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1、家教中心创业计划书 暑假来临了，假期，孕育着无限的商机。家教，就是其 中的一个。这里给大家推荐家教中心的创业计划书：一、市场分析 什么是“家教”呢 ?顾名思义，家教即为家庭教育。进 一步思考，家庭教育多数情况下指代的是家庭中上辈对下辈 的成长教育，包括学习教育、思维教育、方法教育、道德教 育、行为教育等等多方面。可见：家教是一个具有着方面性 的、系统的教育内容。系统，指的是家庭教育，这里尤其指 的是学习的辅导与教育与家庭其它方面的教育有着不可分 的联系， 同时这种教育更不是一蹴而就的， 更不能好高急功， 欲速则不达。同时，家庭教育仅仅依靠家庭中的个体，教育有时又显 得那么力不从心。作好家庭教育
2、这需要多方面的配合，尤其 是家庭与家庭教育机构的相互信任与和谐合作。集中，体现 的不仅是家庭教育必须具备明确的目的性、针对性，同时更 体现了家庭教育需要家庭和家庭教育机构双重的集中的努 力。从教育市场来看，教育是一个永远的市场，一个永不消 失的蛋糕。然而放眼重庆，家教市场却多年而未成型，没有 规范操作、没有优质服务、没有品牌教育。纵然，部分个人/ 实体预树品牌，然而其心可嘉业未成。究其原因，我们不 难估量重庆庞大的市场需求，那么是模式问题?是推广力度问题 ?还是什么其它的重要因素 ?为什么重庆会有那么 多的家教中介 ?导致“小、散、乱”的根本是什么 ?创新的模 式是个问题，服务的规范、水平是个
3、问题，然而没有充分、 准确把握家庭教育的需求与内涵是个本质的问题。教育的问 题是服务的问题，是发现和满足家庭教育需求的问题，任何 好高急功都将不达。二、市场环境概述1、就消费需要方面来看，本市教育需求较大，同时需 求也呈现出分散的不集中的特点。2、在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都 呈现出一种”散、小、乱”的特点。现在的家教市场上涉足 家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行 政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照和教育部 门批准的家教机构，数量极少。绝大部分的家教服务机构既 未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册， 根本就是不具备经营家教资格。3、从概念
4、上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上 大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场，分流 了不少客户资源。4、目前基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序 特点，家教市场已呈现出明显的信任危机5、从趋势上来看，目前大家都已经意识到传统的“中 介型”家教所具有的局限性以及市场细分的趋势，也都在努 力对自己的业务进行横向的发展。此外，还出现了“合同家 教”，即家教有效果家长才付钱。如：合同中双方约定，平 时 XX 提供家教服务不收费 ; 等孩子期末考试成绩出来后，比 上学期期末考试成绩在班里提高一个名次，家长付给 XX100 元钱。还如，按照和家长的约定，在一定时期内，孩子能通 过音标比较标准地读英语单词，报酬是 300 元，否则就没有 报酬。再者，能帮助孩子通过明年的中考，可以付给 XX3000 元报酬。
