高考日语语法汇总

上传人:m**** 文档编号:488583841 上传时间:2023-01-13 格式:DOC 页数:5 大小:178.92KB
返回 下载 相关 举报
高考日语语法汇总_第1页
第1页 / 共5页
高考日语语法汇总_第2页
第2页 / 共5页
高考日语语法汇总_第3页
第3页 / 共5页
高考日语语法汇总_第4页
第4页 / 共5页
高考日语语法汇总_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高考日语语法汇总》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考日语语法汇总(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、文型译名解释/注意点001.的最后之前一定会描绘出一个过程(佷严重的事件),后面一定会有不好的结果002过于. 太. 甚.前项超出限度引起后项结果,不接意志性表现,注意:形1去+名词化003过于. 太. 甚.前项超出限度引起后项结果,不接意志性表现,注意:形1去+名词化004以上()既然 只要 (否定)只要不.就不.1.下决心做某事 2.既然未发生的事情已经发生了,就.3.以上.005一方1.一个劲的 2. 与.相对 3.同时朝好的或者坏的倾向发展,区分于,接表示变化的动词006上()在.之后 在.基础上,再.在A基础之上进行B,A动作为准备铺垫,前后文主语相同,上=007上()加上 而且表递

2、进,在前项基础上加上后项,前后评价一致,好事与好事累加,反之亦然008上既然1.下决心做某事,后项理所应当做什么2.(既然)未发生的事情已经发生了009()是要做呢.还是不做呢接续:前意志,后基本型,前后为同一动词,后接决心与否相关的内容0101.在.之内 2.在.期间 3.趁着.接表示段时间意味的词汇,区分于間(接瞬间动词),分句接意志形011()让.吧 (咱们)一起做.吧.硬 表强烈劝诱的男性用语,用于号召性强的政治演说,相当于012()想要. 就要.硬 表示马上就要进行,接瞬间动词,否定:没有.的打算013()如果要.的话表述夸张的条件叙述,万一发生了前项的事,会产生重大的事态014得可

3、以. 有可能指可能性方面的,接特定的人的能力或状况的可能性,接动词的话接连体形015得不可能接特定的人的能力或状况,指不能办到, 接动词连体形,只能读作016全靠. 多亏.托.的福其后接积极方面的事情,不表示说话者的意向017有.危险 恐怕硬 表示有发生某种不好的事情的可能性,新闻解说中常用018限尽 尽量 竭尽在某一范围达到最高限度.极限.尽其所有一切的意思,动词接.可能019限()只要.就.前项为条件,后项为之前条件带来的状态,后项不能是过去的事情020限据.根据前项的情报,得出后项的结论.据.所见.所闻.所发觉.所知.所调查021难以.从客观上讲很难,在主观能力不足的情况下不用,接想像理

4、解信022()思1.刚觉得.就2.一想到3.一.马上就1.他人发生了A动作,马上出现了意外的B动作,强调话者觉得时间过得很快023()思1.刚觉得.就2.一想到3.一.马上就接上:2.一想起某事,就会产生某种情感 3.前项事态与后项事态接连发生024刚.就 还没.就动作A.B几乎同时发生,强调间隔短,相当于同時025很可能极有可能发生(不好的事),比恐原因表述得更清晰026难以.不了(我)不能表主观上的不能 1.因为条件不够(能力不够)而不能 2.用于委婉拒绝别人027从.来说 对.来说表示判断的依据,接非人的对象;另外,只接人的对象028单从.来看 从.立场来看.1.从很小的事来看,会得出某

5、种结论 2.站在某种立场来看,会有某种主张029从.立场来看表示判断的依据,接人,非人的对象皆可030虽说. 即使.一般人认为AB两者有因果关系,但在我这里不成立,后接部分否定的表现031既然.就.1.下决心做某事,后项理所应当做什么2.(既然)未发生的事情已经发生了032一.就再没.表示自.之后,就一直没有做改变,其后常用否定,惯用,=033(表示程度)表低级别的程度,接名词的场合通常多用034(表示程度)表低级别的程度,接名词的场合通常多用035(句尾)硬 分条目的命令,表示命令或说话人认为应该这样做的心情,=下036得多么.啊硬 与表程度的特殊疑问词连用,表感叹,可与一体等副词联用037

6、(公认的)因为排除主观因素,是别人,大家认为的原因038就该 就得,接意志性动词,有忠告的意味, 不能对上级使用,否定V039真的是. 真够.接续:形容词,以及有形容词倾向的动词困040(表示陈述理由)用于口语,陈述理由并暗含有其他原因, 后半句接提议或意愿041得多么.啊硬 与表程度的特殊疑问词连用,表感叹,可与一体等副词联用042不.硬 保持着不A的状态来做B,强调B动作,=043令人.的是硬 (表示某种情感),动词接续:V044.是.但(尽管我不否认这点.但.)可以承认某事,但不能积极肯定,用同一词句反复,表让步,=AA045用不着 没必要没必要做,做了的话即多余,不用于说话者自身,=余

7、計046際().的时候时硬 用于公开场合(敬语),日常几乎不用,相当于,047最中正当中A动作进行到一半形,发生了预想之外碍事的 B动作048即使. 就连. 只要.就.接极端的例子;表示必要最低限度的条件,动词接续:(V+)049得不得不 不情愿不情愿,被逼无奈,客观不允许而不得不做某事,只接第一人称和意志动词050只有 只好没有别的办法,只有这样做,偶尔也表示积极作出选择,=051次第一.就. 一.立刻.硬 一旦前项形成,马上进行后项动作,强调迅速作出反应,接瞬间动作052次第次第次第+取决于,+根据+接,各变化中的一种可能053末()经过. 最后.前接严重状态意义的内容,其后的结果或决断不

8、分好坏054 仕舞没.成 没能.终究没能做成某事,这件事就结束了,带有遗憾的语感055不.不行 不能不硬 表示靠本能的情绪控制不住,情不自禁就,接第三人称时接等056全怪. 都怨.其后接消极方面的事情,不表示说话者的意向057特别想. 真想.强调希望或欲望的心情,并不直接说出具体希望或要求的表达方式058尽量. 尽可能.多用V可能态,且为非瞬间性动词,前后动词.形容词反复使用,表示最大程度059到底 就因为是其后接与其原因相应程度的状态(多为消极的状态),前后内容不一致060()到底 正因为是 难怪=,其后接高度评价的表述,与相比,前后内容成比例061结果 发现之后表示发现,后面常常接过去式,

9、=062()一.就.刚发生了动作A,就发生了意想不到的突发动作B,重点强调后项063.啦.啦列举一些负面的事例,口语常用,惯用型:.啦什么的0641.一边.一边.硬 在前项状态下做后项,前后主语一致,没有的形式065()2.虽然知道 一边说着.一边却硬 有反省内心活动-后悔的心情.思、知、言066正在. 不断的.硬 某状态循序渐进的变化发展,接表变化的动词 発展、暖067以来自从.以来. .以来(遥远过去)自从出现某状态后,后项状态就一直持续着或发生某事的次数068不先.就不能.如果不是做A动作之后的话,就无法做B动作,A动作为必须,后句为否定式069不先.就不能.如果不是做A动作之后的话,就

10、无法做B 动作,A动作为必须,后句为否定式070自从.以来. .以来(无次数表现)(遥远过去)自从出现某状态后,后项状态就一直持续着071特别.得不得了情不自禁有某种感觉,焦躁困扰的情形,第三人称主语时072特别.得不得了的口语表达,第三人称主语时073特别.得不得了死了表示说话人强烈的感情感觉欲望,选项同时出现的话不选择本项074即使.(也要) 无论.都 甚至多指自己的事,甚至要付出极端手段,(同比较:别人的事情),=075佷. 非常.硬 情不自禁,非自己能控制,带有负面情绪,多接表感情的动词或形容词076是不是.呀硬 表,相当于用于更郑重的书面语077.之后.才(知道.感到.发生)以前并不那样,现在才这样,强调第一次078特别想. 真想.强调希望或欲望的心情,并不直接说出具体希望或要求的表达方式079甚至(有). 甚至做了.表示话者对别人的行为不理解,自己的:,080是.还是. 说你是.还是说你.AB往往一个是积极的说法,一个是消极的说法,其后多为叙述总结性判断0811.听说 2.(由A推导出B)1.表述传言的说法 2.A这件事,也就是B这件事,A,B也可082提到.(就联想到).无特征,同083(常识性)也就是.前半句:说明某物的功能和内容,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号