《1.1信息与信息技术》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.1信息与信息技术（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：1.1信息与信息技术导墅中学姚力教学目的：1理解信息的含义，认识信息的含义及信息在人类社会中的 重要作用。2了解信息技术的发展简史及其主要应用。3.对未来的信息社会和信息技术的发展情况有所了解。教学重点、难点：教学重点：信息的各种形态及其本质意义 教学难点：对信息传输流程的正确理解教学过程:教学 环节教学过程设计意图教师活动学生活动引入1 .设问“什么是信息”你知道吗？ 信息无处不在，无时不有。（举例启发后请学生自己举例） 演示相关影视资料。（引起学生兴趣与注意）学生回答新授2. 揭题第一节认识信息世界；（投影）解释：信息（In formation ）就是人们 赖以感知事物的有用的消息。
2、（板书 或投影）3. 深究怎样得到有用的信息？（引导 学生进一步探究）4. 讲解对取得的消息进行加工处理；（为以后后的教学内容“信息处理 工具一一计算机”作伏笔）信息质量的标准准确性、时效性、完整性、简明性；（投影， 可举些反面例子）人类的三大类活动；（投影，下 同）科学史上的三个基本概念物质（matter）、能量（energy）、信息（information ）。学生进一步探究学生看书、讨论尽量 地鼓 励学 生大 胆的 想、 大胆 的说5.简述演示信息传输流程框图：（结合实例解释含义）信息技术发展概况；（抓住电磁 波的发现这条主线展开）6.阅读知识经济与信息时代；（指导学 生看书、讨论）信息技术的主要应用。（采用演资料 等培 养学 生独 立阅 读和 思考 的能 力新授示影视资料提高效果）7.讨论信息是事物及其运动所具有的 一种普遍属性，它具有哪些主要特 征？&泛谈未来的信息社会；（教师谈科学 专家们的预测）联想畅谈；（学生畅谈，激发学 习科学技术的热情）学生分组讨论学生畅谈，激发学习科学 技术的热情总结 反馈鼓励 学生 间的 互帮 互助小结概括学习要点：信息、信息质里标准、信息传输流程、信息技术主要应用；（板书或投影）指导学生课外阅读科普知识。（推荐一些好书）作业 反馈课后操作教学反思信息的含义和特征，如何让学生 更好的利用生活知识来体现和特征 性的普遍性
