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1、强班子、聚人心、抓队伍、促发展-宋营完小2012年工作总结一年来，我校认真贯彻执行教育局、教研室、中心学校工作要点精神，紧紧围绕“办人民满意教育”这个中心任务，以“三苦”精神为支撑，以强化学校管理为措施，以新课标研讨为切入点，以“五育人”方案为总要求，以提高教育教学质量为目标，求真务实抓管理，扎扎实实做工作，教学质量有了显著提高，现就本年度重点工作汇报如下：一、 强班子，聚人心1、领导班子团结协作，“合力”发挥的好，学校坚持“一把手”负总责，班子成员各负其责的责任机制，制定了领导班子分工明确表，明确了班子成员的职责，实现了“团结协作，求真务实，群众信任，凝聚力强”的班子建设总目标。2、领导榜样
2、作用发挥的好。几年来，我校领导坚持任基础学科，校长所带的班级数学从二年级到五年级一直位居全镇一、二名。四年级全县质量测查中，他所带的班级综合成绩位居全县第十名，五年级质量测查中，这个班综合成绩居全县第十四名、英语成绩成绩居全县普小第二名并获教育局教学质量优秀奖。主任连续两年带毕业班，2011年毕业班综合成绩居全县普小第22名，2012毕业班综合成绩居全县普小第7名，数学单科成绩居全县普小第2名，为我校毕业班打翻身仗发挥了巨大作用，并受到县政府奖励。中宁电视台新闻栏目对殷燕的事迹进行了报道，被誉为“最出色乡村女教师”。由于领导身先士卒，成绩突出，在教师心中形成了巨大的推动力，有效促进了其它年级教
3、学，使我校综合成绩连续两年位居全镇第2名。3、领导关心帮助教师做得好。校领导平易近人，除做好本职工作外，经常深入班级听课，同教师探讨提高教学质量的方法。经常和教师谈心交流思想，及时了解教师工作生活中的困难，并给予关心和帮助，老师有病，学校及时送去温暖，谁家有事大家一起去帮助。采取搭建“心灵桥”的方式与教师交流思想，化解矛盾。本年度校长、主任分别与6位教师搭建了“心灵桥”，化解了工作中的矛盾。4、公平处事，公心待人做得好。学校对待评优评模、绩效工资、课程分配等热点做到公开透明，减少了矛盾，最大限度调动教师的工作积极性。5、领导主动接受群众的监督。学校印制了领导工作评价表，由全体教师分十个方面对领
4、导工作进行测评，促使领导不断改进工作。二、抓队伍，促发展1、狠抓教师队伍建设，努力提高教师素质，学校鼓励教师积极参加业务进修，业务培训，积极给教师搭建学习培训的平台，组织教师开展演讲比赛，下水文比赛，三笔字比赛，唱歌比赛，促使教师综合素质进一步提高。2、重视青年教师培养。一是努力调动青年教师工作积极性，多发现青年教师的闪光点，多和青年教师交流思想，多关心青年教师生活，多鼓励青年教师，激发他们干好工作的热情。二是为青年教师定目标、指路子、压担子、树牌子。我们为青年教师制定的目标是：一年进入角色，两年露出头角，三年小有名气，四年大有作为。为此学校尽力为他们提供外出学习培训的机会。为他们搭建展示才能
5、的平台，让他们提高重任，促使他们早日成为骨干教师。根据学校“三名工程”实施方案，把殷燕、文仙玲、戴卉、杨文秀、存秋萍定位重点培养对象，并及时检查记录完成任务的情况，为她们建立了名师成长记录档案。3.开展“新老教师结对帮扶”活动，为了尽快提高年轻教师的教学水平，教导处安排有经验的老教师与年青教师结对帮扶，并制定了帮扶计划和实施方案。本学年结对如下：殷燕戴卉、董桂荣杨文秀、郭杰吴海英、李华存秋萍，并将帮扶过程详细记录在案，对优秀的指导教师给予奖励。三、重德育、创特色1、开展“创先争优”活动，以“两带一抓一促进”为措施，即：领导带好队伍，党员带动群众。采取党员与教师结对帮学，促进教师思想进步，教学水
6、平的不断提高。殷燕和万金雯、习伏平和邓轶瑞结对，他们都取得了优异成绩。2、开展“师德达标验收活动”。学校制定了师德达标验收表。学期结束时，通过民主评定的方式对教师师德是否达标进行评定。九月份开展了奖励“师德标兵”活动。举行“做合格教师”为主题的演讲比赛。3、开展了“铸师魂、树师表、正师风、创佳绩”活动，在教师中开展了“三讲四不”活动。“三讲”即：讲爱心、讲务实、讲奉献。“四不”即“不忘师德规范，不忘树立表率，不忘勤奋工作、不忘争创佳绩。并以“争做领导放心、学生爱戴、家长信任”的好老师为主题写出心得体会，在全体教师会上进行交流。进一步树立教书育人、为人师表的教师风范。4、组织教师进行了“学校发展
7、靠什么？”“提高质量靠什么？”的大讨论。通过使每个教师明白了自己所肩负的神圣职责。学校通过征求意见和建议，及时改进工作中的不足，田茂林老师“增强对学生的亲和力”，文仙玲老师“加强对学生良好学习习惯培养”，董桂荣老师“家校联系，形成教育合力”的建议，及时被学校采纳，为管理注入了良药，收到了很好的效果。5、开展“书香校园”活动。学校图书室定期对学生开放，鼓励学生积极借阅；鼓励学生积极参加各种书信、征文比赛，积极向小龙人报投稿。本年度共向小龙人报投稿30篇。并对获奖学生和指导老师给予奖励；少先大队利用“少先之声”广播，播诵各班选送的优秀作文和好人好事简讯，激发学生的写作兴趣，弘扬校园正气。6、扎实开
8、展“感恩教育”。孝敬父母月活动中，学校召开启动会，大力进行宣传，少先大队组织开展了“感恩父母”书信比赛和“做一名父母放心的好孩子”的征文比赛。并通过“少先之声”广播大力宣传，学校重视用身边的事教育身边的人。学校树立赵晨同学为孝敬老人的典型，多次用他勤奋学习、自强自立、帮助奶奶做家务、照顾生活不能自理的父亲的事迹教育全校同学。7、重视学困生的转化工作。各班制定转差目标和措施，建立了转差档案，要求教师在转差工作中努力做到“四心”和“五多”，四心即：献给他们一片爱心，培养他们的自信心，树立他们克服困难的恒心和他们经常谈心。五多即：多提问、多板演、多辅导、多提问、多和家长联系。六年级班主任采取学困生与
9、优等生捆绑的方法进行帮扶帮学，提高了学困生的成绩，比较突出的是谭龙对杨雪的帮助，取得了明显的效果。四、细管理、保质量1、坚持“一强、二抓、五落实”的管理思路。“一强”即：制定强有力的措施。“二抓”即：抓平时工作的检查落实，抓阶段考核验收。“五落实”即：落实教学目标责任书、落实班务工作目标责任书、落实安全工作目标责任书、落实奖惩制度、落实评优评模规定。教导主任积极发挥表率作用，狠抓平时工作检查落实，带领毕业班教师苦抓课堂教学，狠抓培优补差，巧抓合格生的培养，为我校毕业班取得辉煌的成绩发挥巨大作用。2、在教师中强化“五种意识”。即强化法制意识，强化师表意识，强化学习意识，强化质量意识，强化安全意识
10、。通过经常讲，经常学，增强了教师的责任感。3、教导处建立流程管理。对教师的计划，教案，作业，上课，辅导等工作进行检查记录，为绩效考核积累资料。并做到“嘴勤，腿勤，手勤”发现问题及时解决。4、扎实开展了“新课标”学习研讨活动，利用教研活动和听课活动，积极渗透新课标的理念，并要求教师撰写心得体会，进行新课标考试。5、以竞赛激发和调动学生的学习积极性。上学期和本学期都举行了英语竞赛、作文竞赛、数学竞赛，并对优胜者进行了奖励。6、重视教研工作。下大气力培养教学能手，教学骨干。（1）从学校实际出发，制定小而实的教研专题。语数教研组制定详实的教研实施方案，并以此做好各阶段工作。做到有目的，有专人负责，有时
11、间安排，有专人承担，有实施步骤，有阶段小结，有成果总结。（2）扎实开展教法交流活动。教导处建立了教法交流记录，要求教师把教学中的好方法及时总结出来。组织全体教师进行教法交流，并收集成册，逐步积累经验。四年级口算、心算天天练，六年级数学找准新生点，突破重难点；二年级语文每周知识每周测；五年级英语强化单词积累，人人过关等方法，均收到了良好的效果。这些科目教学成绩均走在全校的前列。（3）除组织听课月外，利用教研活动组织教师观看名师课堂实录，收到了很好的效果。五 抓养成，促学风1、狠抓学生良好学习习惯的培养。学校提出“养成良好学习习惯，努力争当学习标兵”的号召，四月份召开了动员大会。全校各班把培养学生
12、良好学习习惯作为提高教学质量的突破口。通过此项活动，各班学风有了很大转变。现在我校学生中不完成作业的人少了，赖学的人少了，刻苦学习的学生多了。六年级有一名女生，一度产生了厌学情绪，沾染了恶习，指使班里的同学与老师作对，欺骗弱小同学的钱物，成了班里的“小霸王”，班主任牛小青通过深入了解，多次与家长沟通，反复与该生谈心，和她交朋友，并与该生签订行为自律书，经过一学期坚持不屑的教育，该生终于改掉了不良的恶习，成为班里的优等生，老师的小助手。2、制定了宋营学校学生一月学习要求十条并通过国旗下讲话逐条宣传落实。学校印发小学生应养成十种良好习惯的材料下发到各班，并利用国旗下讲话、逐条宣传落实。3、评选奖励
13、有进步的学困生。本学期共奖励了14名进步生，激发了学困生的学习热情。4、家校联系，形成教育合力。学校要求教师把每个学生的电话号码记录下来，及时向家长反馈学生在校情况，要求家长积极配合共同教育孩子。六、抓安全、保稳定1、安全教育常抓不懈，学校与各班主任签订安全工作责任书，增强安全意识。教师、保安坚持护送学生过公路雷打不动。学校坚持每两周对学生进行安全教育。2、认真落实中心学校制定的安全工作四负责制度，并印发到每个教师手中。3、落实教育常态化，学校及时通报周边发生的安全案例，利用网络和电教设备，每学期组织学生观看两次安全教育片。4、举办安全知识手抄报比赛。5、创设安全教育文化氛围，校园内张贴安全教育图片，教师带领学生参观并讲解。6、明确保安职责，确保校园安全。7、安全排查经常化。一年来，由于学校十分重视安全工作，校园内没有发生重大的安全事故，保证了稳定。七、存在问题1、年轻教师教学水平急待提高。从上学年成绩看，老教师成绩较高，而青年教师成绩偏低。2、个别青年教师师德还需进一步提高和规范。
