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1、万圣节的活动方案为有力保证活动开展的质量水平，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我为大家收集的万圣节的活动方案，希望对大家有所帮助。万圣节的活动方案1一、活动目的1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。2、相识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3、通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化，体会中西文化差异。二、活动方案时间：20XX年10月31日周五晚(6:00-9:00)地点：xx大酒店对象：在校学生(可邀请非本校的学生)三、活动费用：每位学生150元，带一名外校学生10
2、0元四、活动流程：5:50-6:15学生入场(发万圣节衣服、面具、找到自己的位置)7:107:25嬉戏之二：木乃伊包袱7:25-8:00活动亮点，全部学生亲自参加设计的化妆舞会8:00-8：15走秀竞赛，评出最佳组合8:15-8:30南瓜灯的制作8:30-8:40小组内品尝美食竞赛8:40-8:50不给糖就捣乱8:50评出最佳组，发奖品，并按组进行发奖。9:20结束全部活动。6:306:35师生一起跳开场舞“monstermash”(5分钟)6:366:45万圣节由来的有奖竞答6:45-6:55英语词汇大比拼，万圣节单词讲解6:557:10嬉戏之一：背对背运篮球或足球万圣节的活动方案2万圣节流
3、传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色调。为了让孩子感受西方的文化和体验嬉戏的欢乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色调，感受异国的风俗节日。2、让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。活动时间：20xx年10月31日，活动场地支配：大操场：大b中d、大c小e、中a小a天台：中b小c、中c小b二楼大堂：大a小小b、中e小小a三楼大堂：大大班（a组）小d，（b组）小小c活动打算：1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，
4、并加上英文；3、音乐：万圣节主题歌trick or treat ；前期打算：1、提前教会孩子熟识嬉戏中角色，削减在嬉戏活动过程中的恐惊感，熟识角色英文及相应的句子。2、熟识主题歌“trick or treat”的旋律。活动过程：活动前期先让孩子熟识鬼怪角色，嬉戏过程中播放主题歌曲，让孩子开心轻松的嬉戏。1、嬉戏活动：以亲亲班为单位开展分组嬉戏活动。嬉戏一：怪兽，怪兽，几点钟？老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小挚友就说：“witch,witch, whats the time?”老师对着孩子说“two oclokd.”，当说到“ten oclock”时，就去
5、抓小挚友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。嬉戏二：go and stop老师站到最前面，孩子站到最终面，老师发号施令“go”，孩子们立刻跑上去，老师发号施令“stop!”，孩子们立刻停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）问小挚友：“who is it?”（小班和小小班只学3个）。小挚友读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。2、讨糖：嬉戏结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小挚友并说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小挚友每一颗。3、
6、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜嬉戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。4、各鬼怪的主子公出来与小挚友道别，共享嬉戏的欢乐，结束活动。嬉戏英语：ghost幽灵witch巫婆vampire吸血鬼monster怪兽pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜灯skeleton骷髅bat蝙蝠trick or treat不给就捣蛋halloween万圣节万圣节的活动方案3一、活动前言假如说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，假如说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。绚丽地如同初升太阳的
7、面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热度地如同一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香。二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五彩缤纷的服装，戴上千姿百态的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就起先了。三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代高校生的激情！五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方
8、的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校内是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的实力更加强。实行该次活动，不仅可以丰富学生的文化学问，增加文化竞争相识，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。六、活动时间和地点xxxx年10月30日在运动场实行七、活动开展（1）视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动（2）打算舞台秀。由同学装扮成各种各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向
9、人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）（3）鬼话连篇。主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话实力，制造现场迷离气氛。（4）嬉戏竞赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式起先，难度渐渐加大。嬉戏规则：由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。由主持人公布题目，台上的嬉戏家进行抢答，抢答胜利者可进行下一轮的竞赛，选出8名选手。剩下的选手接着回答问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成
10、为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及分辨魔鬼服装（5）唱歌秀由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手确定，但肯定要符合主题。（6）小品秀学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。（7）活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。（8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择
11、题的形式，评价本次活动的效果以及须要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的爱好。附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣扬。八、活动进程19：00-19：30同学进场时间19：30-19：50起先活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次活动19：50-20：20万圣节视频展示20：00-20：15服装秀20：20-20：35鬼话连篇20：35-21：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间21：40-21：50歌颂秀21：50-22：00小品秀22：00-22：20留影时间22：20-22：35
12、同学评论，校内媒体采访22：40活动结束闭目九、活动应留意的问题和细微环节参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整齐。在台下嬉戏期间，同学们结束嬉戏后肯定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。进行相关的海报，横幅，场地的提前申请校内媒体也可在活动前进行活动预报，加大宣扬力度，提高活动气概十、结束语万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人！祖国的将来须要我们的拼搏与坚持，我们的将来也须要我们用双手去创建。青春的光辉，志向的钥匙，生命的意义，更加须要我们的奋斗。点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
