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1、冀教版小学三年级下册语文单元提升练习第一单元提升练习一、读拼音,写词语。二、在括号内填上恰当的词语。()的溪流 ()的天空()的玉荚 ()的赞歌()的笑声 ()的枝条三、按要求写句子。1.电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。(改成反问句) 2.柳树的枝条长长的。(改成比喻句) 四、课文直通车。1.从春日这首诗中我们学到了一个成语:。我能用它造个句子:。2.春的消息的作者是,诗歌中天真的孩子和小鸟、一起飞翔,和一起叙谈,和小溪一起奔跑。五、课外阅读。春天吹着口哨沿着开花的土地,春天吹着口哨,从柳树上摘下一片嫩叶,从杏树上掐一朵小花,在河里浸一浸,在风中摇一摇,于是,欢快的旋律就流淌起来。哨音在
2、青色的树枝上旋转,它鼓动着小叶子快快地成长。风筝在天上(漂飘),哨音顺着孩子的手,顺着风筝的线,(生升)到云层中去了。新翻的泥土滴着黑色的油,哨音顺着犁铧的镜面滑过去了。啊,那里面可有蜜蜂的嗡嗡,可有(百白)灵鸟的啼啭,可有牛的哞叫?啊,春天吹着口哨,漫山野地跑:在每个人的耳朵里,都灌满了一个甜蜜的声音早!1.从括号里选出正确的字。2.从短文中找出四个春天里的代表性事物。 3.读了这篇短文后,你有什么感受?请写在下面的横线上。 六、我的小笔头。我们这个年龄,是一个爱幻想的年龄。来到大自然,我想变成一棵会说话的草,一片花瓣,一只小鸟 请放飞你的想象,写出你的梦想。参考答案一、冬天活泼音符品尝苍苔
3、枣树二、长长辽远晶莹春天欢乐嫩绿三、1.电杆之间连着几痕细线,难道不像五线谱吗?2.柳树长长的枝条像披散的长发。四、1.万紫千红看到这万紫千红的景象,我心里有说不出的高兴2.金波蝴蝶雏菊五、1.飘升百2.柳叶、杏花、风筝、新翻的泥土。3.春天真美好,到处生机勃勃。六、略第二单元提升练习一、读拼音,写汉字,并完成练习。我发现所填的字都 ,我还能写出两个这样的字:、。二、请根据读音写出不同的字,再组词。三、词语接龙。环保保护象棋四、词语乐园趣味多。1.照样子,写词语。大大小小: 兴冲冲: 2.把下面的词语补充完整。以鸟鸣春,以()鸣(),以虫鸣秋,以()鸣()。老马()途 鹦鹉学() 金鸡报()
4、狡兔()窟五、按要求写句子。1.()空中吹着逆向的风,沿途尽是一些陌生的景物,()它们确确实实是回来了。(填写关联词,并用这组关联词写一个句子) 2.它们飞得这样低,怎么可以眺望到它们遥远的家园呢?(仿写反问句) 3.蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?(改成不带问号的句子,保持意思不变) 六、课文直通车。1.大自然的语言真奇妙,你听懂了吗?蚂蚁搬家;大雁南飞;。2.第一朵杏花中我们认识了的竺可桢爷爷,因为,所以竺可桢爷爷要知道第一朵杏花的开放时间。3.学了植物的“感情”我知道了和不能做邻居,和是一对好邻居。4.蜜蜂的作者是国的(人名),他的著作有。为了验证蜜蜂,他做了个试验,最后有十七只蜜
5、蜂地回到了家,体现了他的科学态度。七、课外阅读。早晨,阳光从树叶的缝隙里筛(shi)下来,在小池塘里留下了自己的影子。一只小鸟向池塘飞来,想美美地喝口水。这时,他忽然看见一根芦苇竖在水里,便忍不住():“瞧这根芦苇多直呀!”“不!它是弯的!”一个声音传来,循(xn)声望去,原来是一条金鱼。他围着芦苇游了一圈,( )地问:“它怎么是直的呢?你看花眼了吧?”“你才看花眼了呢!”小鸟有点儿不高兴了,一字一顿地说,“它一定是直的!”金鱼急了,一边游来游去一边反驳:“明明是弯的!你瞧,它还在动呢!”鸟儿是真的不高兴了,他生气地说:“你这是()!芦苇一定是直的,一定是”“你瞎说!”金鱼也生气了,“我在水里
6、看得清清楚楚,是你自己没看清!”“我也在岸上看清了,怎么会是我的错呢?”“弯的!”“直的!”“你看错了!”“我是对的!”他们越吵越激烈,宁静的树林里热闹起来。忽然,芦苇自己开口说话了:“你们都别吵了!”鸟儿和金鱼愣住了,芦苇()地说:“你们一个在岸上,一个在水里,由于光的折射和水的波纹,你们各自眼中的我当然不同啦。你们俩怎么只会从一个角度看问题呢?”金鱼和鸟儿不说话了1.给短文加上恰当的题目,写在文前的横线上。2.请将“胡编乱造、自言自语、语重心长、莫名其妙”分别填到文中合适的括号里。3.小鸟和金鱼为什么争吵起来了?请你用“因为所以”的句式说明原因。 4.读文中加线的句子时,应该用的语气。5.
7、你觉得小鸟和金鱼的争论可笑吗?你想对他们说些什么呢? 八、我的小笔头。每个人都有自己喜欢做的事情,你爱做什么?是家务,还是手工?是做饭,还是请以“我喜欢做的事”为题,写一篇习作。想一想:你在做这件事时,有哪些乐趣?要写清楚为什么爱做这件事,是怎么做的。参考答案一、1.拥扔2.搬推括和“扌”有关拉扯三、护理理发发现现象四、1.漂漂亮亮高高兴兴急匆匆灰溜溜2.雷夏风冬识舌晓三五、1.尽管但尽管下着大雨,但同学们没有一个迟到的。2.天气这样冷,她怎么能坚持到最后呢?3.蝌蚪在水中游泳,就像黑色的“逗点”。六、1.要下雨秋天来了白云高飘晴天2.态度严谨做科学研究一定要精确3.黄瓜西红柿大豆玉米4.法法
8、布尔昆虫记有辨认方向的能力准确无误严谨七、第三单元提升练习一、看拼音,写词语。(14分)二、给“旅、烦、祝”组词,并填在相应的句子中。旅:假期去(),一定要注意()安全。烦:最近,小红遇到一些()的事,愁眉不展,我认为她是自寻()。祝:今天,我们()六一儿童节,每个小朋友都收到了很多()。三、选词填空。仍然偶然1.巨人的花园()是冬天的景象。2.一个()的机会,他结识了那位小学老师。发现发觉3.一只小鸟落在他的肩头,他竟然没有()。4.我猛然()自己头顶的天空一半是墨绿的。四、把句子写得更具体、更生动。1.雨淋湿了外公的肩膀。()雨淋湿了外公的肩膀。2.那朵蒲公英是妈妈给我的礼物。那朵()蒲公
9、英是妈妈给我的()礼物。3.我和姐姐把桃子装进汽车。我和姐姐()把桃子装进汽车。4.北风吹进花园里。()北风()吹进花园里。五、课内阅读。演出的那天晚上,我有点紧张。演出前几分钟,老师走过来说:“你妈妈让我把这个交给你。”她递给我一株蒲公英。这株蒲公英的花边已经打卷()了,花朵耷()拉下来。可是,看到它,便知道妈妈就在台下,我又立刻振()作起来。1.给文中加点的字注音。2.解释词语。振作: 耷拉: 3.为什么已经打卷的蒲公英却让“我”振作起来?你从中体会到了什么?4.你的妈妈平常是怎样关心你的?你也来写一写吧。六、课外阅读。小 孩 的 心有一位单身女子刚搬了家,发现隔()壁住了一户穷人家,一个
10、寡妇与两个小孩儿。有一天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。过了一会儿,突然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩儿,只见他紧张地问:“阿姨,请问你家有蜡烛吗?”女子心想:“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借给他们,免得被他们依赖()了!”于是,对那个小孩儿吼()了一声说:“没有!”正当她准备关上门时,那个小孩儿展开关爱的笑容说:“我就知道你家一定没有!”说完,竟从怀里掏()出两根蜡烛,说:“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛,所以我带两根来送给你。”此刻女子自责、感动得热泪()盈眶,将那小孩儿紧紧地拥在怀里。1.给短文中的加点字注音。2.联系上下文解释下面的字词。吼: 展开: 3.那个单身女子为什么会感到自责? 七、我的小笔头。爱是什么?爱是一束温暖的阳光,照亮我们的心田;爱是什么?爱是夏天里的凉风,让人神清气爽你觉得爱是什么呢?写写你心中的爱吧,注意要用事例表现这种爱。参考答案一、1.淋湿混浊眼泪2.猎狗巡逻3.自私纯洁二、旅游旅途烦心烦恼庆祝祝福三、1.仍然2.偶然3.发觉4.发现四、1.淅淅沥沥的2.枯萎的最好的3.小心翼翼地4.呼呼的兴冲冲地五、1.jundzhn2.精神旺盛,情绪高涨。下垂。3.因为看见蒲公英,“我”就想起妈妈对“我”的教诲。我从中体会
