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1、2021年上学期德育工作行事历2021第二学期德育工作计划范文 XX第二学期德育工作计划(一)一、指导思想：本学年认真实施“城港路街道中心小学XX年德育工作计划”所指定的目标，结合我校的实际情况，以行为习惯养成教育和心理健康教育为关键，以加强细节教育、提升老师队伍的专业水平为手段，力争在德育实效性和机制建设方面有所突破，以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手，努力提升学校德育工作的水平，锻炼师资队伍的能力，发展学生的综合素质，第二学期小学德育工作计划。二、工作目标及方法：(一)德育队伍建设1、制订学校全员参加德育工作的实施意见，明确校长、班主任、大队教导员、任科老师的育人职责，确保全
2、员参加德育工作。2、加强对德育工作队伍的检验评选，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。3、每个月举行12次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不停提升班主任的工作水平和思想素质。(二)深入加强学生养成教育：1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习气氛，努力营造一个主动向上的生活环境。2、加强少先队队干部的基础素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参与学校活动，以大队带中队，中队带小队，提升全体学生综合素质。3、抓好小学生日常行为规范的落实和检验，做到每生全部能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考评的一项主要内容，并有效指导学生的言行。4、以各月纪念
3、日和学校特色活动为契机，主动开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展，从细微入手，力争使学生逐步掌握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生健康发展。(三)充足发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育协力1、认真开展好家长学校工作，立即召开家长座谈会，形成家校联合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，深入和家长进行沟通，形成教育协力。2、深入完善校园文化。并结合学校在“学雷锋”、 “五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，开展对应的教育活动。关键突出“奥运年”的特色，开展“我的奥运”专题活动及“庆贺改革开放30周年”为专题的丰富多彩的德育实践活动。3、继续抓好德育阵地
4、建设，构建校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全方面提升学生素质。深入了解学生喜闻乐见的爱好，发挥少先队阵地堡垒作用，如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目标性和针对性，继续加强同朱旺村大菱鲆养殖基地、五色草研究等德育基地的阵地共建活动，开阔学生的视野，为学生的课外生活增添更多的教育路径。(四)着力抓好老师队伍建设，完善德育机制：1、抓好老师职业道德教育。加强老师本身和职业道德修养，组织老师认真学习老师职业道德规范，开展“爱学生是老师的本分”为专题的活动，提升老师教书育人的责任感和职业道德水平。2、抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育的最直接的实施者，要增加班主任
5、的德育责任心，提升班主任的工作能力和水平。加强班主任培训机制，将理论培训和实践相结合，增强班主任工作能力，不停改善工作艺术。3、抓队干部的队伍建设。加强对队干部的培训工作，充足发挥大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我服务、培养队员全方面素质方面的作用。(五)加强学生心理健康教育：1、把心理健康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有老师、有计划、有教案。2、主动组建校心理健康教导室，主动开展心理教导工作，并以此作为学校德育教育主要工作形成机制，长久坚持。(六)学科中的德育渗透经过各科教学进行德育渗透。本学期，学校将在老师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡老师大胆创新，把各科内容的
6、科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生主动思索，独立分析问题和处理问题。同时，依据各科本身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和人生观教育。(七)校园文化建设校园文化渗透。继续重视校园环境建设，做到净化、绿化、美化，要认识到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将深入加强环境建设，力争让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动全部发挥育人功效。搞好多形式的宣传教育，充足利用板报、橱窗等教育阵地，发挥校园广播优势，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。XX第二学期德育工作计划(二)一、指导思想：2021年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为
7、指导，结合我校德育工作的基础规律，遵照“重基础、抓关键、促提升、显特色”的标准，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不停提升德育工作的主动性、针对性和实效性，不停增强德育工作的亲和力和感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。二、关键目标：1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和学生干部两支队伍，努力提升班主任的班级管理水平，不停提升学生干部的工作能力。3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。4.开展家长教育活动，说明家庭教育的主要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。三、关键工作及方法
