己同学的教学方式，以自己的爱和执着为同学的全面进展服务。刘校长还告知我们：作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱接受你的指导。这就要求老师的个人魅力、亲和力不断提升，在和同学相处的过程中获得同学的信任。如何才能成为受同学欢迎的老师？真诚可以是一面镜子，是一种无敌的武器，对待同学，除了真诚还能用什么
8、方式来打动他们，获得他们的信任呢？而在实践中自我反思，是自我熟悉、自我提升的不二法门。在教同学涯中，我将本着对同学、对职业的喜爱，坚决地走下去。在不断的反思与积累中，获得属于自己的阅历与方法；在不断的反思和探究中，提高自己的教学水平。 短短的两天培训，使我对老师这个职业内涵有了更深的了解。那就是在课堂上与孩子们“心灵互应”般的对话，呈现出专心来焕发生命完彩的课堂。转瞬间一学期过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这学期以来，从生疏到熟识，我开头融入到学校这个大集体中，在和前辈老师一起工作的日子里，我学习到了他们那种甘于奉献、辛勤工作的高尚情操，从中感受到了无限的暖和。让我深刻而真实地
9、领悟到了老师工作的神圣，见证了“用学问点燃生命，用爱心成就宏大”的真谛。愿我们永久.：爱的训练，专心点亮。 老师暑期培训心得体会3 20xx年暑期我校举办了老师培训工作，会上我校邀请了_做为一名老师的心声，以后我也更应当把感情多投入到同学中，让同学知道在老师心目中他们都是最优秀的。 一、敬业乐业，激发主动性和制造性，提高水平成就自我 教不好课的老师不行能有美好感、成就感。许多老师觉得教书累且不值得，是自己的教学不能吸引同学，毫无成就感，从而产生职业倦怠。因此，老师应首先立足了提高自己的教学力量和魅力，自己的教学能得到同学的确定甚至欢呼，那么离做一个好老师、一个有美好感的老师就不远了。要自动自发
10、。“他动”不能创新，唯有自动才能发挥自己的最大潜能，获得长足进展，自己水平提升了，教学成果自然水涨船高，同学也自然欢迎。 二、主动投入到教改工作中去，为教改多做实际工作。 训练教学改革是我们常常听到的一句话，为什么要对训练教学进行改革，大家也都会说，就是改革落后训练模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培育模式是训练教学紧跟.经济进展，实现理论与实践统一，学问与技能融合，这就是训练教学的抱负目标，在听专家讲座与沟通中使我明白了，若想真正让同学动起来，必需老师要在课前做充分的预备工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个详情，没个环节都要设计的周密，才不至于在课上铺张大量的无必
11、要时间，让同学自己动手，动脑，比我们老师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，同学更爱学了，爱好有了，效率当然就高了。 这次培训通过参观学习，沟通碰撞，反思沉淀，总结悟化，确立以德育领先，智能并重，形成以人为本的全新职教思想体系。对我们老师自身素养的培育和提高供应了一个特别好的机会。我信任有学校的正确领导，在全校老师的共同参加下教改工作肯定会有新的突破。 老师暑期培训心得体会4 在这个暑期刚刚开头的时候，学校组织了为期七天的培训，学校的全部老师都必需要参与。在这次培训中，我学到了许多教学学问，我认为自己的教学力量有很大的进步。信任在之后的教学中，我能够让我的同学们学得更好。 第一天主
12、要是领导的讲话，内容有这八天培训的方案、培训的指导思想、培训的目的，还介绍了此次对我们进行培训的老师，都是在教学方面很有阅历和心得的老老师，他们都有自己的一套教学方法和教学风格，有许多我们可以学习的地方。这次培训一共分为六个部分，分别是教案写作的方法、备课指导、同学特点分析、素养训练的要求、资深老师阅历共享以及集体教案写作。 其次天进行的是同学特点分析的培训，主要分析同学的不同气质类型，和如何依据不同的气质类型进行训练。不同的同学，需要有不同的训练方法。对待两个性格不一样的同学，假如用一个训练方法，可能一个的效果很好，另一个却适得其反。所以这就需要我们老师学会通过同学平常呈现出来的性格特点，分
13、析同学的气质类型，进行不同的训练，做到因材施教。这不仅仅是班主任老师需要学习的东西，全部的任课老师也需要学习。 第三天主要讲了素养训练的要求。现在已经开头普遍的实行素养训练了，开头从应试训练向素养训练转变，这个问题是每次培训都会提到的。这种转变需要一个过程，需要学校和老师把课堂教学的内容从为了考试向为了同学全面进展转变。 第四天和第五天分别是备课指导和教案的写作。教案也是备课的一部分，所以这两个是放在一起讲的。备课包括备教法、备同学和备教材，这些提前预备的东西都需要在教案上体现出来。老师上课都是依据教案进行的，这样才是有预备的上课，才能够上好一堂课。 第六天是资深老师阅历共享。通过阅历的共享，
14、可以让新老师更快的学到有阅历的老师的教学方法，更好的给同学们上课。等新老师能够很好的、独立的给同学上课的时候，就可以渐渐形成自己的教学风格，摸索出一套适合自己和同学的教学方法。 第七天则是集体教案写作。教授同一个班级、同一门学科的老师坐在一起，开一个教研会，争论下学期的工作要如何绽开。比如下学期学问的重难点，教学课程详细支配，要做到每个班的教学进度都差不多。 在这次培训中，我学到了许多。我会把我学到的学问运用好，把课堂语言变得通俗易懂、生动详细，让同学能够更简洁的学习。 老师暑期培训心得体会5 为了使我们老师能够更好地开展新学期的教学工作。学校特意支配了8月22日到8月24日的岗前培训，虽然这
15、次培训的时间很短暂，但是内容却很丰富。从第一天来自_交通高校附属学校张志艳主任主讲的走进课堂观看，到陕西师范高校训练学院的李创斌教授和我们解读了学校老师专业标准中有关师德的表述，第三天陕西学前师范学院牛文明教授与老师们谈论了学校老师专业标准解读与老师专业进展。短短三天的培训，倾听了三位专家的讲座，让我受益匪浅，现将我的心得体会总结如下： 一、课堂观看是衡量老师上好课的客观评价。 来自_市交通高校附属学校的张志艳主任给我们讲解并描述了如何在一节课上去观看老师是怎么上课的，同学的回答是否主动主动，课堂气氛是否活跃等等。记忆最深的就是张老师给我们出示了一张某位老师上课时在教室走动状况记录表，从这个表
16、中可以看出这位老师常常在左边两组来回走动，右边两组则很少去，也就是说明白这位老师并没有照看到右边两组同学的状况。这个简洁的统计表，让我很有感受，每次上课时我从来没有留意到自己在教室的走动状况，哪些地方是我一般很少去的，坐在这些地方的同学恰恰就是被我忽视的同学，站在他们的角度想一想，会不会觉得老师不在意、不重视他呢？他会不会变得没有信念呢？但事实上我并不是这样想，这些小小的举动造成不必要的误会，那会不会使孩子就没有学习的动力了呢？我深知一班级的同学需要鼓舞和支持，这点是我以前从没有考虑的事情，以后肯定要留意。其次，张老师也教了我们几种制作课堂观看的表格形式，从同学发言的角度、老师对教材重难点的把握程度、课件制作是否全面等等
