《2014年春季学期九年级历史月考试卷2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年春季学期九年级历史月考试卷2（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014年春季学期九年级历史月考试卷班姓名得分温馨提示：选择题答案一律写在答题卡上相应的地方，否则无效。题号12345678答案题号9101112131415答案一、选择题：（本大题共15小题，每小题2分，共计30分）1、俄国二月革命后出现的两个并立的政权是（）沙皇政府人民委员会资产阶级临时政府工人士兵代表苏维埃A. B. C. D. 2、右图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象的主要原因是（ ）A实行战时共产主义政策 B高度集中的经济政治体制 C实行新经济政策 D实行农业集体化方针3、邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好
2、，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”这段话中所指的模式形成的标志是（ ）A斯大林模式 B.两个五年计划的完成C.1936年，苏联新宪法的颁布 D.苏联的成立4、毛泽东曾指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。此次会议上所签署的九国公约打破了哪一国家独霸中国的局面( )A.美国B.英国C.法国D.日本5、“英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”英国这一主张在下列哪次会议中得以体现( )A.慕尼黑会议 B. 巴黎和会 C.华盛顿会议 D.雅尔塔会议6、法西斯国家的侵略对人类的和平构成了严重威胁。在二战中，为应对这一威胁，
3、反法西斯力量联合起来，组建了国际反法西斯联盟。这个联盟正式形成的标志是( )A.慕尼黑协定的签署B.联合国家宣言的签署C.斯大林格勒战役的胜利D.诺曼底登陆，欧洲第二战场的开辟7、一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。”罗斯福新政在“政治上的成功”主要体现在( )A极大地改善了人民的生活B使经济缓慢地恢复过来C调整和巩固了资本主义制度D加强了中央集权8、1991年底，飘扬在克里姆林宫上空的镰刀锤子红旗悄然落下，代之而起的是白蓝红三色的俄罗斯国旗，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了半个多世纪。该结局是由于（ ） A经
4、济危机爆发 B“冷战”局面形成 C欧共体建立 D苏联解体9、第二次世界大战和第一次世界大战相比较，最本质的不同在于（ ）A是世界人民反法西斯的正义战争 B亚洲、太平洋地区成为大战主战场C促使国际关系格局发生了重大变化 D战争规模更大，人类损失更为严重 10、曾获得奥斯卡最佳特别效果奖的电影虎！虎！虎！，讲述了1941年12月某日凌晨日军偷袭太平洋美军基地，从此以后： （）A是二战的转折点 B二战规模进一步扩大 C揭开了二战亚洲战场的序幕 D开辟了第二战场11、 随着美国等国家的经济实力不断加强，欧洲政治家清醒的意识到，只有联合起来，才能增强实力。下列图片所示的组织中为增强欧洲的整体实力起到了积
5、极作用的是（）AWTOB联合国 C欧盟DAPEC12、二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因，不同的是（）A制定了适当的经济政策B美国的经济援助C采用现代科学技术成果D建立了区域合作13、20世纪80年代末90年代初，东欧社会主义国家发生剧变，这表明社会主义运动在全世界遭到失败社会主义国家发展道路不可能一帆风顺东欧社会主义建设缺乏经验，不够成熟社会主义国家应走适合本国实际的道路 （）A. B. C. D.14、2010年南非世界杯足球赛把世人的目光再次聚焦到非洲这片土地上，1990年的非洲大陆就曾经被世界所关注。因为这一年（）A非洲独立运动在北非展开 B被称为“非洲独立年”C非洲殖民体系彻底崩溃
6、D非洲国家摆脱贫困实现了富强 15、右图漫画“中东乱局”中哪一问题属于中东问题焦点( )A.伊拉克 B.黎巴嫩 C.伊朗 D.巴以二、非选择题：（共30分）16、大国间的会议对世界局势往往产生重大影响。读图，回答下列问题。（8分）图一签署凡尔赛和约 图二 华盛顿会议图三 参加慕尼黑会议的张伯伦、图四 斯大林、罗斯福、丘吉达拉第、希特勒和墨索里尼（左起）尔在雅尔塔会议上（1） 图一是哪次国际会议？这次会议和图二所示会议对世界局势产生了什么影响？（2分）（2） 图三所示慕尼黑会议反映出英法对德、意法西斯侵略扩张问题上作何态度？（1分）（3）图四所示会议发生在哪次战争中？会议通过了哪些重大决议？据些
7、可知，战后主导国际关系新格局的是哪两个国家？（5分）18、改革与创新是一个国家、一个民族发展的不竭动力。下图三位历史人物是20世纪以来杰出的改革家。结合所学知识，回答问题。（10分）（1） 、图1的人物是谁？他在20世纪20年代推行的有利于社会经济恢复和发展的政策是什么？其政策起到了什么作用？（3分）（2） 、图2的人物是谁？他实行新政的中心措施是什么？其政策具有什么突出的特点？（3分）（3） 、图3中的人物为推动本国的经济建设作出了什么伟大的决策？（1分）（4） 、上述三位人物的改革得以取得成效的相同之处是什么？（3分）19、阅读下列材料（12分） 材料一 我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。材料二见下图（1） 、材料一这句话是谁说的？他是中东地区哪个组织的领导人？（2分）（2） 、材料一中的“这里”指的是什么地方？你是如何理解这句话的？（3分）（3） 、材料二中三个人物从左至右依次是谁？（3分）（4） 、材料二这幅画反映了什么问题？具有什么意义？（4分）
