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活动时间：2015年 5月21 日 第 12 周 星期 四教学内容体育：熊猫滚球备课人教学目标1. 练习双人近距离滚接皮球，提高手眼协调的能力。2. 体验与同伴共同游戏的愉悦。重点难点练习手眼协调，体验共同游戏的快乐。教法学法大皮球若干1. 随音乐做简单的准备动作。教师带领幼儿做模仿操。2. 幼儿尝试球的各种玩法。 师：“现在每个小朋友手上都有一只球，动动你的小脑经，这只球可以怎么玩？”请个别幼儿进行展示。教师对做的好的幼儿进行表扬。3. 熊猫滚球教师出示皮球，并以游戏口吻交代活动名称“熊猫滚球”,请一名幼儿和老师合作示范玩法：幼儿用双手推球向前滚给老师，老师等球滚过来时，用两手分开将球接住。（或老师滚球，幼儿接住）。4. 幼儿随找朋友乐曲愉快地找一个游戏伙伴。两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的游戏。老师巡回指导，根据实际情况，提醒幼儿调整两人之间的距离，同事纠正不当的玩法。5. 鼓励滚接球成功的幼儿，并请他们示范表演。整理器材回教室。动反思：幼儿自由探索球的不同玩法，提醒要和别人的不一样。综合评析： 这个活动主要是练习双人进距离滚接皮球，提高手眼能力。以及体验与同伴共同游戏的愉悦。经过几次尝试之后，孩子们自然而然地开始了滚球的合作游戏，他们会看准对面好朋友的位置，把球有目的地滚过去，每次都能把球给接住。尝试到合作的成功和乐趣，孩子们玩得越来越高兴。反思人：仲世宁
