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1、大班语言活动压岁钱的故事教学设计姜晓倩设计意图：过年时孩子们最爱的节日，有好吃的糖，又有漂亮的衣服，还可以尽情的玩，最棒的是：有压岁钱可以拿。因此，孩子们总是对春节翘首以盼，而每一次老师提到过年，孩子们都特别的开心，话题最多的就是“压岁钱”“什么爷爷、奶奶、爸爸、妈妈给我了多少压岁钱。”“就是我用压岁钱都干啥了”看到孩子们热情高涨，快乐的表情，使我更加的设计一门关于压岁钱的课，而我在书上看的了压岁钱的故事，所以就有了语言活动压岁钱的故事。活动目标：1、 了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗。2、 仔细观察画面并能说出自己的理解。3、 乐意用语言表达对父母的谢意。活动准备： 1、 故事大书：压岁
2、钱的故事 2、 人物剪纸作品一件活动过程：一、 教师出示故事大书的画面并提问，引出主题。1、请幼儿仔细观察故事中送红包的画面，并提问：画面中红红的东西是什么？2、鼓励幼儿大胆地说出自己对画面的理解，给幼儿充分表达的机会。二、幼儿自主阅读幼儿用书的故事。1、请幼儿带着问题阅读，阅读结束后大家一起讨论。问题1：故事里的黄色怪物为什么一会儿来，一会儿又走了。问题2：整个故事画面用了那些颜色？为什么颜色那么少？三、引导幼儿针对阅读前提出的问题进行讨论。1、引导幼儿比较“怪兽来”和“怪兽走”两幅画面：人们手中多了什么？这些红色的，金色的是什么？2、教师给幼儿念一念这两页的文字，并告诉幼儿：虽然这是个传说故事，但是过年送压岁钱和收压岁钱的习俗一直流传到现在，表达了大人们对小孩的关爱。3、出示剪纸作品，告诉幼儿，这个故事的画面是用剪纸地方法制作的。四、教师用故事大书完整的讲一编故事。五、鼓励幼儿说说自己收压岁钱的经历，引导幼儿向长辈表达谢意。活动延伸：请家长回家以后引导幼儿收到压岁钱时要对长辈表达谢意。
