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1、培训项目组织管理实务一、培训管理工作条例距培训开始五分钟前须完成以下准备工作项目：1、培训项目横幅的布置；2、按照培训方式的要求将桌、椅等摆设整齐，将需要的名牌摆放到位；3、将提供给学员的资料、笔、笔记本等准备好并摆设整齐；4、将白板笔、板擦等工具准备好，将白板擦干净；5、如老师须用投影仪、扩音机、话筒、电视机、放像机等设备准备好；6、将录音机、录音带等准备好；7、将饮水机准备好，并提供适量茶杯和茶叶；8、提前与老师沟通，将特别要求准备好；9、不断检查完善；10、组织者提前到培训现场迎候学员及迎接老师。二、培训教室管理条例1、遵守时间。学员须提前进入教室作好学习准备。2、注重形象。学员必须服装
2、整洁，坐姿、站姿、言谈、举止均遵照员工手册、 礼仪手册的标准严格要求自己，做到文明规范。3、保持秩序。尊重老师。关闭通讯工具不得随意走动。遵守秩序。4、维护清洁。爱护教室环境卫生，不许抽烟，不许乱丢果皮纸屑等杂物。5、努力进取。全心投入，认真学习，积极参与，互相流，学以致用。6、对于违反以上条例的学员，将进行批评并按照规定予以处理。三、培训结果管理1. 学员的收获内容包括：培训收获以及未来相应行动方案等。至关重要！2. 对培训的评价与反馈3. 对培训学员的评价与建议4. 培训档案的建立与管理5. 培训结果的管理6.对课程和教师的评价表（请在你认为适当的位置画圈：5-优秀4-良好3-中2-中下
3、1-差*-不知道）一、学习活动总体质量1.教师能刺激心、独立思考54321*2.学生在课堂上的参与性54321*3.所用教学方法能较好帮助您学习54321*4.本课程在满足您的需要和愿望上达到了何种程度54321*二、教师的质量或特点5.在与学生的交往中，教师具备并使用了处理人际关系E勺技能321*6.您的教师是否有足够的能力54321*7.教师对学科知识的掌握程度54321*二、物质方面8所提供的学习材料对于促进您的学习是适当的和有用E勺4321*9.学习环境（教室、条件、舒适、避免外界干扰）情况4321*四、评价54321*10在让您不断了解您的进步方面54321*11学习评价与您的具体课程目标的相关性54321*五、课程目标12课程目标的明确程度54321*13所选科目与课程目标的关系54321*14您参与确定课程目标的程度54321*15课程目标的实现程度54321*项目培训全面评估的方法：设计中评培训课程包括的知识、技能、受训者的兴趣或需求。课程结束后评 受训者学到了什么？ 从企业的角度评培训对企业经营有的促进吗？回到岗位评 培训的知识、技能在工作中的作用。员工培训档案卡姓名工号出生年月毕业学校性别学历专业序号时间培训项目学习态度学习成绩特长总体评价培训费理论操作
