《八上语文《苏州园林》导学案(带答案)doc资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八上语文《苏州园林》导学案(带答案)doc资料（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档苏州园林导学案班级 2013(15) 班姓名 黄麟矞学号 1506【学习目标】1、了解作者的写作思路，整体把握文章结构。2、学会分析说明方法及其作用，学会品赏说明文语言的准确性。3、感受苏州园林的图画美，激发自己的爱国情感。【知识链接】1、作者简介：叶圣陶（ 1894 1988），江苏苏州人，原名叶绍钧。现代著名作家、教育家。出版了是我国第一部童话集稻草人。创作了优秀长篇小说倪焕之。他的创作态度严肃认真，风格朴素自然，语言凝练精致，有“优秀语言艺术家”之称。2、苏州园林简介：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”苏州园林美景享有盛名，这些园林可分为宅地园林、市郊园林和寺庙园林三大类。苏州
2、园林多为宅地园林，由贵族、官宦、富商等所建，精致优雅。“上有天堂，下有苏杭”，苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大的程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。3、常见的说明方法：（1）举例子：具体真切地说明事物特点。（2）作比较：突出强调被说明对象特点。（3）打比方：生动形象地说明该事物的特点，增强文章的趣味性。（4）列数字：具体而准确地说明该事物的特点，使说明更有说服力。（5）作引用：增强文章的说服力。（ 6）作诠释：对事物的特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。（ 7）分类别：条理清楚地说明事物的特点，使说明更有条理性。（8）摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更加具体生
3、动形象。一、课前预习1、给加点字注音。轩榭 （ xi ）池沼（ zh o）斟酌（ zhn zhu ）叠嶂（ zh ng ）2. 解释下面的词语，或根据意思写成语。丘壑（ h ）嶙峋 （l n xn） 镂空（ l u）着眼（ zhu ）相间（ ji n）对称（ chn）（）标本：这里指在同一类事物中可以作为代表的范例。（）斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。（）别具匠心：另有一种灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。（ 4）嶙峋：突兀的样子。（ 5）珠光宝气：闪耀珍宝的光色。多形容妇女服饰华贵富丽，这里指各种鲜花色彩的华美。（ 6）（自出心裁 ）：独创一格，与众不同。（ 7
4、）（重峦叠嶂）：重重叠叠的山峦。（ 8）（ 因地制宜）：根据不同地方的具体情况制定事宜的办法。（ 9）俯仰生姿：高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种相互呼应的优美姿态。二、合作探究（一）整体把握，研讨探究。1本文的体裁是什么？苏州园林的整体特点是什么？课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？（ 1）说明文；（ 2）“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”（3）从大处来讲：讲究亭台轩榭的布局（3 段）讲究假山池沼的配合（4 段）讲究花草树木的映衬（5段）讲究近景远景的层次（6 段）从细处来说：注意角落的图画美（7 段）注意门窗的图案美（ 8 段）注意色彩搭配的协调美（9 段）精品文档
5、精品文档2课文采用怎样的结构方式来说明苏州园林特征的？又采用了什么说明顺序？按照“总 - 分- 总”的结构方式，先总说苏州园林的总特征，再用较多的笔墨分项说明苏州园林在四个大的方面的具体特征，接下来用简略的语言点明苏州园林的细部特征，最后小结。采用了由主要到次要，由局部而细部的逻辑顺序。3、本文主要使用说明的表达方式，在说明中也适当穿插了描写、议论。研读第5 自然段，标好句子序号，分别找出段中说明、议论、描写的语句，并分析说明中运用描写、议论的作用。这段文字中说明的语句是：句，句的前两个分句；描写的语句是：句，句的第 3 个分句； 议论的句子是： 句的 “因为 不足取的” 在说明中运用描写，
6、可以更具体、清晰地显示事物的特征， 起辅助说明的作用。 在说明中适当使用议论， 意在深化人们对事物特征的认识，起画龙点晴的作用。（二）揣摩语句，回答问题。1假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术 。（“艺术”与“技术”有什么区别？）艺术不等于技术，艺术高于技术。“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制； “技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。2、“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”，这里四个排比的句子的次序能不能任意调换？为什么？不能， 因为前后有着从
7、主体到“配合” 到“映衬” ，并由近而远的关系。如果任意调换次序，就会使文章条理不清，影响表达效果。3、“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是 ”句中加横线的词能否删掉，为什么？不能删掉。 “似乎” 表示揣测， 有了它， 语气委婉， 不绝对化。 体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。4、水面假如成河道模样，往往安排桥梁，“往往”能不能删掉？不能删去。“往往”是通常，大多的意思，表示程度；如果删去，句子就变成“水面假如成河道模样，就安排桥梁”了，使表达失去了分寸，这不符合客观事实，太绝对化了，因为实际上有些水面即使成河道模样也没有安排桥梁；使用“往往”体现了说明文语言的准确性。5、指出下列句子所使用的说明方法和作用。（ 1）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一副好画。（举例子、打比方）_（ 2）有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。（举例子）_（ 3）高树与低树俯仰生姿。（摹状貌）_（ 4）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（作比较）_（ 5）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。（打比方）_精品文档
