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1、国外儿童教育的五个典范一、从小培养责任感1、教育典范:1920 年,有一位 11 岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了 邻居家的玻璃,人家索赔 12.50 美元。闯了大祸的男孩向父 亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说:“我 没钱赔人家。”父亲说:“我先借给你,一年后还我。”从 此,这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,经过半年的 努力,他终于挣足了 12.50 美元还给了父亲。这个男孩就是 后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说:“通过自 己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。”2、点评: 父母要教育孩子从小对自己的行为负责,不要替孩子承担一 切,否则会淡化孩子的责任感,不利
2、于孩子的成长。二、恰当应用期望效应1、教育典范: 爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最“笨”的 学生。但是他的母亲却认为,老师当面骂学生“笨”,恰恰 说明了老师自己的无能。她把爱迪生接回家,按照儿童的心 理特点进行教育,并千方百计鼓励爱迪生多做各种各样的实 验。爱迪生后来之所以能成为世界闻名的大发明家,与母亲 的教育和恰当地应用期望效应是分不开的。2、点评: 父母的期望应当与子女的实际情况相适应,并且要结合孩子 的心理特点进行教育。父母的期望是家庭教育中一个不可忽 视的重要因素。三、捕捉成才的敏感区1、教育典范:19 世纪著名的数学家、 物理学家麦克斯韦很小的时候, 有一 次父亲叫他画静
3、物写生,对象是插满秋萝的花瓶。在麦克斯 韦的笔下,花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圆圈,叶子则 用一些奇奇怪怪的三角形表示。细心的父亲立即发现小麦克 斯韦对数学特别敏感,就开始教他几何学和代数,培养他的 数学才能。2、点评: 发育正常的孩子在五六岁时会对某一方面表现出极特殊的 敏感和强烈的好奇心。父母要及时捕捉孩子的“敏感区”, 顺势予以引导,为孩子的成才打开通道。三、培养孩子独立生活的能力1、教育典范:在德国,610岁的孩子要帮助父母洗碗、扫地和买东西;1014岁的孩子要参加修剪草坪之类的劳动。在美国,1 岁多的孩子基本上都是自己吃饭,几乎看不到父母端着饭碗 追着孩子喂饭的情景。2、点评: 对
4、孩子的过度保护已经成为国内一个不容忽视的教育弊端。 事实证明,非智力因素的心理品质与健全人格的欠缺,已经 是我们目前教育再也不能忽视的重大问题。三、在实践中教育儿童1、教育典范:在瑞典,2 岁多的小班学生最初学的单词除了“你好、 谢谢” 以外,都是森林里的植物及野果的名称。在夏天,每星期中 有两天需要老师带着小宝贝们到森林里玩耍或做小试验。例 如,在地上挖几个坑,分别将塑料袋、纸、玻璃、香蕉皮等 埋入,过了几个星期后再挖出来,看看发生了什么变化,据 此对小孩讲解土地可以或不可以吸收哪些垃圾。像土地不会 吸收玻璃,而且还会伤害到人和动物的脚,太阳光反射聚焦 还会引起火灾,所以不可乱扔玻璃垃圾。瑞典的环境建设搞 得那么好,这与他们自身从小受的教育是分不开的。2、点评: