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1、小学班主任工作职责 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,全面推进素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。 一、根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 二、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从学生的个性特点和具体情况出发,
2、因势利导。尤其要做好尾端学生的教育、转化工作。 三、重视学生的思想道德教育和良好行为习惯的养成教育,教育学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范,小学生文明礼仪常识,逐渐养成文明习惯。搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,制定班规班约,对学生进行常规训练和礼仪训练。坚持两操和集会跟班管理。四、注重培养学生的主人翁精神,使学生学会关心,学会做事,学会合作。建设好班集体,指导班委会、少先队中队委的工作,培养学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。 五、做到班队课、晨(午)会课专课专用,有计划,有组织,有内容,有实效,并做好记录工作 六、重视激发学生的
3、学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作,上课认真听讲、积极思考,课后认真作业。七、能与任课教师密切联系,共同商讨本班的教育、教学工作,交流学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。八、关心学生身心健康,帮助学生树立“健康第一”的思想,协助学校贯彻实施体育卫生工作条例,教育学生坚持体育锻炼,上好体育课和“两操一锻炼”,并对学生进行健康教育,养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。九、加强安全教育。重视对学生进行安全常识及安全事故防范教育,协助学校做好传染病预防工作,及时记录、汇报。 十、重视班容班貌布置工作,搞好班级文化建设,建好班级图书
4、角,做到清洁、整齐、美观,营造积极向上的学习氛围。 十一、做好班级学生管理材料的填写工作(班主任工作手册、学籍表、学生成长脚印等),填写完整,及时上交。十二、做好本班学生每学期的品德评定,写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。十三、重视学校和家庭的联系,定期和家长取得联系,礼貌、热情接待学生家长,尊重依靠家长共同教育学生;关爱留守儿童,建立留守儿童档案。每学期家访面不少于50%,并做好记录。 十四、引导组织学生积极参加各级各类竞赛、文体活动,并力求在这些活动中取得良好成绩。 十五、教育学生爱护公物,爱护校产,做好校产的借、护、还工作。十六、积极参加德育工作研究,重视理论学习,不断总结经验,每学期撰写一篇德育论文或经验总结。十七、认真完成学校交给的临时工作。 二0一0年三月八日