《《动物宝宝和妈妈》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《动物宝宝和妈妈》教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、动物宝宝和妈妈教案动物宝宝和妈妈教案1活动目标初步了解动物的两种基本出生方式卵生、胎生。能按照两种不同的出生方式给动物分类。培养幼儿的观察力和动手操作能力。安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。教学重点、难点知道区分动物是卵生还是胎生。活动准备卵生动物视频。卵生动物、胎生动物图片若干，字卡各一张。绘画材料若干。活动过程一、谈话导入。二、利用课件，了解“卵生动物”和“胎生动物”。（一）了解卵生动物。（1）有一只小鸟想去看看外面的世界，你们知道小鸟遇到了谁吗？（播放课件）（2）看完后请孩子说说小鸟遇到了谁？（母鸡妈妈和乌龟妈妈）（3）母鸡妈妈在干什么呢？你们知道鸡宝宝是怎么生出来的吗？（4
2、）乌龟妈妈又在干什么呢？（5）你们还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵化出来的？（6）师小结：有些动物宝宝如鸡、鸭、乌龟等，是通过妈妈下蛋，再从蛋里孵化出来的，这些动物有个共同的名字叫“卵生动物”。（出识字卡“卵生动物”）（二）了解胎生动物。（1）这里还有一些动物，我们一起来看看这些动物是不是都是从蛋里孵化出来的呢？（出示图片：大象、狮子、孔雀等）（2）师小结：有些动物宝宝如猫、狮子、大象等，是妈妈直接生出来的，这些动物也有个共同的名字叫“胎生动物”。（出示字卡“胎生动物”）（3）你还知道哪些动物是胎生动物吗？三、游戏：帮动物宝宝找家。（1）教师：游戏活动前两个动物分类提醒孩子：它是谁？是卵生动物还是
3、胎生动物呢？请把它送回家！（2）教师：这里有一些动物宝宝，天快黑了，它们却找不到回家的路了，小朋友能不能帮帮它们，找到它们的家呢？（3）教师：出示动物卡片，请小朋友按“卵生动物”“胎生动物”分类粘贴。四、谈话：小朋友们是卵生还是胎生？小结：小宝宝要在妈妈肚子里住上10个月，妈妈非常的辛苦。所以我们要爱自己的妈妈，也要爱动物妈妈和宝宝。请孩子选择一个自己喜欢的小动物画下来，送给妈妈并告诉妈妈它是“卵生动物”还是“胎生动物”。教学反思在教学过程中孩子们都充满了热情，教学中幼儿从什么都不知道到几乎成了一个小博士的自豪和自信,而更重要的是他们学会了学习。使幼儿不仅知道动物的出生方式,还了解了什么是卵生
4、动物，什么是胎生动物，很好的达成了教学目标。小百科：动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。如：鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。卵生动物产下卵（蛋）后，经过孵化，变成动物，其营养来自卵本身。动物宝宝和妈妈教案2每个妈妈都有自己的宝宝，每一个宝宝都有自己的妈妈，动物世界里就是因为有了妈妈和宝宝那千丝万缕的亲情而富有浓厚的魅力。“我有自己的妈妈，动物朋友们也会有自己的妈妈吗？”“宝宝是从哪里来的？”“妈妈是怎样生宝宝的呢？”等问题，对孩子们很有挑战性。本活动立足于幼儿的生活，从幼儿的年龄和心理角
5、度出发，生成了将生活化、活动化、综合化为一体的学习活动。活动目标一、初步了解动物的两种基本_方式卵生、胎生。二、能按照两种不同的_方式给动物分类。教学重点、难点知道区分动物是卵生还是胎生。活动准备一、卵生动物视频。二、卵生动物、胎生动物图片若干，字卡各一张。三、绘画材料若干。活动过程一、谈话导入。二、利用课件，了解“卵生动物”和“胎生动物”。（一）了解卵生动物。（1）有一只小鸟想去看看外面的世界，你们知道小鸟遇到了谁吗？（播放课件）（2）看完后请孩子说说小鸟遇到了谁？（母鸡妈妈和乌龟妈妈）（3）母鸡妈妈在干什么呢？你们知道鸡宝宝是怎么生出来的吗？（4）乌龟妈妈又在干什么呢？（5）你们还知道哪些
6、动物宝宝是从蛋里孵化出来的？（6）师小结：有些动物宝宝如鸡、鸭、乌龟等，是通过妈妈下蛋，再从蛋里孵化出来的，这些动物有个共同的名字叫“卵生动物”。（出识字卡“卵生动物”）（二）了解胎生动物。（1）这里还有一些动物，我们一起来看看这些动物是不是都是从蛋里孵化出来的呢？（出示图片：大象、狮子、孔雀等）（2）师小结：有些动物宝宝如猫、狮子、大象等，是妈妈直接生出来的，这些动物也有个共同的名字叫“胎生动物”。（出示字卡“胎生动物”）（3）你还知道哪些动物是胎生动物吗？三、游戏：帮动物宝宝找家。（1）教师：游戏活动前两个动物分类提醒孩子：它是谁？是卵生动物还是胎生动物呢？请把它送回家！（2）教师：这里有
7、一些动物宝宝，天快黑了，它们却找不到回家的路了，小朋友能不能帮帮它们，找到它们的家呢？（3）教师：出示动物卡片，请小朋友按“卵生动物”“胎生动物”分类粘贴。四、谈话：小朋友们是卵生还是胎生？小结：小宝宝要在妈妈肚子里住上10个月，妈妈非常的辛苦。所以我们要爱自己的妈妈，也要爱动物妈妈和宝宝。请孩子选择一个自己喜欢的小动物画下来，送给妈妈并告诉妈妈它是“卵生动物”还是“胎生动物”。教学反思在教学过程中孩子们都充满了热情，教学中幼儿从什么都不知道到几乎成了一个小博士的自豪和自信,而更重要的是他们学会了学习。使幼儿不仅知道动物的出生方式,还了解了什么是卵生动物，什么是胎生动物，很好的达成了教学目标。动物宝宝和妈妈教案3教案目标1、初步了解动物妈妈和宝宝的生活方式及习性。2、能说出喜欢的小动物的名称，知道动物是人类的好朋友。3、感受动物之间的亲情。教案准备小动物的妈妈挂图（见教具盒）。动物宝宝游戏卡（见教具盒）找妈妈操作单（见幼儿操作包）活动与指导谈话、出示小动物的妈妈挂图，激发幼儿参与活动的兴趣。
