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1、高中数学教师个人教学教育总结 光阴的迅速,一眨眼就过去了,相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧,是时候抽出时间写写教学总结了。下面我给大家带来高中数学教师个人教学教育总结，希望大家喜欢! 高中数学教师个人教学教育总结1 首先教学方面工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我们级部的教学工作得到顺利开展，但是，我仔细思考以后还是得到一个结论：教学方面的工作认真仔细回顾发现:教学方面的工作都没有做到满意。 下面是具体的总结： 1、新课改的推进。 在新课改推行过程中,让一部分老师参与其中,应该是有些效果的,为下学期的课改工作打下一些基础。 因为下期不能订资料
2、,其中所有的导学案就要靠所以老师自己编写,下学期将强力推行新课改。 我们方面做得不够的是:没有让所有的老师都参与其中,有的老师对新课改还没有感觉。 、任务布置的进行。 有关教学方面的常规工作，学校教务处、教科室布置得任务都能够及时告知给位组长和老师,我们的执行力还算行,工作中还是比较注重细节,使我们的工作能够顺利开展。 遗憾的是我们的个别老师没有真正做到。 如:有的老师晚自习到办公室,没有在班上坚守自己的岗位;有的老师在完善课时候或自习课的时候，没有坚实岗位;英语学科的外教课,有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课。 、对备课组活动的明确要求,但是紧盯不够,下期将对这块工作加强和细致。 如：
3、要求各组在备课活动过程中认真练习相应的试题，其目的就是让各位老师了解课程设置的重难点，考试方向等。 、课改研究课的安排,都能够正常开展,只是我们级部在上报的时候,有时没有按时、及时上报教科室。 各学科的导学案有时上传不够规范，今后改进。 5、青年教师的周总结和计划，青年教师的撰文，有要求但是没有做好。总结和计划在13周之后基本就没有再交，这是我们两个没有紧盯的结果。教师撰文质量不高，不少是在网上原文下载。 6、要求各位老师定时、定人、定地点听课。只有物理和数学两个学科做得相对较好，其他学科是否在做，是否做得好，我们的监管也是做大不好。 7、教学结对工作。 在开学的时候，我们召开了一次上期的结对
4、总结会，不过我们的后期的督促和指导工作没有落到实处。 最后谈一点个人的教学方面的问题。 因为工作量较大,和学生的交流沟通较少，对自己的反思和总结不够,我感谢蔡主任给我的指导,周主任给我的帮助,级部给位老师给我个人的帮助和支持，年青教师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会努力的、认真的工作回报大家对我的关心。 高中数学教师个人教学教育总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下: 在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在教学上,在其它工作中，都有明显的进步。 现从下几点说
5、明: 一、治学严谨 本学期我自从担任数学教学以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状,抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。 由于自己刻苦钻研,在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集材料,为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面。对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。 二、工作态度认真,对学生极端负责 我对后进学生的补课,更是不遗余力。力争使学生学得更扎实，更牢固。 我在教学过
6、程中，能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩，墨守成规,同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去,苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切办法。并为此付出了大量的精力。对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度,一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导,提供复习材料。 三、对待上级指定的任务,积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。 任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是
7、不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。 四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。 我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为数学教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。 总之一句话,既然选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水,用自己的热血和生命酬谢领导和知己、良心。 高中数学教师个人教学教育总结 为期四周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣,也让我体会
8、到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起3月日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到凌源市第二高中,激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生,我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗如今,个星期的实习工作已结束,我们0位实习生的收获,见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号!在这一个多月中,我感觉我经历了许多,这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。二中给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上面对着四十五张天真的面孔、第一次与学生面
9、对面的探讨问题、谈心,第一次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学中所遇到的问题现就一个多月的实习总结如下: 一、收获 、备课：这学期的备课去繁就简,简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据中考要求、学校招生考试试题难度要求,简化了去年过繁、过深的知识传授,尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆;根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容,重点强化重点知识的讲解,让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。 2、教学方法 在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课,多听有经验教师的评课,多总结别人的优点，并根据自己的教学实际
10、加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教,学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验,努力使自己的教学逐渐成熟。 、课堂管理 通过带班，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。 二、工作反思和改进 、狠抓学生管理:通过工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习,努力处理
11、好与学生的关系,以更好的完成教学任务,提高教学质量。 、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心,在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的了解,注意学生的实际，把握教学的难度和深度,做到循序渐进,由浅入深,不能急于求成,应避免求全求细。 3、变换教学模式:在教学中，我过分强调知识的传授,一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了,忽视了学生的自学能力的培养,在今后的教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式:讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用,避免教师的直接灌输。 4、提
12、高教学水平：作为一名高中教师，仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中,自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验,努力形成符合学科教学特色的教学方法,使自己的教学水平早日登上一个新台阶。 、工作细节有待改善 反思一个月的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。 总之,在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作
13、中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 高中数学教师个人教学教育总结 美国教育家波斯纳认为:“没有反思的经验只是狭隘的经验,至多是肤浅的认识。”他提出了教师成长的公式：成长=经验十反思。反思,可以使存在的问题得到整改,发现的问题及时探究,积累的经验升华为理论。 又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华,一分秋实,在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。 由于这一学年担任学校实验班的数学课,压力之大，责任之重，可
14、想而知。现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。 一、加强理论学习，积极学习新课程 俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够,因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准，并结合_省的考试说明，及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络,开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。 作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中,学生是学习的主体，学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了
15、经验，奠定了基础。同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验,教后反思,是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。 二、关心爱护学生，积极研究学情 所谓“亲其师，信其道”，“爱是的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人我认为,爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样,了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料,还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。 三、充分备课,精心钻研教材及考题 一节课的好坏,关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：
