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1、高等职业学校提升专业服务产业发展能力焊接技术及自动化专业建设方案二一一年十月目 录一、专业社会需求分析2二、专业建设基础3（一）创新了“三轮岗、三进阶”工学结合人才培养模式3（二）构建了“特种设备制造行业标准融入”的专业课程体系4（三）建设了一支有行业、企业专家组成的专兼结合教学团队4（四）建设了五位一体的共享型省级实训基地和一批校外实训基地4（五）建设了校企合作良好基础5（六）培养了深受企业欢迎的高端技能型专门人才5（七）提高了服务社会的能力5（八）专业建设存在的不足6三、专业发展与人才培养目标6（一）专业发展目标6（二）专业人才培养目标6四、建设内容7（一）创新专业建设体制机制7（二）校企
2、对接，提升专业人才培养质量9（三）探索中高职教育衔接，拓展学生继续学习的渠道19（四）建设校内外实践基地，深化实践育人21（五）改革教学模式，教学做一体25（六）打造具有特种设备制造行业资格的专业教学团队28（七）社会服务能力建设31（八）健全多元化人才培养质量评价制度32（九）专业群建设33五、改革举措37（一）推进校企对接改革举措37（二）强化实践育人改革举措38（三）转变培养方式改革举措40（四）教学团队建设改革举措40（五）专业人才培养质量评价改革举措41六、保障措施41七、绩效指标42八、专业建设资金预算和年度计划45高等职业学校提升专业服务产业发展能力焊接技术及自动化专业建设项目项
3、目负责人：组长：陈保国 常州工程职业技术学院机械工程技术系主任 教授副组长：吴小平 江苏省机械工程学会焊接专业委员会副理事长 高级工程师史维琴 常州工程职业技术学院副教授 高级工程师项目组主要成员：姜泽东 常州工程职业技术学院机械工程技术系 讲师刘素芳 常州工程职业技术学院机械工程技术系 副教授 吴叶军 常州工程职业技术学院机械工程技术系 助讲任卫东 常州工程职业技术学院机械工程技术系 高级工程师 孙德松 常州工程职业技术学院机械工程技术系 副教授 王鑫铝 常州工程职业技术学院机械工程技术系 副教授贺亚刚 常州工程职业技术学院机械工程技术系 副教授李 宁 常州工程职业技术学院机械工程技术系 副
4、教授沈秋忠 常州工程职业技术学院机械工程技术系 高级技师 吴 芳 常州工程职业技术学院机械工程技术系 讲师张 亮 常州工程职业技术学院机械工程技术系 讲师徐敬岗 常州工程职业技术学院机械工程技术系 讲师强天鹏 江苏省特种设备安全监督检验研究院副院长 教授级高级工程师毛小虎 江苏省特种设备安全监督检验研究院常州分院副院长 总工程师王 胜 张家港化工机械有限公司副总经理 高级工程师韩 冰 中国石化集团南化公司化工机械厂 总工程师韩寿平 常州联合锅炉有限公司 董事长徐国强 博朗低温容器有限公司质量保证工程师 高级工程师袁玉龙 宝钢集团常州冶金机械厂副总工程师 高级工程师羊文新 常州锅炉有限公司焊接培
5、训中心主任 高级工程师 蒋金荣 常州锅炉有限公司质量检查中心主任 高级工程师陶政伟 江苏省化工设备制造安装有限公司 工程师 倪永良 江苏省化工设备制造安装有限公司 工程师吴淑玄 南车集团常州戚墅堰机车有限公司高级技师 焊工班长张 忠 江苏省职业技能鉴定专家库专家一、专业社会需求分析常州市“十二五”规划的产业发展重点方向中指出重点发展高端装备制造业、节能装备和节能产品制造、环保装备和环保产品制造、资源综合利用以及节能环保服务、发展壮大生物技术和新医药等。“十二五”期间年均增长32%。常州市的六大发展产业第一位就是装备制造业。 江苏省“十二五”规划中主导产业发展重点明确指出，以机械、汽车、船舶为重
6、点，着力打造工程机械、汽车及关键零部件、船舶制造、新型电力装备等等产业链。江苏省产业调整和振兴规划纲要-十二个产业关键技术与重点项目的新能源产业中明确涉及压力容器、蒸发器、稳压器和安注箱等核电设备技术；装备制造业中明确指出发展工程机械大型结构件制造技术；船舶工业中明确指出要大力发展数字造船、绿色造船、精益造船、标准造船的现代造船技术。 长江三角洲地区区域规划中明确指出，全面推进工业结构优化升级，建设国际先进制造业基地，进一步做大做强先进装备制造、石化、钢铁、汽车、船舶等优势支柱产业，加快形成核心关键技术和提升产业竞争力。 中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要的改造提升制造业中明
7、确指出，装备制造行业要提高基础工艺、基础材料、基础元器件研发和系统集成水平，加强重大技术成套装备研发和产业化，推动装备产品智能化。船舶行业要适应国际造船新标准，建立现代造船模式，发展高技术高附加值船舶和配套设备。又指出大力发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业。节能环保产业重点发展高效节能、先进环保、资源循环利用关键技术装备、产品和服务。江苏省特种设备数量占全国的24%，出口产品也在逐年增加。特种设备是指按照国务院令第549号特种设备安全条例规定，涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游
8、乐设施的统称。根据江苏省质量技术监督局特种设备安全监察局对全省压力容器类特种设备制造企业统计，江苏省现有企业总数达到620余家，其中取得A类制造许可证的企业有260余家，年产值约600亿元；在役压力容器类特种设备29.47万台套；机械类特种设备制造企业总数近200家，产值约500多亿元；2009年度江苏省造船完工量为548艘，共计1546万载重吨，同比增长74，占世界市场份额的12.6，占全国份额36.4。 焊接技术已广泛地应用于装备制造、石化、钢铁、汽车、船舶等工业生产的各个领域，在推动工业的发展和产品的技术进步以及促进国民经济的发展都发挥着重要作用。作为机械制造关键技术之一，焊接技术是许多
9、高新技术产品制造不可缺少的加工方法，是保证产品质量的基础，作为装备制造业快速发展、产品升级换代的关键加工工艺，其技术水平高低直接影响到产品的质量和使用可靠性。特别是焊接技术工人的素质满足不了生产发展和技术创新的需求，据江苏省机械工程学会焊接专业委员会调查，在特种设备和船舶等制造业中，普遍缺乏专业焊工或现有焊工的素质满足不了生产发展和技术创新的需求，已严重影响新产品开发、产品质量和生产任务的完成。目前常州市技术工人队伍中，持有技师职业资格证书的不足4000人，仅占全市在岗职工34.8万人的1左右，高技能人才的匮乏，已成为制约常州装备制造业结构优化升级的主要瓶颈之一。因此常州市十二五规划的重点人才
10、工程中明确指出要实施高技能人才培育工程，到2020年，全市高级工、技师、高级技师达28万人。特种设备制造中最关键的工序是焊接，必须遵守相关的法规和标准，其焊接工艺必须得到特种设备安全监督检验研究院（简称特检院）的确认，才能指导焊接生产；焊接操作人员还必须按照特种设备焊接操作人员考核细则考核，并由国家质量技术监督检验检疫总局各省市特种设备安全监察局签发中华人民共和国特种设备焊接作业证，焊接操作人员必须持证上岗；特种设备制造全过程必须接受特检院的监督检查。特种设备质量要求非常高，我省是特种设备制造大省，为了支持地方特种设备制造业的发展，我院焊接技术及自动化专业把服务于特种设备制造作为发展方向。二、
11、专业建设基础1995年学校根据区域经济发展和市场需求，开办了焊接技术专业。2002年学院升格为高职院校之后，于2004年开始招生高中后三年制学生，2005年列为学院重点建设专业，完成了省财政支持的高职焊接及检测技术实训基地建设，2008年被中国石油和化学工业联合会评为全国示范性实训基地，2008年焊接技术及自动化专业成为江苏省示范院校重点建设专业，2009年开始对口单招中职毕业生，2009年专业核心课程典型结构件焊接工艺编制及焊接被评为国家精品课程，2010年特种设备焊接工艺评定及规程编制被评为教育部高等学校高职高专机械设计制造类教学指导委员会精品课程。（一）创新了“三轮岗、三进阶”工学结合人
12、才培养模式专业经历了操作技能培养、模块化课程改革、工作过程系统化改革实践，形成了以学院“素质基础、能力核心、工学结合”人才培养模式为基础的，结合企业工作岗位知识、能力、素质要求，焊接职业资格要求，学生认知规律和可持续发展，构建了“三轮岗、三进阶”工学结合人才培养模式，通过学院企业三次轮岗，实现学生从新手入门合格的能力提升三进阶。（二）构建了“特种设备制造行业标准融入”的专业课程体系通过专业调研，确定焊工、焊接技术员、焊接质检员、焊接生产管理员为专业的典型工作岗位，确定工作岗位的典型工作任务，分析专业职业能力，形成职业行动领域向学习领域的转换，构建了基于“素质基础、能力核心、工作过程、双证融通”
13、的专业课程体系，为压力容器类特种设备制造业培养能熟练操作焊条电弧焊、熔化极气体保护焊、钨极氩弧焊、埋弧自动焊焊接设备、具备焊接工艺评定并编制焊接工艺规程、检验焊接质量的高素质技能型专门人才。校企合作开发了基于工作过程的特色教材典型结构件焊接工艺编制及焊接、特种设备焊接工艺评定及规程编制等在内的6本校本教材。在教学过程中采用以项目为载体、工作任务为驱动，实施资讯、决策、计划、实施、检查、评价六步法组织教学。教师以引导文、任务书的形式布置工作任务后，学生分析工作任务，查阅完成工作任务所涉及的资料，经分析、归纳、总结形成完成任务的工作计划，经师生互动，按照修改后的工作计划实施，通过自我检查、他人检查
14、，教师评价，改正工作过程出现的错误，理解相关理论知识，帮助学生更好地完成工作任务。（三）建设了一支有行业、企业专家组成的专兼结合教学团队现有专任教师12人，其中教授1名、副教授4名、讲师3名、助理讲师1名、高级技师2名、技师2名，专业教师具有高级考评员、考评员、高级技师等职业资格或具有工程师、高级工程师职称。行业、企业专家、一线能工巧匠在内的兼职教师8名。（四）建设了五位一体的共享型省级实训基地和一批校外实训基地1、省级焊接及检测技术实训基地焊接及检测技术实训基地建筑面积约6100平方米，建有焊接技术实训中心、先进焊接技术实训中心（激光焊接、真空电子束焊接、机器人焊接等）、无损检测实训中心、力
15、学性能测试中心等。各种焊接设备130多台套，安全除尘除烟装置6套、安全监控摄像装置1套，能同时容纳400名学生实训。自2006年10月实训基地投入使用以来，承担了我院、常州机电职业技术学院、江苏技术师范学院等兄弟院校3268人次414010课时的实践教学任务，形成了集教学、师资培养、技术服务、科研和企业员工培训五位一体的焊接及检测技术实训基地。2、校外实训基地依托常州及周边地区化工、环保、制药等压力容器类特种设备制造和风力发电、工程机械、轨道车辆、造船等先进装备制造企业众多的区域优势，积极与技术力量雄厚、规模较大、运转良好、质量要求高、毕业生就业较多的企业建立合作关系，如常州锅炉有限公司、常州戚墅堰机车车辆厂工业公司、中国石化集团南化公司化工机械厂等12家企业，形成了全面、稳定的校外实习实训基地，为现场教学、生产实习、顶岗实习等教学活动提供了保障。（五）建设了校企合作良好基础焊接技术及自动化专业一直与行业、企业保持密切联系，在焊接及检测技术实训基地建设过程中，江苏省机械工程学会焊接专业委员会、常州锅炉有限公司、江苏省化工设备制造安装有限公
