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1、相关学院师德标兵优秀事迹材料 黄xx，男，1959年出生，xx大学经济和管理学院教授，xx大学“151人才”学术带头人，硕士硕士导师，xx市政协第四届委员会委员，兼任xx市商业银行独立董事，xx市仲裁委员会仲裁员。第一次参与县里组织的青年老师讲课大赛就取得了英语学科一等奖的第一名，这给了我极大的激励，工作起来更有动力。我抓住每次外出学习的机会，认真向优异老师们取经学习，仔细聆听教授们的讲座，然后回到学校实践，内化为我自己的东西，形成自己的特色，以后数次参与县里的优质课比赛全部取得二等奖，撰写的论文数次取得获奖，教学成绩也全部在全县的弟兄学校中名列前茅。2021年我在县级骨干老师系列评选中被评为
2、“教学新秀”。2021年7月，我在全市小学英语骨干老师培训中负担了公开课，受到了领导和老师的好评。以后又数次在全县的英语教研活动中负担公开课。我一直全部在不停地认真钻研业务，努力做一名学者型老师。作为校教学督导，她工作认真兢业，责任心强，主动指导青年老师，关心青年老师的成长。她常常深入课堂一线认真听课，尤其是年轻老师的课，课后和她们诚恳交流，肯定优点，找出不足，并把自己的教学经验毫无保留的传授给她们;耐心指导青年老师备课，包含教案设计、内容分配、方法使用。她被青年老师亲切称为“教学中的知心大姐”。黄xx同志从事教育工作20多年来，坚持落实实施党的教育方针，坚持教书育人标准，爱岗敬业，勤奋扎实，
3、追求上进，努力钻研，在教育教学和科学研究等各项工作中取得了突出的成绩。我叫xx，是xxx校的一名一般老师。自2021年9月参与工作走上讲台以来，一直以作为一名人民老师为荣。教育是伟大的事业，在平凡的岗位上我严格要求自己，怀着对本职员作的热爱和对学生的责任心，几年来，我认真教学，平等施教，关爱学生，在平凡的工作中做出了自己应有的贡献。一、主动主动负担教学教改任务黄老师作为一名专业老师，长久以来主动主动负担教学任务，她前后负担过企业生产管理、企业经营管理、企业财务管理、市场营销学、企业战略管理、国际企业管理、企业理论、企业管理咨询、证券投资学等多门面向本科生、硕士的专业课程的教学任务，主动负担工商
4、管理学科各专业当年部分新开课程譬如国际企业管理、企业管理咨询、企业理论等课程的教学任务，教学效果良好，深受学生好评。她当年面向全校(湖北xx学院)开设的任意选修课证券投资学，曾经有250多名学生报名选修，以致于学生提前半小时抢座位成为常事;她面向经济和管理学院各专业学生开设的企业战略管理，理论深刻，“实践” 丰富，成为全院选修人数最多的选修课程之一;她的企业管理咨询，以自己的管理顾问经历和经验为基础，理论联络实际，深入浅出，使学生受益良多。因为她在教学工作中热情投入，她的课堂深受学生欢迎。在综合评教中，她的得分数次排在全院前几名，数次被评为大学和学院的优秀工作者、优异老师，并取得xx大学首届优
5、异教学奖二等奖。在学院领导的大力支持下，黄老师主动探索教育教学改革工作，她和学院部分老师一起探索的“一纸备忘录”成绩考试方法，对于一些性质的课程的成绩考评含有很好的适应性，并成为学院认可的一个正式的成绩考评方法。二、热忱投身学科专业建设工作xx大学合并组建以后，学科建设任务繁重，黄老师作为一名专业老师，主动参加学院的学科建设工作。1993年以来，她前后担任xx师专企业管理教研室主任、湖xx学院政管系副主任、湖北xx学院xx经济发展研究所所长、xx大学经济和管理学院工商管理系主任、经济和管理学院工商管理学科建设责任人、经济和管理学院企业管理研究所所长等，长久以来负担了工商管理学科及相关专业建设的
6、大量工作。在大学和学院学科建设计划的指导下，她前后主持制订了企业管理本科(1998年)、工商管理、市场营销、财务管理、人力资源管理本科专业兴办早期的人才培养方案及其修订工作，主持了技术经济及管理硕士点的立项申报和立项建设工作，主持了工商管理一级学科硕士点的立项申报和立项建设工作，参加了管理科学和工程博士点的立项申报和立项建设工作。在学科建设中，黄老师服从组织，听从指挥，为经济和管理学院的学科建设和专业发展作出了自己应有的努力。三、理论联络实际狠抓科学研究老师是人类灵魂的工程师，不但要教书，更主要的是育人，育人者必先行为师范，为人师表，老师的言行对学生的思想、行为和品质含有潜移默化的影响，老师的
7、一言一行对学生含有示范性。所以，古今中外的教育家全部很重视和强调老师为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对老师最起码的道德要求，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，全部作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，楷模却能吸引人。”老师本身就是一块丰富的教育资源，因此，老师应模范推行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。加强科学研究，提升科学研究水平，是提升大学教育教学水平的需要，是大学老师的一项主要责任。黄xx老师长久以来在科学研究工作中付出了艰辛的努力，也取得了可喜的结果。她前后在经济体制改革、管理当代化、经
8、济和管理研究、商业经济和管理、中国流通经济、企业管理、科技进步和对策、经济纵横、商业研究等学术期刊发表论文80余篇，其中多篇被中国人民大学复印资料全文，论文中国股市过分投机问题初探取得湖北省社会科学优异结果3等奖;重振湖北上市企业取得湖北省委宣传部、发改委等6单位联合颁发的优异论文奖;从产业竞争结构的演变看商业企业关键能力的培养取得xx大学科技进步二等奖。主动争取科研项目，是黄老师科研工作的一个突出特点，从2021年以来，黄老师前后主持湖北xx移民民营科技园发展战略研究、湖北上市企业发展研究、中国上市企业空壳化蜕变机制研究等湖北省教育厅关键科研项目3项，通常项目一项，取得纵向研究经费万元;前后
9、主持完成长江机床有限责任企业、中国长江电力股份有限企业、xx市发改委、xx开发区、xx高新区、xx市商务局、湖北益通建设有限责任企业等单位委托研究课题十余项，取得协议研究经费万元;到帐经费100万元。这些项目研究的实施，不但锻炼了工商管理学科团体的老师队伍，也为区域经济和企业的发展作出了贡献，并为提升了学校相关学术结果的社会影响和学校的社会声望作出了自己的贡献。汇报会前，工会主席韩新宇介绍谢文琴的出色感人事迹。衙前农村小学校谢文琴老师心爱学生、行为师范，长久潜心工作、默默耕耘，身处困境仍然坦率、乐观、主动地用爱面对生活，面对工作，用平凡的生命铸就着点点滴滴的感动，为老师树立了美德典范，荣获“感
10、动杭州十佳老师”光荣称号。受到了市委宣传部的表彰奖励，受到了区教育局通报嘉奖。我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这么想的，我也是这么做的。课堂上、课余间，我全部会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。四、传道授业解惑关爱学生成长作为专业老师，黄老师长久以来坚持教书育人标准。她当班主任时时常和学生交流和沟通;她不妥班主任时也主动配合班主任老师了解所认课班级学生的思想和心理情况;她常常将专业教育和学生思想素质教育结合起来，热情激励学生立志，说“天不可欺、地不可欺、年轻不可欺”，将部分毕业生的社
11、会奋斗经历向在校学生讲述，激励学生奋发向上;她说这个社会是一个淘汰懒汉的社会，说“不怕起点低，就怕不学习”，为学生打气加油;她期望学生要珍爱时间多读书，说“男孩子多读点书，就会少部分野性;女孩子多读点书，就会少点俗气”，等等。这些教育对学生产生了很好的影响。在硕士的课堂上，她强调培养学生社会实践的能力，合理安排学生参加科学研究任务和社会实践、专业实习，学生不但得到了应有的科学研究方法的训练，也增强了学生认识、适应、改进和发明社会的能力，深受学生的好评。弹指一挥间，13年过去了，她在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了很好的工作成效。所带班级数次被评为校优秀班集体，本人也数次被评
12、为校级、镇级优异教育工作者。2021年所带班级取得校级优异班集体;2021年取得全旗老师首届创优课三等奖;2021年所带初三毕业生升学率在学校同年级中名列第一，并荣获学校教育优秀工作者;2021年被评为学校优异班主任;2021年取得旗级教学能手的称号，同年又被评为学校优异班主任。2021年旗级老师基础功大赛获奖。这么，不但使学生学有所得，还激发学生自主学习的爱好，这么的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提升。我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的主要影响。我还重视课堂教学的德育渗透，结合目前形势，要
13、求学生努力学习科学文化知识，长大后为故乡经济建设做贡献，激发了学生热爱故乡的美好情操。在过去二十几年的工作历程中，黄老师原来有数次重新选择职业的机会，但她一直不愿意放弃教书这个平凡的职业，并对自己这个“从一而终”的职业选择无怨无悔。2021年12月底，黄老师到浙江开会，想顺便看看在杭州工作的部分学生，2021年元旦节凌晨2点多，当她看到几位2021届工商管理专业的毕业生冒着寒冬的雨雪在杭州火车站接她时，她心里已经十分激动;当元旦节中午23位2021届工商管理专业学生从长三角地域的各个城市赶到杭州西湖一家饭庄和她相聚、并知晓部分学生毕业短短不到4年时间就已经作出了不俗的成绩时，她已经不只是激动，更是感慨不已：当老师的感觉，真的很好!2021年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我 踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民老师。时光急忙流逝，转眼间一个学年过来了，我用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。我自84年参与工作以来，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。即使没有取得辉煌的成绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉献着，为教育事业的发展增砖添瓦。
