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1、学习心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达实力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的学习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。学习心得体会1一、广泛学习，在修养方面求突破歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名财政监督检查人员，不但要驾驭相关的专业学问，还要熟识最新的法律、法规和政策;不但要驾驭检查工作流程，还要驾驭检查技巧，只有广泛学习，不断的“充电”，提升学习潜力、提高自身修养，才能胜任本职工作。否则即使是一个学问渊博的人，假如停留在原有的水平上，很快就会被时
2、代淘汰;即使是一个工作上不遗余力的人，假如不理解新的学问，也难以胜任新形势、新状况下的岗位。学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益学问。既学习与自己业务有关的专业学问，提高履行岗位职责潜力，也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本学问，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使学问结构更加合理，个人修养全面提高。二、自我加压，在工作方面求突破人生须要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，英勇地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我虽然参与工作
3、二十年，但时过境迁，平常忙于事务性工作多，深层次思索工作少。透过学习，结合自身从事的财政监督检查工作，我深刻相识到当前工作面临的压力大、肩负的职责重，我要把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本事。1、克服消积心情。“物竞天择，适者生存”。要生存、要发展、要胜利，学历、资力、某个阶段的潜力早已不是确定性的因素，起确定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。2、明确奋斗目标。没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创建无穷动力。在今后的工作中，我要给自己树立明确的
4、工作目标，定下标杆，向着目标努力。3、坚决志向信念。只要思想不滑坡，方法总比困难多。自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的看法。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。看法端正了方法自然会多，路子自然会顺。事实证明，只要坚决志向信念，一切行动都从大局动身，从局中心工作动身，专心开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。三、勤于思索，在创新方面求突破恩格斯说，人类思维是“地球上最美的花朵”。而创新思维更绚烂。当前各项工作的争先恐后，事实上就是创新的争先恐后，这是形势发展的必定要求。为不断提升本职工作水平，圆满完成各项工作任务，要正视工作中遇到的各种困难和问题，要以饱满的热忱和昂扬的斗志专心
5、投身到创新工作中去，专心培育创新思维。在今后的检查工作中，努力实现“三转变”、“三坚持”。一方面在检查资料上，实现“三转变”。即从“单一型”向“综合型”的转变、“纠错型”向“预警型”的转变、“会计型”向“管理型”的转变，将部门预算与会计信息质量、政府选购政策执行状况、非税收入状况等结合起来，提高检查的综合效能。另一方面在检查实施上，实现“三坚持”。一是坚持科学选点，体现代表性。紧紧围绕政府和人民群众关切的热点、重点、难点开展检查;二是坚持紧扣中心，体现针对性。在全面关注的同时，紧扣中心，突出重点。围绕做大财政收入“蛋糕”，加强税收征管质量和非税收入征缴质量的日常监督，专心开展财税政策执行状况的
6、监督检查，保证财政收入真实、完整;三是坚持注意成果运用，体现监督效应的可持续性。注意检查成果多元化利用，促进整章建制，着力提高对检查成果的综合利用程度，固化监督检查成果，充分体现监督效应的可持续性。学习带来收获，压力带给动力，思索成就创新。新的一年里，在局党组的正确领导下，在同志们的关切支持下，我将以更加饱满的政治热忱，昂扬的工作斗志，剧烈的职责意识，开拓进取、扎实工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务。以上是我一周来学习的几点体会，不当之处，敬请领导和同事指责指正，感谢大家。学习心得体会2也许啃了一周的书后，authorware的功能就被我全部试用过了,设计课件就便利多了！这里偷偷笑下，假
7、如这个课件是authorware做的，那么除了文字以外，它的全部的视频、声音、图片等等你都会在打包文件中找到，我们可以很方面地摘到人家的果子了，这里偷笑一下。基本框架做好了，内容收集齐了，可那些微小的东西那才是最大的工程。因为多方缘由，做的课件当然跟脚本后所冲突，又回头把脚本修正，同时课件中的一些按钮，和代码稍有不慎就无法运行，只能细细视察对比比照喽，还有一些背景图片和音乐，也是经过千挑万选符合课题才行，虽然网络上音乐图片多的不行胜数，但符合我这个课题的还只是极少数，只能不断的调试修改。但用完后我就发觉它的很大的不足，做课件时，它不支持Alpha通道，搞的我没有方法只能运用白色做底色，图片也用
8、Photoshop做白底，然后再在上面加一个真正的图片形成层的阴影效果。或许是中国程序员很不留意软件的细微环节吧！authorware用起来很费劲，用户界面一点都不友好，还老出错！后来发觉发布打包、播放课件时老出错的缘由是它也不能很好地支持各种媒体格式标准。做这个课件让我对authorware软件有了更深化的了解和运用，同时还让我明白如何运用网上一些有用的资源，同时还让我明白在遇到困难是怎么如何应对，要保持镇静冷静。我想说还有整一年，我的高校生活就结束了，在之后的一年中，我会不断的努力的，现在的我已经起先做网站了，自己学习，努力进取！一年后的我就要走上工作岗位了，我可以负责的说，我肯定会混的出
9、来的，我会胜利的！学习心得体会3通过参与本次老师网络接着教化培训，我参加其中，使我在思想上、专业理论学问方面有了进一步的提升。在学习中，我仔细倾听了专家在教化教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进阅历和有价值的学问。在网络学习中，使我受益匪浅。培训内容涵盖个人专业学问，老师基本素养，多媒体技术在教学中的应用等内容。此次培训为我平淡的教学工作增加了几分色调，不仅使我获得了专业学问，而且拓展了我的人生视野，提升了作为一名人民老师的责任感。当今社会已经进入了快速发展的信息社会，世界已经起先全面信息化、全球化。为了适应社会的发展，我们老师必需首先坚固树立信息化、全球
10、化的思想，主动参于培训学习，紧跟时代脉搏。教化原本是一种爱，在这种爱的驱使下，作为老师经常期望我们的学生都是大拇指，都是优点生。我们经常因学生这样那样的失误而焦虑、不满、甚至指责。我们不停的用一把尺子去评价我们全部的学生，我们总信任只要功夫深铁杵磨成针。因为我们知道这是我们做老师的责任，虽然我们辛苦，但我们乐此不疲，因为我们坚信这就是我们的爱。在这种爱的覆盖下，我们的学生脸上失去的是笑容，心中增加的是厌倦。我们该反思我们的爱已背离了我们的初衷。我们爱的方式已偏离了教化的轨道。每一个孩子都是不同的，我们对孩子的教化应是是让每个孩子在原有的基础上得到不同的发展，让不同的孩子得到不同的胜利，因为教化
11、的个体存在差异。这种差异就是孩子无法选择的特性，这种差异造就了每一个孩子都是独一无二的自己，这种差异形成了他们在认知、推断等方面的不同水平。教化的目的就是育人，但不是无视孩子的特性差异，进行整齐划一的训练。“因材施教”、“关注每一个生命个体”才是今日我们所提倡的教化观。爱孩子就让我们用不同的要求面对我们的孩子，激励孩子在一每天进步的过程中感受到成长的愉悦。让能飞的孩子飞起来，让能跑的孩子跑起来，让只能走的就渐渐地走吧。回到原点看学生，探讨学生的生理机制，有助于我们更好 地看待每一个有差异的学生，从而激发学生不断努力，最大可能地获得发展，这才是正确的爱。这次培训让我了解到教化发展的最新动态、趋势
12、；深刻领悟了教化的理念、新时期老师所面临的主要任务等一系列教化方面独到的观点；让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法；让我从内心深处体会到了教化家的博大胸怀和乐观向上的工作看法。身为老师，就要懂得找寻规律，驾驭学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和探讨，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。在这段时间的学习中，我仔细倾听了许多专家的精彩讲座，主动做好学习笔记，努力用新学问来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。最终特别感谢奥鹏网络培训这个平台，有你们的付出才有我们今日的成长，当然也感谢各位专家教
13、授的精彩讲座，他们的才智使我们茅塞顿开，为我们指明白前进的方向。希望该工程再 创辉煌！我们在平凡中孕育着宏大，正是这多数的平凡在创建着多数的宏大,让我们感恩“奥鹏”，带着这么多天的收获，在三尺讲台上去践行老师的爱与责任，传递以德育人的情怀；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民老师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！学习心得体会4通过这一学期学习多媒体authorware课件这一门课程，在期末，我利用这一学期的学问，独立完成了一个课件的制作，面对完成的课件，我既为自己兴奋又感谢老师传授的学问。然后呢，简洁说一下制作课件的体会吧。我总结为以下几点。一，制
14、作课件前要选好主题；二，选好课题后，要理清思路；三，要敏捷运用一些其他工具，使课件更加美观；四，做课件时要敏捷运用所学学问；五，要敢于尝试，遇到错误要细致运行修改；六，也是很重要的一点，要学会与别人沟通合作，相互帮助。接下来，我具体的阐述一下以上几点：一，制作课件选好主题，这是做课件的第一步，也是后续制作的基础，选好主题，才能围绕主题去也许的选择素材，一般选择主题要对人有教化意义，有学问性的主题才更好一些，这样作出的课件才更有意义，更有价值。比如，我的课件是教学龄前儿童相识数字，和一些简洁的加减法，就有教化意义，可以为孩子们将来数学的学习打下基础。二，选好主题后，要理清思路。这是必不行少的一步
15、，在我四周，我也看到一些同学，还没理清思路就盲目的起先堆砌图标，然后就被卡住，就无法进行了。所以说，理清思路是多么关键，将打算作出的内容也许分成几个大部分，每个部分须要什么素材，估计这些素材的收集会不会顺当呢，假如不顺当或是很难得到，就要考虑是不是可以换一些素材，或是换一个主题呢？若是感觉能够收集到，就把理清的思路记录下来，分成几个大的部分，每个部分要分成几个小的部分，每个部分须要什么素材，都要搞清晰。比如，我的课件，主题是我爱学算术，然后分成四部分：0到9数字识认,五以内加减法，十以内加减法，牛刀小试。在牛刀小试部分中，又分为数字识认的练习和加减法的练习。然后就起先收集素材了。三，要敏捷运用
16、其他工具使课件更美观。在做课件的过程中，可能就会须要图片、音频、 视频之类的。而收集来的素材可能不是那么合适，就须要运用一些工具了，比如图片处理用Photoshop或者美图秀秀，音频处理用Adobeadution，视频处理用adobe premiere等处理软件。这就须要，假如想做一个特别好的课件，其他工具软件就要驾驭一些。四，要敏捷运用所学学问来做课件，在我们平常学习的时候，制作小课件基本都是用一小部分学问就可以了，可是，当我们要独立完成一个课件的制作，就须要，把所学学问，全部综合利用，敏捷处理，一个完整的课件，就是由很多基本的操作组成的，显示图标，移动图标，交互图标，等待图标，计算图标，各种交互群组图标，有时还要插入一些音频，视频，或是小动画，这么多的图标，这么多的操作，都是须要人的才智去有机的把它们组合起来，或许就是因为它们当中的一
