家教实践工作心得.doc

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1、家教理论工作心得家教理论工作心得。由最开场的茫然无措到渐渐适应,这期间我也是经过了一些时间的。谁能说每个人都是英勇无畏的,谁能说每个人都是勇猛强大的,谁能说每个人不是勇往直前的。最开场贴传单的小心翼翼,最开场接到家长 的心潮澎湃,最开场上门和学生聊天交谈的倍加慎重。渐渐的我想我交融进去了,渐渐的我想我开场懂了。以前我特别想长大了以后当一个老师,甚至以前还想过要当一个幼师。不是因为老师这门行业的轻松,闲适,不是因为做老师可以免于和社会上的尔虞我诈打交道,亦不是因为老师的稳定,纯粹只是因为我,喜欢和孩子在一起,喜欢和他们在一起的感觉,喜欢和他们在一起所获得的喜悦与单纯。尽管有时候我也会被孩子搅得很

2、烦躁,觉得小孩真是费事,但大多时候我还是喜欢小孩的。但一直以来我就知道我,很难成为一个老师,单就我那手难看的字来说,我已是不及格。呵呵,所以啊,那一直都是一个奢望罢了。上大学后,我渐渐地知道了当老师不一定非要选什么教育类的专业,非要去学教育,只要你考取了老师资格证你就可以成为一名老师了。真的有这么简单吗,我有点茫然了,怎么和我以前的想法差距这么大呢,老师不是一个很神圣的职业吗,怎么只要那么轻易地考取一个证,类似于考取了驾照就能开车一样的,就行了呢。我有点承受不了。但转念一想,老师资格证肯定也不会是那么容易考取的吧,不然全中国做老师的那不得多了去了啊。后来,又渐渐的知道了,考老师资格证只要考两门

3、就行了:教育学和心理学。原来真的不是那么容易。这次做家教,我教了两个学生:一个是高一的女生,名叫许诺许下承诺的意思;另一个是初一的小男孩,名叫侯捷。天下无不是之父母,是父母就会望子成龙,望女成凤。家长请家教也就是这个意思。前几天看报道说如今社会上早教很是流行,早教班很流行,早教业很流行。这大趋势的早教,大规模的早教,家长为的是什么,孩子吗,不一定,因为孩子还那么小,他们懂得什么呢,他们需要什么呢,他们还只是孩子,他们需要的是一个开心快乐以后值得回忆的童年。今年江西高考作文题就值得人深思:找回童年。如今进展早教的孩子他们以后要去哪里找回童年,他们到时候有童年可找吗?家长做的这所有一切,就只是于一

4、句话:别让孩子输在起跑线上。孩子啊,你们是何其无辜,何其可悲啊。这次做家教的事,让我明显感觉到如今孩子的叛逆心理很强,厌学情绪很大。在我的眼里,许诺是一个很乖的孩子,听她说,她除了语文和英语外,其他成绩都特别好,她是要学理科的,她的物化生还有数学都是一等一的,所以最开场教她的时候我是害怕的,我生怕教不好她,教不了她。但听她分析p 了成绩后,我知道我还是可以一试的,因为她的语文和英语是真的很差,就处于及格边缘,我想那么我还是有信心的。白天一天我都是在许诺家待着的,上午从八点半到十一点半:我给她讲英语和语文,下午从三点半到五点半我陪她做作业。许诺一直很乖,很听话,每天认认真真的听课,仔仔细细的完成

5、作业,我想我是很满意的,她的语法就这样有了进步,但单词她还是记不牢,我知道很多人学不好英语就是觉得英语单词很难记,很不好记。因此我渐渐的教她一些我怎样记单词的方法,渐渐的虽然收效不是那么明显,但进步还是有的。平常休息的时候我会和许诺交谈,谈她的理想,谈她的生活,她说她想去南京大学,她说她喜欢江南小镇,江南水乡。她说就算没有考上南京大学,她也一定是要去南京读书的。我觉得我很羡慕她,有那么明确的目的,那么执着的梦想,那么为之奋斗的坚毅。不像我,一直是那样得过且过,浑浑噩噩的过着每一天。我一直以为许诺是很乖很乖的。就属于乖乖女那一类型。但那天她和她妈妈因为一点小事就大吵大闹了起来,我着实有点吃不消,

6、如今的孩子有那么叛逆吗,还是我已经和这个社会脱轨啦。侯捷属于两者兼具的,他既叛逆又不爱学习,每天晚上的补课对他来说是煎熬,是难以忍受的。每当我试着和他沟通交流时,他所表现出来的厌烦情绪令我总是备受打击。我看着他我真的很急,假如到时候他一点进步都没有,那我不白忙活了啊,为此,我和他妈妈交谈过,我将侯捷的情况和他妈妈反响了一下,他妈妈理解的和我说他自己的儿子她还是很清楚的,所以他儿子的反响她还是知道的,所说他妈妈说只要我认真的教了,总会有所收获的。为此,在帮助侯捷的事上我更加努力了。只是我一腔热血,被人家的冰山给熄灭了。哎!你说如今的孩子咋都成了这样了呢。想当初我们读书的时候就算有叛逆有逆反,但也

7、不到这种程度吧,哎,如今科技越兴旺。社会越进步,人,却怎么向后退了呢。我本将心向明月,奈何明月照沟渠。哎!为着我的老师梦想,为着我的家教历程,我还得继续努力啊。不是有句话吗:苦不苦,想想长征二万五;累不累,相信_老前辈。所以啊,我的长征才刚刚起步,_尚未成功,同志们仍需努力啊。WwW.Om2023暑期家教社会理论心得当自己为如何教好一个学生而发愁时,才能真正体会到教学理论和教学理论的结合是多么重要,又是多么难以做到。我的学生是表弟,一个初一的男生。表弟是一个求知欲很强的人,但是有点懒惰,上课容易走神,特别是英语总是他的弱点,无论怎么学总是不见起色,以致于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此

8、他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期望,希望他可以考上重点高中,近而考入重点大学。而他如今的学习情况,让他的父母感到担忧。我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望,也同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生,但我毕竟没有任何实际经历,教好表弟对我来说是一个挑战。在第一天的两个小时的上课中,我尽量与他聊一些比拟有趣的事情,当然是有关于英语的。对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开场。从英语的一些兴趣小故事,到比拟知名的美国大片。我发现他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本,或是一提到有关语法的东西,他的眼神又开场晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的

9、两小时家教时间很快就过去了,我跟表弟相处得还算愉快。第二天,为了改善他懒惰和喜欢走神的缺点,我给他讲了我同学的经历,给他说明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么,不时地点头表示同意。此后,我也经常给他聊类似的事,不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午工作两个小时,中间有一段休息的时间。因此,我在以后的讲课中,对他的要求渐渐严格起来,并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去,但改观不大,其实我认为这是可以理解的。在这中间休息的时间里,他会和我聊一些课外的话题,包括年轻人追捧的非主流,流行歌曲,以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题,我都认真去听,从这些我可以更多的

10、理解孩子的心理。我和他一起分析p 这些流行文化,讨论开展的趋势和之所以能流行起 来的原因,从中我发现他的见解很独特,同时在我的引导下,他也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉他,在分析p 一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面,这些思路在文章的写作上是很有用途的。我平时会布置他用简单的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看,与我分享他的喜怒哀乐。我也就趁此时机修正他句子当中的错误,拓宽他的写作思路。由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开场的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。那时,我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲,他却置之不理。好在我很有耐心,每当

11、他走神时,我都会提醒他,并耐着性子给他讲下去。他做题时,喜欢动嘴,而懒于动手;听课时,也只是洗耳恭听,从未做笔记。这正是他学习懒惰的表达。记得有一次我讲完后,问他是否还有疑问,他点头表示全听懂了。过了两天,为了检验复习的效果,我对前一阵教的单词进展了抽检,但结果却使我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的原因,还是他的原因?不管怎样,有一点很清楚:他根本没听懂。面对懒惰成性的他,我显得束手无策。学习成绩的好坏,往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的大敌,我只得不时地催促他,鞭策他,使他逐渐变得勤快起来。他是一个思维敏捷,有独特

12、想法的孩子,假如他认真审题,仔细做答的话,我相信他会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉他,他频频点头表示赞同。我也开场意识到:如今的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度。此后,我也经常给他上类似的课程,不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观,我也为之而感到欣喜万分。转眼他就要开学了,我也完毕了为期二十天的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道勤奋了,以前的疑难问题根本得到理解决,写作程度也有了很大进步。他的父母很感谢我这段时间对他的帮助,看到他的进步,我也很欣慰。这些天来,我把很大的精力放在了课程内容的安排上,表弟的进步就是我最大的喜悦。通过暑期的这段家

13、教生活,我得到了很多感触。不仅让我体验了老师这个职业的喜与悲,同时也锻炼了我的表达才能,交往才能以及职业技能。我相信这些理论中的收获是在课堂上学习不到的,并且会让我受用一生。假期家教社会理论心得2000字在假期过了两周左右的时候,我就开场了我的第一次社会理论。为了能做得更好,我提早将高一的物理、化学、数学这三本书重新翻阅了几遍。当我给她讲完第一天的课时,我心中唯一的感觉就是做一名老师真的很不容易啊。一回生、二回熟,就这样我就做起了一位货真价实的老师了。我对待这次的社会理论格外的认真,每次讲课的前一天晚上我都很努力的备课,生错讲错了一道题。可是尽管如此,这样的事情还是发生了,有一次我讲错了一道题

14、,当时要是有一个地缝,我都恨不得钻进去了。我当时就在心里想,下次再也不能让这种事情发生了。当家教的日子虽然很辛苦,很累,但是很充实。而且最终还是顺利的完成了这次社会理论。说实话,我的学生虽然是一个女孩子,但她也没有想象中那么好教,我也终于能理解老师的苦处了,但也体会了做老师的快乐。当我的学生叫我老师的时候,我感觉我付出的努力、辛苦没有白费,而我也很喜欢那种被人尊敬的感觉。虽然我在教她的过程中,也着实很头疼。但在我做家教的这段时间我们两个也算是互相学习。而我从教她的过程中学到了好多,所以我也要好好谢谢她才对。我想假如这个假期我没有这次社会理论的话,那我的生活会很枯燥,也会很无聊。所以不管从哪方面

15、来看,这次的社会理论对我都是有益的。虽然我这次社会理论并没有找跟我专业有关的工作,但是我在这次社会理论中懂得了太多书本上没有的东西。假期理论增强了我的办事才能,交往才能,让我懂得了钱来之不易,让我懂得了年轻人要打拼出自己的一片天空。对于一个大学生而言,敢于承受挑战是一种根本的素质。虽然天气严寒,寒风吼叫,我仍然踏上了社会理论的道路。通过亲身体验社会理论让我自己更进一步理解社会,在理论中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性。也想通过社会理论,找出自己的缺乏和差距所在。我每天早上八点多就要冒着严寒从家中出发走着去那个小女孩家,由于我出发时是早上,所以路上总是冷冷清清的。每当这个时候我心里就会觉

16、得很不舒适,总想着要放弃,但每次还是理智的否决了这种想法。既然决定了当家教,就一定要坚持下去,绝不可以半途而废,这不仅仅是一次理论经历,也是一种责任。我给她当了二十天的家教,在这二十天中,我品味了很多,也懂得了很多。我觉得这二十天是我长这么大以来过的最长的二十天了,但每天过的都很充实。我觉得我已经爱上这份工作了,这也是这次理论中收获最大的。在现今社会,就业问题似乎总是围绕在我们身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报上总写着有经历者优先,可还在校园里的我们又能拥有多少经历呢?为拓展自己的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经历,锻炼和进步自己的才能,以便在毕业以后能真正走入社会,并且可以在生活和工作中很好的处理各方面的问题,我就有了这次寒假社会理论经历。理论,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论,那么所学的就等于零。理论应该与理论相结合。另一方面,理论可以为以后

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