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1、人教选修四第六单元第21课近代科学之父牛顿【基础梳理】一、早期科学发明与创造1童年时代：善于观察，进行发明创造，展现出发明的天赋。2中学时代：科学观察与实验，成绩优异，考入剑桥大学，为以后的发明创造提供了理论基础。3大学时代：提出二项式定理、微积分的初步计算，崭露头角。416651666年：是牛顿发明创造的黄金时代。（1）光学领域：发明折射望远镜：证明日光由七色光组成；说明物体颜色的形成原理；奠定光谱学的基础。创“微粒说”。意义：与惠更斯的“波动说”构成光的两大基本理论；（2）天文学领域：发明世界上第一架反射望远镜，考察行星运动，分析潮汐现象，预言地球不是正球体，对天体观察进入新阶段。二、发现
2、万有引力定律1原因（1）借鉴哥白尼等人的研究成果。（2）自己的研究和实验。2牛顿力学体系的建立（1）标志：自然哲学中的数学原理的发表。内容：物体运动三大定律和万有引力定律；潮汐现象、地球形状等问题。意义：形成经典力学理论，居物理学的统治地位达二百年；标志近代科学形成；推动工业革命进程。三、取得成就的原因1勤奋的探索精神。2科学的研究方法。3注重实验，实行“归纳演绎”法。4善于借鉴吸收并大胆创新。四、评价牛顿1成就：许多划时代的发明，为人类文明的进步作出突出贡献。（1）天文学：反射望远镜，研究潮汐现象，语言地球不是正球体。（2）物理学：力学：经典力学理论；光学：日光原理、微粒说。（3）数 学：二
3、项式定理、微积分计算。 / 2地位：诸多成就，尤其经典力学，被称为“近代科学之父”。【精讲例题】例1 下列对17世纪牛顿力学体系产生的原因的表述，不确切的是( )。 A资本主义生产的迅速发展对力学提出了迫切要求 B伽利略、开普勒等人的研究已有相当厚实的基础 C牛顿个人具有的伟大天才和作出的巨大努力 D同时代的众多著名科学家协同一致的通力合作 例2 下列关于牛顿的说法正确的有( )。 牛顿的万有引力定律的提出是建立在哥白尼、开普勒等人的研究基础之上牛顿的万有引力定律后来成为天文学上的基础定律牛顿经典力学建立的标志是自然哲学中的数学原理 牛顿经典力学的核心是万有引力定律 A B C D 例3 海王
4、星的发现是根据( )。 A哥白尼“日心说”的推算 B牛顿理论的推测 C法拉第学说的计算 D爱因斯坦对时间、空间属性的揭示 例4 近代科学形成的标志是 A电磁感应现象的发现 B科学的原子论的建立 C物理学相对论的提出 D牛顿力学体系的建立 例5 阅读下列材料： 爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的惟一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。 请回答： (1)“牛顿时代”是什么样的时代? (2)牛顿有什么贡献? (3)有人认为相对论的建立使牛顿在历史上的光辉被抹掉了。这种观点是否正确?为什么?【随堂巩固】一、选择题1. 近代自然科学形成的标
5、志是( )。A微积分学的创立 B分子一原子结构学说的确立C解析几何学的创立 D牛顿力学体系的建立2. 实现了自然科学第一次理论性大综合的是( )。A哈维的血液循环学说 B法拉第的电磁感应理论C牛顿的经典力学体系 D爱因斯坦的相对论3. 对近代天文学发展产生重大影响的科学理论有( )。哥白尼的“太阳中心说” 牛顿的运动三大定律和万有引力拉瓦锡的质量守恒定律爱因斯坦的相对论A B C D二、非选择题4. 阅读下面材料： 还在大学里，牛顿就已经了解了哥白尼、伽利略和开普勒等人在天文学方面的研究成果，他相信开普勒提出的行星按一定轨道运行的理论。但行星为什么会这样运动?牛顿感到一定有一种隐藏着的力量在牵
6、引着这些行星，使它们不至于脱离轨道，在天空中乱飞。重物落向地面，也是由于这种力量的吸引，经过反复思考和实验后，牛顿得出结论：宇宙中一切物体之间，都存在着一种相互吸引的作用，这种相互吸引的作用力，就是万有引力。 请回答：(1)材料反映了什么哲理?(2)万有引力定律的实践作用有哪些?参考答案：【精讲例题】【例1】答案：D解析：本题为逆向选择题，考查对相关历史知识的理解与掌握。在力学和天文学方面，在哥白尼、开普勒、伽利略等人的研究基础上，牛顿才建立起力学体系，但不能说是同时代众多著名科学家协同一致的合作。【例2】答案：D解析：牛顿在了解哥白尼、伽利略和开普勒等人在天文学方面的研究成果基础之上，提出了
7、万有引力定律，这一定律极大地推动了人们对天体运动的研究。1687年，牛顿的划时代科学巨著自然哲学中的数学原理出版，他确定了解决万有引力问题的物体运动三定律，阐明万有引力的概念并把它应用到天文学中，从而确立牛顿经典力学理论的权威性，其核心就是万有引力定律。【例3】答案：B解析：牛顿的物体机械运动三大定律和万有引力定律构成一个统一的体系，把天上和地下的物体运动慨括在一个理论之中19世纪，人们观察到天王星的运动与理论推算的结果之间有较大偏差。根据牛顿理论的推测，在天王星外应有另外一颗行星，后来在预先计算好的位置上发现了新行星，即海王星，以后又发现了冥王星。【例4】答案：D解析：考查学生对教材基本知识
8、的记忆。牛顿力学体系是人类认识自然的历史上对自然规律的第一次理论性的概括和总结，标志着近代科学的形成。【例5】解析：本题主要考查对牛顿力学成就的了解和掌握。难点是要理解牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系。不能说牛顿在历史上的光辉因爱因斯坦的相对论而被抹掉，而应该理解为相对论发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论力学之中，牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。牛顿所创造的概念，至今仍然是指导物理学的重要思想。答案： (1)17世纪中叶至18世纪20年代，处于资本主义手工工场时期，资产阶级文化逐渐发展。 (2)提出物体机械运动的三大定律和万有引力定律，是人类认识史上对自然规律的第一次理论
9、性的概括和综合。 (3)不正确。因为牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志，牛顿在科学史上有杰出贡献；牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。点评：如果忽视了科学家的成就就很容易混淆一些知识点，从而造成错误。而本题的解题关键是对牛顿理论的理解掌握。因此，在平时的学习中我们要扎实地掌握基础知识。此类材料式问答题，要求我们立足于材料，然后结合课本所学知识回答。答案要做到要点全面，语言简练。【随堂巩固】1. D 2. C 3. D4. 答案：(1)体现了感性认识有待于上升为理性认识，是理性认识的基础；体现了继承和发展的关系；人的主观能动性的作用。(2)解释彗星的轨道、双星行为以及新发现的行星
10、的运动等。第课 近代科学之父牛顿一、选择题1. 下列科学家，在数学和物理学方面都作出突出贡献的是( )。A笛卡儿 B牛顿 C门捷列夫 D达尔文2. 科学巨著自然哲学中的数学原理的作者是( )。A牛顿 B笛卡儿 C爱因斯坦 D莱布尼茨3在数学方面牛顿提出了( )。解析几何学二项式定理微积分的初步算法光学原理A B C D4. 牛顿在光学领域的成就是( )。A发展了光谱学 B证明白光是由七色光组成的C发展了伽利略的光学理论 D制作了世界上第一架折射望远镜进行实验5. 牛顿预言地球不是正球体，他所依据的主要科学仪器是( )。A天文望远镜 B折射望远镜 C反射望远镜 Dx光望远镜6. 光的两大基本理论
11、是( )。光的本质是微粒光的“波动说”量子学说相对论学说A B C D7. 物体运动三大定律是( )。惯性定律力与加速度之间关系的定律作用与反作用定律万有引力定律A B C D8. 牛顿取得科学概念的主要途径是( )。A“归纳” B实验 C探索 D直接学习9. 牛顿的研究方法概括起来就是( )。A实验法 B归纳法 C演绎法 D“归纳一演绎”法10. 对牛顿力学体系的表述，不正确的一项是 A其内容就是物体机械运动的三大定律 B把天上和地上的物体运动概括在一个理论之中 C是人类对自然规律的第一次理论性概括和总结 D牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志11. 牛顿被称为“近代科学之父”。如果让你为
12、他配音，选择台词应是 （ ）A“如果说我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。”B“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”C“物竞天择，适者生存。”D“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”12. 威斯敏斯特教堂的一块墓碑上写着：自然界和自然规律隐蔽在黑暗中，上帝说，让他出生吧，于是一切都成为光明。其中的他是指 （ ） A巴罗 B笛卡儿 C牛顿 D伽利略13. 牛顿说，我是大海边拾贝壳的孩子，真理才是汪洋大海，我的发现是站在巨人肩上。这反映出他的优秀品质是（ ）A. 爱国主义精神 B .谦虚态度 C. 勤奋的探索精神 D.献身精神14. 牛顿说：如果说我比别
13、人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。他所说的巨人不包括( ) A.笛卡儿 B.爱因斯坦 C.哥白尼 D.伽利略15. 以下发明与牛顿有关的发明是 A天文望远镜 B蒸汽机 C照相机 D留声机二、非选择题16. 阅读下列名言，回答问题：“如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。”(1)这是谁的名言?他是哪国人?(2)他的代表著作是什么?该书的核心内容是什么?(3)他创立了什么科学体系?(4)从他身上，我们应学习什么品质?一、选择题1. B 2. A 3.B 4. B 5. C 6. A 7B 8. B 9. D 10. A 11. A 12. C 13.B 14. B 15.A二、非选择题16答案：(1)他是英国的牛顿。 (2)他的著作是A自然哲学中的数学原理，全书的核心是运动三大定律和万有引力定律。 (3)他创立了完整的力学理论体系。 (4)应学习他那种谦虚爱国的品质。 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！
