《如何确定非谓语动词和谓语动词(经典版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何确定非谓语动词和谓语动词(经典版)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、动词的形式-谓语动词和非谓语动词突破点(一)-如何拟定非谓语动词还是谓语动词若句中找不到谓语，则所给动词就作谓语(1)一种句子无论是主句还是从句,必须要有谓语,一般，空格所在的句子中无其她动词，那么这个空就应当填谓语动词。谓语动词要考虑时态语态主谓一致等。例如全国 Thn, nle the ostiportantts so ill feel a real senseofhieveent .Leave th less iportatthngs unti tomrrow-63 (b) often acceptable.分析：该句中主语为动名词leavig -，故所给动词作谓语,谓语动词为第三人称单
2、数形式，且根据语境知时态为一般目前时故填is 例二四川高考 Th gian pada - （v) by popl thruh tewold.分析：句中没有谓语故空格处应当做谓语。大熊猫为世界各地人们所爱慕是个客观事实，应用一般目前时，且panda 与ove 间是被动关系,用被动语态故填is ed (2) 若句中找到了谓语动词，而又找不到连词(并列连词或从句连词）时，则所给动词一定用作非谓语动词。非谓语动词需要拟定是vIn形式,Ved 形式还是不定式。例1 全国illdwore asobinevarios harwoods nd metl-3 (reate)cialdesigns分析:本句已有谓
3、语动词cmine且空处不作并列谓语,故应填非谓语动词,此处为不定式作目的状语故填t crete例二 全国 My bassadoriaes will ncue-6(nruce) Brtishvisitors tothe 120 plus pna a Chgduan oer at resea centr e istymutis of Bfenxia.分析：句中已有谓语动词nude 且无其她连词，故空处应填非谓语动词。Incue及物动词其后加名词或动名词作宾语再结合提示Intrduce和空后的名词vistos ,此处应用动名词作宾语故填introucing.(3) 排除干扰，切忌只见树木不见森林例1
4、 全国 ocius beleveve wuld mind peoleof kiigs a -9 (be) too voent r usa te abl.分析：初看此题，会根据and 觉得应与前面的某个成分并列，是与beevd并列，与would emin 并列还是killgs 并列？分析句子可知，believe 后结宾语从句，宾语从句由ad 连接俩个并列谓语，但此处描述的是过去的事实，应用一般过去时，又因主语是knives 故填ere 例2 全国 A study of trvelers -6（cnduc）bhe ebsite TrpAvisrne Yangshuoas ne o etp 10de
5、stinations in h wrld.分析:本题存在一题多义,一词多性的特性,考生易误填s condced 或eonducd 由于考生容易把nms 误作名词而觉得空格处应填动词,事实上分析句子构造可知，空格所在句已有谓语动词mes且不与nams作并列谓语故填非谓语动词。tudy 和conduct 间为被动关系,因此应用过去分词作定语故填conduced 2. 通过6组易混示例,理清谓语动词和非谓语动词题组一示例e oluntere to helntrol taffi ,-(donte)n our f his tie everweek.(2)e vluteee to helpontrlafi
6、c ,-and-（oate） an hourfhs me e e.分析俩句差别是nd ,分析句子构造可知，1句空格处为目前分词作随着状语2句空格处与voluneer并列作谓语故1填dnaing 填donae题组二示例-(al) m tmoow nd I w let youkwth lb result .2.-(cal）e tomorrw, I willet youko tela rsu分析俩句差别是and ,分析句子构造可知，1句为句式祈使句and +陈述句2句为分词短语作条件状语故1填A 2 填cling题组三示例1. huid-(lead) heay , ehad troule tting
7、ouof the os2. The gude -(lead) the way,so e hdn troub ttng outof thefores.分析俩句差别是so ,分析句子可知, 为独立主格构造作因素状语2句so连接俩个并列句空格处所填词应与第二个并列分句的谓语动词一致故1填eain 2填d题组四示例1. Tepar wil be hldin th gade ,weathe-(perm)2. The pary wilbe heldin th gaden ， if wethe-(permt)分析俩句差别是if ，分析句子构造可知,1为独立主格构造作条件状语句f引导的条件状语从句故1填prm
8、itting 2填emits题组五示例1. Jim as listenig attenivy to thelecture ,and ll i teti -(fix) on it.2. Jim wasitninattentet th lectu ，ith l his atentin -(fi) oit3. Jm was lstnig attively to thelectur , -(fi） ll is attention on i.分析三句差别是逗号后的部分,分析句子构造可知，为nd连接俩个并列句通过时态语态的分析应用一般过去时的被动语态,2句为独立主格构造wth 复合构造,3句为目前分词短语
9、作随着状语故1句填asxe 2填fixd3句填fixig题组六示例1. e went into heoo， -()at the tale adegan trad npapers.2. eywaked longtesream tot，-（talk） adlauhin.分析俩个构造一致,但仔细分析是大径相庭1句为ad连接的是三个并列谓语动词,2句为an连接俩个随着状语，故1填t 2填talking突破点(二) 运用6措施和 注意精确谓语动词时态语态措施 通过时态定义是做题的主线例1 大庆实验中学模拟 Developmenoften-69(give) th exuetodstry th eironm
10、en分许：本句表达常常做的事情应用一般目前时故填gives 例2 青岛市质检 en I also droe forward a ma -(stand)outside te car and talkig toeach driver as ve pst.分析:表达过去某个事情正在做某事,应用过去进行时故填w stdg 措施2 通过标志性状语解决时态问题在体干中ystrdy,tomoro ，alway，in the past fe yers,sofar来鉴定期态。例1 潍坊市模拟Last Fiday astm-1(sweep）hough tovillgi the NewTerritorie， dst
11、royingfoutenhome.分析:句中有表达时间的标志性状语Ls Frida 鉴定用一般过去时故填swept例 长春市调研测试 Iwe esasd with only a f rules we -69（memorize )so far ,w werent rall learig thlanguage .分析;so fa 表达迄今为止与其匹配的时态是目前完毕时故填have memorzed措施3 通过动作先后关系解决时态问题当句中有俩个或俩个以上的动词时,她们的发生时间有一定先后关系,我们可以根据这种先后关系鉴定期态。例1 福州市质检 Duet the hardtrani the 66-(
12、do)beore ，ther perforancewre very imprssive.分析：主句的时态为一般过去时,根据efo 可以鉴定空格处所填表达过去的过去，应用过去完毕时故填a one例2 西安市模拟She -64 (ave)he h scool etre eamin a wekso I tld her ewnouragin wods.分析:我给她说某些鼓励的话一般是过去时,那么要参与考试应用过去将来时故填wuld hae 或 as have 措施4通过语境暗示解决时态问题有些题目在时间状语和其她参照物都不明显的状况下，通过理解语境也是解决失调问题的一条有效之路的措施。例1 衡阳八中模
13、拟 t i qite eayt plan a urpri whones birthday -6(c)分析:既然是要做筹划，那么生日即将来临，此处应用目迈进行时表达将来故填iscmi .例2 湖北四地七校联考 O dy , ggar fud a leater pure tht smene -6 (dro)nte mretplace.分析:发现钱包用一般过去式，丢失钱包应在此之前，表达过去的过去，故填d oped.措施5 通过常用句式解决时态问题掌握常用句式也是解决时态问题的迅速且行之有效的方式,因此要熟记某些常用句式。例1 汕头市模拟 Te hall was dk whncame in ;th o was about46_-（n）分析：考察be a
