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1、作文结构升格平议华南师大附中 张诚【内容提要】结构是铸就文章的四大要素之一。主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，思路是文章的脉络，结构则是文章的骨架。所以，安排文章结构也是写作过程中不可缺少的一步。如果有了材料不善于组织，有了思路不善于梳理，那材料和思路就是散乱无序的，不能成为文章。文章以广东2009年高考作文范例为解构素材，以剖析学生在作文结构方面出现的问题及总结相应的升格技法为切入角度，以提升学生作文写作的整体水平为研究鹄的。【主 题 词】结构 升格 技法人们谈论文章的写作，总是把“布局谋篇”与“审题立意”相提并论。因为任何文章的题旨，都必须借助一定的结构形式加以表达。结构是文章内容的组合
2、构造，是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现，所以，轻视结构的作用，忽视结构训练，是错误的认识和做法，势必会影响作文的质量，影响考试作文的成绩。从近几年的高考优秀作文看，由于作文文体的开放性，单一的议论文不再是独占鳌头，各种形式的文艺性笔法层出不穷，屡建奇功。但从高考满分卷的主流来看，不管是哪类文体，其清晰完整、流畅严谨的结构，仍是高考作文成绩斐然的关键因素。由于文章反映的对象不同，表现形式各异，因此，它的结构形式也千差万别，千变万化。但概括起来有以下三种。1逻辑结构：按事物的内部联系，运用逻辑思维的方法，组织安排文章的材料，就是逻辑结构。一般
3、议论文大都是运用这种结构形式。这类结构的段落、层次之间，大都是事物本身逻辑顺序的反映。2时空结构：以时间的推移，或以空间的转换为线索，组织安排文章的材料，就是时空结构。记叙文运用的是这种结构形式。这类文章结构的段落和层次之间，或者是时间连续、中断、跳跃、回复的关系，或者是场地转移或方位变换的关系。3心理结构：按作者的主观感受、心理变化、情绪波动的情况，组织安排文章的材料，便是心理结构。侧重抒情的散文，以及抒情性较强的记叙文，往往采用这类结构形式。这类文章结构的段落和层次之间，主要是感情层层起伏和认识步步深入的关系，即以心理活动为发展线索。不管那种文体，文章的结构安排必须要符合如下基本要求：布局
4、合理，逻辑谨严，言之有序，转承自然，详略得当，首尾呼应，浑然一体。下面就学生高考作文结构方面的案例作简要剖析，并相应提示一些作文升格方面的技法。一、范例解构高考评分的有关结构方面的等次是：一等是结构严谨（2521分），二等是结构完整(20l6分)。三等是结构基本完整(1511分)，四等是结构混乱(100分)。（一）结构严谨所谓结构严谨，是在完整的基础上提出的更高要求。它应包括以下几点：第一，和谐自然，上下文之间要脉络通畅，承接自然，过渡得当，层次井然，全文浑然一体；第二，各部分之间有严密的逻辑关系，不得出现互相矛盾或互不相干的现象；第三，有曲折变化，文章的结构如同音乐一样，要有曲折变化，正如朱
5、熹所说“文须错综见意，曲折生态”。【范例1高考满分作文】常 识 危 机广东一考生常识，意为人人知。自我们呱呱坠地的那一刻起，我们就生活在常识里，与常识同行，走向社会。但是，当你挪动你的小腿踏进社会时，你会发现，常识虽人人知，但并非人人“行”。街道上，本应保持清洁，但总是有的人随手扔垃圾；会场上，本应保持安静，却总是有人在大声喧哗；公车上，本应礼貌让座，可总是有人怨天怨地可见，一场危机正在席卷地球村。危机一：公物，爱不爱？无论在小学，还是中学，乃至中华人民共和国宪法，“爱护公物”都位列其中。“爱护公物”，这是个常识吧？但又为什么毁坏公物的行为却时有发生呢？消防栓，垃圾桶等都是公物，是我们人类社会
6、的共同财产，是我们应该共同去保护的。但是，却有人肆无忌惮地踢它、撞它，甚至还去毁坏它，使得它们伤痕累累，破烂不堪，那又怎让别人去使用呢？那“爱护公物”的常识又丢到哪里去呢？又如，在公园里，我们常常可以看到那一条条隐藏在草丛当中的小路。难道又是那“走的人多了，便成了路”的最好例证吗？显然，那又是破坏公物的人走出来的，这样的路，鲁迅先生还会同意吗？常识，“爱护公物”被抛弃。危机二：让座，让爱？公交车上，到处都贴有让座的标语，如“让出你的座位，让出你的爱”，“主动让座老、弱、病、残、孕”，“礼貌让座”等。这些标语虽多，且人人都在说“礼貌让座”是一种常识，但又为什么经常有人不肯让座，或者极不情愿地让出
7、座位呢？难道他们不知道“礼貌让座”是一种常识吗？显然不是，他们只是把常识不当一回事而已，他们对常识视而不见而已，他们已把常识丢掉而已。常识，“礼貌让座”，又一次被抛弃。危机三：爱与“碍”？常言道：大树底下长不大。这是说，在大树底下，那幼小的树苗是永远也长不大，虽有大树挡雨遮风，但幼芽却缺少了磨练，所以长不大。这句话用在人身上，也是一种常识。但是，随着社会经济的发展，我们现在的儿童就像在大树底下的幼苗，从不经历风雨的洗礼，每天衣来伸手，饭来张口，这样能长得茁壮吗？难道人们不知道“大树底下长大不”的道理吗？不，他们知道，但他们只是抛弃了而已。常识，“大树底下长不大”，再一次被抛弃。人类社会的人啊，
8、危机已经来临，常识已逐渐被我们淡化，被我们视而不见，请拯救常识吧！让我们拉起来手，共同走过“常识危机”！抬头看天，危机会过去的，明天又是一个晴天！ 佳作评析广东今年高考作文命题较为平易，作文命题的性质像一个缺省话题的话题作文。只要抓住“谈谈你生活中与常识有关的经历或你对常识看法”这个关键信息，抓住“常识”普通性一面，写出对“普通知识”看法即可。作文的导语部分，提供了两个学生可写的角度：有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈出新。这篇2009年广东省高考满分作文选取了“常识虽易知而难行”这一角度入题，以小标题的形式结构自己的文章，三部分又有内在的行文逻辑，由爱“物”及爱“人”，由爱“他人”到爱
9、“自己子女”，上下文之间环环相扣，脉络通畅，承接自然，过渡得当，层次井然，全文浑然一体。文章款款议论，虽没有什么惊世骇俗的大道理，只是平常的见闻感受，但平易中透出真切，痛切间回荡热肠，给人启发深思。不过，范文虽好，也还有提升空间。撇开立意（还可挖掘现象根由，不能仅仅局限现象）不谈，就结构而言也还有改进余地，如三个标题构句就不太平衡，不如改为“公物，爱不爱”“让座，该不该”“溺爱，对不对”，这样也许表述更为显豁，段落之间的呼应感更强。（二）结构完整所谓结构完整，第一，构成文章的各个局部应该结合成一个的整体；第二，构成文章整体的各个局部要相对齐备，不可残缺；第三，各个部分在文章结构中所占的地位要适
10、当。不过，结构完整，也是相对的，行文都有自己重点，如议论文，或偏重“为什么”，或偏重“怎么样”，关键还是在于文章整体表达的需要。【范例2高考作文二类卷上】感悟常识常识在我们的生活中起着重要的作用。因而在日常生活中我们要注意常识的积累，对常识的感悟。让这些常识的感悟指导我们更好地生活。对着生活，我们要学会感悟学识，认真洞察常识蕴含的生活哲理。常识是一把扇子，它扇动我们的智慧。生活需要智慧更需要我们智慧地生活。今昔的人们的成功例子已经印证：常识能扇动我们在生活中的智慧。都知道诸葛孔明上知天文，下知地理。然而谁又曾思考到他用的只是平常的常识？只不过他能用之扇动他的智慧而已！他根据大雾曹军不易出兵的原
11、理，成功地向曹操以“草船借箭”得到了十万支急需的箭，可见诸葛先生的智慧与神机妙算之处。他最主要是对常识的知觉与参透，因而，摇动了他那对生活的智慧，从而获得成功，试想诸葛先生没有常识的感悟，又何来“草船借箭”这段佳话呢！常识是一般微风，它吹动我们的谨慎。古往今来，多少的沙场将士失之于谨慎哪！然而他们就是没有运用常识的感悟，失之毫微，差之千里了。想起刘备当年的报仇心切，终败军于危难之中。我们亦能想到曹刿论战里面的那股常识的微风，吹动曹刿的谨慎之薪角，使其获得胜利。齐人三鼓而出击，曹刿因他的谨慎思考到齐人三鼓而气衰的道理而获利。追击之时，下视其辄（应为“辙”）乱而追，大获全胜。曹刿靠的也是常识的感悟
12、，使其军在战场中获得了最终的胜利。常识是一滴朝露，它滋润我们的自信。在生活中拥有自信的人注定迈向成功。然而在日常生活中，我们就应该领悟、参透常识，让它滋润我们内心的自信，让内心的自信得以成长。伟大的物理学家曾说：“吾爱吾师，吾尤爱真理。”此语充分体现其自信，然而他的自信不是凭空而来的。他用对科学的孜孜不倦的追求和对常识的入木三分的分析和感悟，从而获得了他的自信，这位科学家就是阿里士多德，就因为他的自信与探求，成就了物理学史上的一次次建树。诚想这些能与常识的感悟分开关系吗？当然不行，只有它的滋润，才让自信之树成长起来。在生活中，我们要认识、探求常识，用之服务生活，服务人生。感悟常识，引领美好的未
13、来。病因诊断本文是2009年广东省高考作文二类卷上等的代表，得分为20+20+8=48分。文章采用议论文的写法，采用三个比喻句作为分论点结构自己的文章，思路清晰，行文流畅，文笔流丽，较好地呈现了自己对常识认知及感悟，符合题意。本文的不足集中表现在以下几个方面：内容上，有材料不能说明观点的现象。如，诸葛亮“草船借箭”很难说就是常识扇动诸葛亮的智慧；亚里士多德的名言“吾爱吾师，吾尤爱真理”，说这体现他的自信也非常勉强。表达上，三个用比喻句构成的分论点，“扇子”“微风”“朝露”三个喻体很难构成并列，结构上也就显得不太平衡。发展等级上，见解、构思的新颖程度也还不够高。升格导议针对二类上等文出现的问题，
14、可以对本文作出相应的调整：内容上，换掉并不合适材料，或者开掘已有材料，使得观点和材料之间联系更为紧密，事例更好地为全文的中心服务结构上，可以换掉不太合适的比喻句，或者干脆用议论性精警话语作为段落的分论点，以便让结构更为整饬协调。发展等级上，可以立意和语言表达上多花点功夫，寻常的立意也可不平常（富于哲理韵味）语句中呈现它的价值。（三）结构基本完整所谓结构基本完整，第一，构成文章的各个局部的结合不太完美；第二，构成文章整体的各个局部有所残缺；第三，各个部分在文章结构中所占的地位不太适当。不过，结构完整，也是相对的，行文都有自己重点，如议论文，或偏重为什么，或偏重怎么样，关键还是在于文章整体表达的需
15、要。【范例3高考作文二类卷中】祖母的常识广东一考生我的祖母是一名普通、平凡的农村老人，她出生在旧社会，她的一生饱经风霜，在这坎坷的一生之中，她却积攒了无数人生的常识。小时候，每逢我感冒了，祖母便会为我熬上一碗姜汤，告诉我喝了它就会好起来了。我好奇无比，她告诉我这是常识，于是，我深深地记下了这常识。那一天夜晚，天气寒冷无比，我躺在床上，望着旁边的祖母瘦弱而单薄的身躯，“奶奶，这么晚了，怎么还不睡啊？天好冷啊，你在干什么？”“奶奶呀，在绣衣服呢！奶奶答应了人家明天早上就给别人送去，所以今天晚上要把它绣完呀！”奶奶神情是那么豁然，“那您可以给别人说说，推迟一点儿不行吗？”我心疼奶奶了。“那可不行，答
16、应了人家，就要说到做到，这做人啊，一定要信守诺言，说到做到！这是常识呀！你可要记住了！”我幼小的心灵于是记住了这做人的常识。想起那个夜晚，想起祖母的常识，我不禁欣慰，祖母，是您教会了我信守诺言。还记得小时候那一次挨打。我与小伙伴们贪玩，总爱在别人家的门上乱涂乱画，有一次，邻居找上门来，祖母再三问我有没有参与“作案”，我怎么也不承认，后来邻居带来了我的伙伴充当“证人”，我哑口无言。我不敢正视祖母，她是那么严肃，我不停地哭，她却毫不心软，用尺子打红了我的手心，打着打着，她哭了，“你这么小小年纪，竟然学会了撒谎，那以后怎么办？”“奶奶，我错了，我知道错了”“你知不知道，做人最重要的就是诚实，这是为人最基本的常识”我望着红肿的手心，流着泪在心中刻下了“诚实”二字，
