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1、珍惜时间的手抄报儿童珍惜时间的手抄报儿童 人的一生,是很短的，短暂的岁月要求我好好领悟生活的进程,下面为大家共享了珍惜时间的手抄报，欢迎借鉴! 珍惜时间的手抄报图片1 珍惜时间的手抄报图片2 珍惜时间的手抄报图片3 珍惜时间的手抄报图片4 珍惜时间的手抄报图片珍惜时间的手抄报图片 珍惜时间的手抄报图片7 珍惜时间的手抄报图片8 珍惜时间的名言 1、今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。-文嘉 2、据我视察,大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。-福特3、盛年不重来，一日难再晨,刚好宜自勉，岁月不待人。-陶潜 4、河走东溟，白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。-李白 5、生命是以时
2、间为单位的，奢侈别人的时间等于谋财害命,奢侈自己的时间,等于慢性自杀。-鲁迅 6、今是生活，今是动力，今是行为,今是创作。-李大钊 7、人生太短,要干的事太多，我要争分夺秒。-爱迪生 8、真正的灵敏是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。-弗?培根 9、光阴惋惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。-颜之推 0、奢侈时间叫虚度,剥用时间叫生活。-扬格 11、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不擅长利用生命,所以他们反过来埋怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说,时间倒是过得太慢了。-卢梭 12、人的一生,是很短的，短暂的岁月要求
3、我好好领悟生活的进程-高尔基 1、时难得而易失也。-贾谊 14、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。-谚语 15、时间是一位可爱的恋人,对你是多么的仰慕倾心,每分每秒都在嘱咐；劳动、创建、别虚度了一生。-于沙 怎样培育宝宝的时间观念 3岁以下的孩子感受时间 时间管理的教化应当从让孩子感受时间起先。只有对时间有了感觉，知道它是个什么东西，才能去管理它。感受时间的方法许多。比如,对于三岁以下的孩子,在他还没有实力看懂表时，我们可以做这些事情帮助他体会时间: 1 让孩子熟识基本时间概念：上午、下午、晚上、半夜、早晨、黄昏、前天、明年可以给孩子讲解,也可以让孩子猜现在是什么时候。我女儿有一阵没事就问我“妈
4、妈前半夜是什么意思?”给她讲过了，她还是想起来就问,也许对这个概念很着迷。 看着表,跟孩子一起看一分钟原委有多长。试试看，你都会发觉一分钟其实很长呢!3 跟孩子玩计时做事的嬉戏。比如,看看我数0个数能不能做完什么事；看看今日穿鞋用了多少分钟,有没有比上一次少；我躲起来两分钟,看你能不能把这些整理起来 让孩子做事情有起先和完成的概念，要知道每一件事情什么时候是起先和结束,而不是这个事做一下，又去做另一个事。 3至5岁的孩子理解时间的意义 对于大一些的孩子，我们可以通过讲道理、讲故事,让他渐渐领悟到时间的意义。 比如,我们可以给孩子编时间银行的故事,让他把时间看作是一种资源,是一种可以像银行存款一
5、样提出支配的东西。我们谁都不能生产时间,只能越提越少,所以要珍惜运用。 我们还可以让孩子去分析相同的时间，做不同的事情,所带来的不同的价值，让孩子明白每个人的时间是均等的,关键在于我们如何去利用它。 我们可以跟孩子一起设想一些关于时间的荒唐问题,比如,假如你每天比别人多出两小时、假如你有星期八、假如你可以买到更多时间、假如你可以做时间旅行、假如你可以把时间作为礼物送给别人，让孩子从不同角度相识时间。岁以上的孩子学会给要做的事情分类 对于上小学的孩子，就可以训练他去做时辰表。 我们常常让孩子做时辰表，但其实在列时辰表之前,很重要的是让孩子先看清自己都要做哪些事情。假如对自己要做的事情没有个清晰的
6、相识,那么列时辰表就是在排流水账。我们小时候做时辰表就都是这么做出来的,最终证明很低效，通常只有两天生命力，基本执行不了。所以，时辰表的前身应当是个“Todost”要做的事。列完这个，我们要教给孩子去评估这些事情:哪些是必做的,哪些是可以放放的，哪些是自己想做的，哪些是可以不做的,哪些是自己喜爱的和要忍受的。然后我们可以给孩子不同颜色的笔，让他给它们分类，同时该删的删、该推迟的推迟。重点的排在前面。喜爱和不喜爱的用颜色或笑脸等图案分开,这样他会有意识地搭配，做到劳逸结合、动静穿插。假如满眼看去,都是不喜爱的事或都是脑力活动，就须要调整。 这个事情可能很麻烦，起先会花费许多时间，但是我信任假如家
7、长同孩子坚持一段以后,孩子会渐渐娴熟起来。其实孩子不见得每天都要这样去做，关键是培育一种合理安排时间的意识。 在设计这个时辰表的过程中,家长应当教给孩子如何分析事情的轻重缓急、如何统筹支配、如何事后总结修改、以及要看到不喜爱但必做的事情的意义。 上学的孩子假如能够写日记，那也会帮他加强时间观念,他会看到自己的一天事实上都是怎样度过的。本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
