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1、“多彩的生活情趣”【学习目标】懂得兴趣与情趣的关系,了解生活中的情趣有雅俗之分,以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。【重点难点】正确认识兴趣及情趣。区分雅与俗不同的情趣。养成积极向上、乐观健康的生活情趣。【学习过程】+【学法指导】一、自学教材P70-74,独立思考下列问题:1、情趣是以 为基础而产生的,同时,情趣通过 表现出来。2、情趣不但能使我们因学习紧绷的 , ,而且能使我们充分感受到生活中的美,使我们在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。3、多种多样的生活情趣,有 和 之别。高雅的生活情趣是 、 、 、 情趣。4、高雅的生活情趣,有益于 ,有助于 ,有利于 。低级庸俗的生活情趣
2、,不利于青少年的,甚至。二、合作探究、小组讨论:说出兴趣与情趣的关系?、小组交流:说说我们身边有哪些高雅的和不健康的情趣?分别给我们带来什么影响?3、阅读课本P74“晶晶和丽丽”的探究活动,思考讨论:(1)晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么不同?(2)两种不同的生活情趣观,对她们个人的生活学习各有什么影响?三、整理学案情趣与兴趣的关系;高雅情趣的作用;情趣的作用;低级、庸俗的生活情趣危害。四、【达标测评】1、兴趣和情趣之间的关系是()A.没有兴趣就谈不上情趣,情趣通过兴趣表现出来 B.有了兴趣就有了情趣C.兴趣和情趣没有多大区别 D兴趣是以情趣为基础而产生的2、著名的教育家皮亚杰说:“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们()A.培养兴趣有利于我们把工作做好 B.所有的工作都是有趣的C.有趣的才是工作 D.对某种工作有兴趣就一定能成功 3、生活处处有情趣,我们要“择其善者而从之,其不善者而改之”。这句话是说()A.别人做什么就做什么B.要培养良好的品格C.学会鉴别不同的情趣D.不能跟别人学