2022年新人教版选修《春夜宴从弟桃花园序》教学设计

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1、2022年新人教版选修春夜宴从弟桃花园序教学设计设计思路:(以朗读为线索)学生参与;引导思考方向;补充观点材料;总结归纳。知识技能:读准字音,理解文言意思及作者蕴涵的感情。思想意义:体会李白对自然、对亲情、对生活的态度及其挥洒的才气,体会他乐观开朗的人生态度,从中学会如何积极面对生活中的困难,激发学生热爱生活的感情。教学重难点:结合已有知识理解生命的真正意义生命在于内涵而不是长短,要懂得珍惜生命,让生命绽放光彩。步骤:一、 导入:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物易经,凡是中国人都会受这句名言影响,李白也不例外,那这句箴言会对他有哪些影响呢?生命是奇妙的,在浩瀚的宇宙间,也许只有我

2、们的星球开出了生命的花朵,可是,在这个幸运的星球上,人们都忙着利益的交换,身份的较量,财产的争夺。人们忙忙碌碌,可曾想过,什么是生命的意义?!我们应该怎么做?我想,通过学习这篇课文,我们能够找到答案。二、 范读(或听录音),然后叫一个学生读,其他同学一起纠正。总结:重要字音:琼筵(yn) 羽觞(shng) 秉(ng)假() 数(s)三、 齐读,然后,让学生说出理解不透彻的字词;用自己的语言说一段话:课文阐述了什么?然后把课文分为两部分,请两位同学解决,其他同学一起纠正。总结:古今异义:大块假我以文章 (大块:古义,大自然。今义:大的块头 文章:古义,错杂的色彩。今义:篇幅不很长的单篇作品)群季

3、俊秀 (古义,弟弟。今义,季节)四、 问题探究(要点:合作,联想、联系诗句、名言)思路:看现象发现特点联想别人怎么看阐述我怎么看提示:(先让学生提问,同学自主学习,互相探讨问题)假如还有时间,我们可以再探讨下面的问题:1本文的文体?根据?(记叙文要素)2作者的感情? (结合作者的人生经历732年,漫游天下)3对待光阴的态度?我们应该怎么看?(结合自己的体会谈谈)(例如:人生短暂,积极面对,古今中外的例子,诗句名言“少壮”“对酒”“人生不相见,动如参与商今兮复何兮,共此灯烛光!”“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”“莫等闲,白了少年头,空悲切”“一年之计在于春,

4、一日之计在于晨 。”)4关于明月? (月是李白的招牌,有哪些诗句能契合李白的风格,“明月几时有”)5关于酒? (李白的观点以及你的观点,“酒中仙”,假设李白渴醉了之后骑马有什么后果,联想今天:豪放要注意场合)总结:这次筵席是一场文人墨客的盛会,作者成功地展示了一次高雅的精神盛宴!李白告诉我们,切莫因为浮生若梦就消极享乐。如果任由生命之花过早凋谢,只哀叹人生苦短而不行动,那样只会让生命白白地消磨。人生是宝贵的也是短暂的,仿佛昙花一现。然而,如果我们的人生能够像昙花般的玉洁、清香,充满活力与豪情,我们又何须惋惜她的短暂呢?五、 资料补充:1关于典故:浮生若梦,为欢几何?庄子梦蝶群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐谢惠连(397或407433年),南朝宋文学家,他10岁能作文,深得谢灵运的赏识;谢灵运(385-433) 与陶渊明差不多同时代,是开创山水诗派的第一人。如诗不成,罚依金谷酒数。石崇(249年300年),西晋时期一代富豪,豪富甲天下,生活极端奢侈,建金谷园。2关于李白那复杂的思想:庄子:逍遥自在,热爱自然山水(天子呼来不上船);儒家:建立功业,为天下苍生做贡献(仰天大笑出门去);侠客:急人之困,结交天下杰出之士。(十步杀一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏身与名。)六、 作业:熟读课文,然后能流畅背诵。xx年12月19日星期六

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