华中师范大学21春《德育论》在线作业二满分答案_62

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1、华中师范大学21春德育论在线作业二满分答案1. 自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、陶冶、熏陶,这是哪一种德育方法( )A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.说理教育法D.榜样示范法参考答案:B2. 一种合理的德育目标,在社会价值取向上必须要立足现实,面向未来。( )A.错误B.正确参考答案:B3. 学校德育通过哲学及各科教学可以在新一代的思想上系统、完整地树立起作为世界观一部分的新的人生观、自然观,这体现了它的( )。A.文化功能B.经济功能C.政治功能D.自然性功能参考答案:D4. 初中阶段品德发展( )。A.具有动荡性B.趋向成熟C.以自律为主要形式D.初步形成人生

2、观和世界观参考答案:A5. 班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。( )A.正确B.错误参考答案:B6. 德育的目的在于育德,这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。( )A.正确B.错误参考答案:A7. 品德内化是德育的目的,它是外在的社会价值因素与人内在心理相互结合的过程。( )A.错误B.正确参考答案:B8. 班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。( )A.正确B.错误参考答案:A9. 德育过程由以下哪几个因素构成( )A.教育者B.德育目标C.德育手段D.受教育者参考答案:ACD10. 品德是人的思想和行为的偶

3、然的一时的表现。( )A.正确B.错误参考答案:B11. ( )是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。A.品德评价法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.说服教育法参考答案:A12. 教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是( )。A.教学B.德育C.班级管理D.常规管理参考答案:C13. 品德的心理结构包括( )。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为参考答案:ABCD14. 班主任了解学生的途径有( )。A.分析书面材料B.调查C.观察D.谈话参考答

4、案:ABCD15. 由于在教育实际中教育爱主要是通过教师的( )表现出来的,所以常常有人把教育爱称为教师爱。A.执教行为B.教育方法C.教育观念D.教育理论参考答案:A16. 人的为德甚至尚德的本性,使人必然讲究德性,过一种德性生活。( )A.正确B.错误参考答案:A17. 人思想品德是人在实际生活中与人多方面交往中形成的,所以认知性的德育毫无必要。( )A.正确B.错误参考答案:B18. 在德育的社会性质上,它坚持( )的辨证统一。A.阶级性B.民族性C.全人类性D.自然性参考答案:ABC19. 在民主型的师生关系中,学生虽没有随时受到惩罚的紧张和焦虑,但因为没有明确的必要要求,学生学习的积

5、极性也不是很强,学习行为常常受个人的兴趣爱好所支配,学习效果不是太好。( )A.正确B.错误参考答案:B20. 在现实的德育中,德育方法的选择和运用,受多种因素制约,是选择和运用德育方法不能不考虑好的。这些因素从大的方面来说,既有社会政治、文化环境、社会经济方面的,也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的。( )A.正确B.错误参考答案:A21. ( )是要对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育,是为形成他们正确的世界观、人生观打下基础。A.政治教育B.道德教育C.思想教育D.法制教育参考答案:C22. 关于德育工作者的劳动表述正确的是( )A.德育工作者的劳动是社会物质财

6、富再生产的劳动B.德育工作者的劳动是生产社会精神产品的劳动C.德育工作者的劳动是社会思想道德再生产的劳动D.德育工作者的劳动是文化科学知识再生产的劳动参考答案:C23. 班级日常管理有以下内容( )。A.班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、个别教育B.班主任工作计划和总结、操行评定、批改作业、个别教育C.班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、操行评定、个别教育D.班主任工作计划和总结、建立学生档案、备课、批改作业参考答案:C24. 小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对同学的学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论,小霞的道德发展处于( )。A

7、.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段参考答案:D25. 学生品德是在进行科学文化知识的学习中形成的。( )A.正确B.错误参考答案:B26. 教育机智指教师的智慧,才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合,它使教师善于选择最恰当的时机、运用巧妙的方法取得最佳的教育效果。( )A.错误B.正确参考答案:B27. 法制建设与中国传统儒家道德教育的有机结合,使德国在经济发展的同时,却没有出现其他西方国家的法制建设与中国传统儒家道德教育的有机结合,使德国在经济发展的同时,却没有出现其他西方国家的种种社会问题和弊端。( )参考答案:错误28. 人文主义方法论的核心与灵魂是( )A

8、.科学主义B.人文精神C.狭义的人文主义D.政治学和经济学参考答案:B29. 精神分析学派的道德发展理论的代表人物是( )。A.弗洛伊德B.柯尔伯格C.班杜拉D.杜威参考答案:A30. 教学的德育功能的发挥,离不开全体教学人员的不懈努力。所以在领导和管理上应不断强化教师的育人意识和示范作用。( )A.错误B.正确参考答案:B31. 认为德育目的只能根据社会的需要来制定,培养符合社会准则的公民,使受教育者社会化,以保证社会的稳定和发展,这是德育的( )。A.神学目的论B.个人中心目的论C.社会中心目的论D.教师中心目的论参考答案:C32. 根据德育过程具有渐进性和反复性的特点,做好德育工作需要注

9、意的问题有( )A.思想品德培养不能急于求成更不能搞“立竿见影”B.应当循序渐进,拾阶而进C.坚持“百年树人”常抓不懈D.思想品德教育要反复抓,抓反复参考答案:ABCD33. 德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致,呈现一种和谐关系时,德育过程的效果就差,相反,当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时,德育过程成效就高。( )A.正确B.错误参考答案:B34. 德育问题,即指客观存在的各种品德教化现象。德育现象,即德育现象中各种各样的关系及其矛盾的表现。( )A.错误B.正确参考答案:A35. 班级建设设计以( )最为重要。A.

10、实现目标的途径B.实现目标的具体方法C.实现目标的工作程序D.班级建设目标的制定参考答案:D36. 德育的实质是育德。( )A.正确B.错误参考答案:A37. 心理咨询法是指通过询问解答的方式的帮助学生消除影响他们思想品德形成和发展的( ),培养学生思想品德的一种方法。A.思想障碍B.心理障碍C.意义障碍D.理论障碍参考答案:B38. 德育对社会生产的间接作用即指德育以( )为中介而对社会生产所给予的影响作用。A.社会生产力B.社会关系C.精神文明D.人才培养参考答案:B39. 对于德育的地位,本书的编写者认为以( )来言说较为合适。A.“不可忽视的重要地位”B.首要地位C.关键地位D.核心地

11、位参考答案:A40. 德育效益是通过德育过程来实现的,没有德育过程也不可能取得任何德育效益。( )A.正确B.错误参考答案:A41. 德育过程管理是德育管理的( )。A.中心环节B.关键环节C.重要环节D.最后环节参考答案:A42. 德育评价的功能包括( )A.信息反馈功能B.管理功能C.教育功能D.研究功能参考答案:ABCD43. 正确的集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。( )A.正确B.错误参考答案:A44. 教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的( )。A.扇贝效应B.南风效应C.罗森塔

12、尔效应D.巴纳姆效应参考答案:C45. 德育中的各种精神因素对人的不断影响和熏陶,还会使人产生正确、健康的精神需求,激励人们追求更高的精神生活,并能使人从中获得精神上的愉悦和满足,感到精神生活充实、幸福。( )A.正确B.错误参考答案:A46. 超越现实,要有良好的现实基础。忽视或割裂适应与超越之间所具有的联系性,德育就难以使社会发展保持良好的连续性。( )A.错误B.正确参考答案:B47. 知、情、意、行在方向上和水平上发展不平衡,互不协调,甚至很不一致,往往导致人的品德表现出现哪些情况?( )A.“表里不一”B.“有热情无常性”C.“说到做不到”D.“品德两重性”参考答案:ABCD48.

13、说教学是德育的基本途径就是意味着教学惟一,其它的教育途径并不重要。( )A.错误B.正确参考答案:A49. 德育能直接影响劳动者的素质,这体现了它的( )。A.文化功能B.政治功能C.经济功能D.自然性功能参考答案:C50. 班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于( )领导方式。A.权威的B.民主的C.放任的D.迁就的参考答案:D51. 品德结构的研究对现代德育有重要意义,表现在以下哪几个方面( )A.进行德育工作不仅要进行表层的行为习惯的培养,还应进行深层次的思想意识的教育,使学生形成稳定的世界观和信念B.德育工作不仅要注意社会思想道德内容的传授,也要注意品德认识能力、品德践行能力和自我教育能力等品德心理能力的培养C.要注意到知、情、意、行等品德心理形式与品德内容的密切联系和相互影响, 使内容促进形式的发展D.品德结构的研究告诉我们对社会品质的评价要偏重政治品质而忽视道德品质参考答案:ABC52. 道德教育的根本途径和主要方法就是在提高儿童道德认识的同时,进行道德实践。( )A.正确B.错误参考答案:A53. 人在实际的生活中,对外在的各种影响并

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