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1、选修一：39（13年一模）【生物选修1生物技术实践】（15分）请回答有关胡萝卜素提取的内容：（1）工业上可以用微生物的发酵来获得一胡萝卜素。培养微生物的培养基中，营养物质主要有 。为了使发酵菌种迅速繁殖，应用 培养基。发酵过程中应采用 技术来防止外来杂菌的入侵，保证发酵正常进行。（2）在胡萝卜素的提取过程中：石油醚是理想的萃取剂，因为它具有： 、 、 等优点。萃取过程采用水浴加热，不用明火加热的原因是 。（3）若用胡萝卜的根尖细胞组织培养，则培养成的植株叶片的颜色为，说明根尖细胞 。（4）可以用 法对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定。（1）水、无机盐、碳源、氮源 液体 无菌（2）沸点高 充分溶解胡萝
2、卜素 不与水混合 有机溶剂易燃（3）绿色 且具有全能性（或含本物种全部遗传信息）（4）纸层析39（13年二模）【生物一选修1：生物技术实践】（15分） 有研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如下图所示。 （1）从用途上来说，I号培养基属于 培养基，仅以淀粉作为 源；从物理状态上来说，II号培养基属于固体培养基，配制时一般加入 作为凝固剂。 （2）I、II号培养基配制和来灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是 ；一般对配制的培养基采用 法灭菌。 （3）部分嗜热菌在I号培养基上生长时可释放 分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈；应挑出透明圈 （大或小）的菌落，接种到号培养基。
3、（4）若对样品中的嗜热菌进行计数，采用的接种方法是 ，若要长期保存嗜热 菌，应采用 的方法。（1）选择 （唯一）碳源 琼脂（2）先调节pH，后灭菌 高压蒸汽灭菌（3）淀粉酶 大（4）稀释涂布平板法39（12年一模）【生物选修模块1：生物技术实践】（15分）人们利用不同的培养基可以培：养植物或微生物。请回答： （1）取某种植物长势相同并经过消毒的花芽若干，并均分为5份，分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示。在此过程中能实现脱分化的花芽是 组。从实验结果可以看出能诱导新芽形成的条件是 。上述实验结果表明，在植物组织培养过程中，诱导芽和根分化的关键是 。在
4、生产中，欲快速、大量获得此植物的花芽，可选用 组的培养基进行大量生产。 （2）要分离土壤中能分解尿素的细菌，培养基配方如下：根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？ （能不能），原因是 。要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用 法接种。 （3）植物组织培养和微生物培养中要获得纯的培养物，操作的关键是 。（1）BCD 细胞分裂素浓度大于生长素浓度 培养基中细胞分裂素含量与生长素含量的比例（或培养基中细胞分裂素与生长素浓度的比例） D(2) 不能 培养基中含有蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能选择出只以尿素为氮源的微生物 稀释涂布平板法（3）无菌操作，防止杂菌污染39（12年二模）【
5、生物一选修模块1：生物技术实践】（15分）在做“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中，小张同学在没有设置对照的情况下，从对应106倍稀释的培养基中筛选出大约150个菌落。但是，其他同学在同样的稀释度下只筛选出大约50个菌落。 经过大家的讨论，认为小张同学和其他同学的实验结果不同的主要原因可能有：培养基被杂菌污染了，培养基中混入了除尿素以外含氮物质，导致不能分解尿素的细菌也能在该培养基上生长，所选用的土壤样品不同。请你论证同学们的论点： 【实验一】实验目的：排除杂菌污染对实验结果的影响。对照组： 。实验组： 。 【实验二】实验目的：排除培养基的成分对实验结果的影响。对照组： 。实验组： 。预
6、期实验结果，得出实验结论：若对照组未筛选出菌落，则 。若 ，则 。【实验三】为排除因土壤样品对实验结果的影响，同学们还可以利用小张同学采集的土壤样 品进行 实验。实验一：对照组，不接种106的土壤稀释液（土壤稀释菌悬液）实验组：接种106的土壤稀释液（土壤稀释菌悬液）实验二：对照组，用不含尿素的尿素分解细菌培养基培养尿素分解菌实验组：用含尿素的尿素分解细菌培养基培养尿素分解菌预期实验结果，得出实验结论：说明培养基的成分对实验结果无影响对照组筛选出菌落 说明培养基的成分对实验结果有影响实验三：重复39（12年三模）【生物选修1生物技术实践】（15分） 下面A图表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体
7、培养基中的生长情况，B图表示这三种菌的增殖速度与氧浓度之间的关系，请据图作答： （1）A中2、3号试管中分别培养的是 和 。 （2）B中a、b、c三条曲线依次表示 号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。 （3）如果培养基中混杂了这三类微生物，请设计实验，利用改变培养基成分等培养条件，将酵母菌和硝化细菌分离出来。（要求写出主要步骤和结果）主要步骤：a分别配制不含 的培养基（A）和加 的培养基（B），分别灭菌。b分别接种混合液放在适宜条件下培养。c观察结果。结果：在A培养基上生存的是 ，在B培养基上生存的是_。（4）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是 ，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是
8、。 （5）欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌，可在培养基中加入_制成选择培养基进行分离；若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是 。（1）酵母菌 乳酸菌（2）3、2、1（3）a.有机碳源 青霉素 硝化细菌 酵母菌（4）防止杂菌污染（无菌技术） 干热灭菌（5）有机磷农药 稀释涂布平板法39(11年二模)【生物技术实践一选修l】（15分）生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源。我国利用农作物废弃物（秸秆）生产乙醇，其技术流程为：纤维素酶解酵母发酵蒸馏成品。纤维素酶的成本能否下降，是能否实现乙醇工业化让产的关键因素。纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计
9、了如下离土壤中纤维素分解菌的实验流程：土壤取样选择培养梯度稀释鉴别培养。 （1）最好选择怎样的环境采集土样？ 。 （2）以下是一种培养基配方：纤维素粉5g、NaNO3 1g、Na2HPO47H2O 1.2g、KHPO4 0.9g、MgSO47H2O 0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g（蒸馏水定容到1000ml）。该培养基能够增加样品中纤维素分解菌的浓度，其原理是 。 （3）为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入_染液，将筛选获得的菌液稀释后用 方法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生 的菌落作为菌种进行扩大培养。 （4）纤维素分解菌培养液中的纤维素酶
10、产量如何呢？在生产中需要定量检测，请提出定量检测纤维素酶含量的实验思路。_ 。（1）选择纤维素丰富的土壤环境（2）培养基中纤维素是主要碳源，有利于纤维素分解菌的生长，同时抑制其他微生物的生长（3）刚果红 稀释涂布平板法 透明圈（4）向定量纤维素分解菌培养液中加入定量纤维素，定时测定葡萄糖产量的变化选修三：40（13年一模）【生物选修3现代生物科技专题】（15分）选取A、B植株的细胞进行如下图操作，请回答：（1）实现图中的过程最常用的方法是 。（2）过程的发生，必须进行 ，其方法有 和 两类。（3）若细胞A内含a个染色体，细胞B内含b个染色体，则“杂种细胞”内含 个染色体；若A、B植株采用常规杂
11、交育种方法成功的话，得到的后代含 个染色体，必须用 来处理幼苗，才能得到可育的杂种植株，其中含有 个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：（4）如果原生质体A为小鼠的浆细胞，原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞，诱导二者融合时，独特的方法是用 处理。（1）酶解法（或纤维素酶和果胶酶处理）（2）诱导融合 物理法 化学法（3）（a+b） (a+b)/2 秋水仙素 a+b 克服远缘杂交不亲和的障碍（4）灭火的病毒40（13年二模）【生物一选修3：现代生物科技专题】（1 5分）下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答：（1）X、Y、Z细胞的名称分别是 、 、 。（2）过程类
12、似于植物组织培养技术中的 过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较 。过程的实质是 。（3）生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞，主要原因是 。（4）处需要筛选，从而得到 细胞，且培养该细胞的气体环境为 。（1）骨髓瘤细胞 抗原刺激过的B细胞（或浆细胞） 杂交瘤细胞（2）脱分化 高 基因的选择性表达（3）浆细胞高度分化，不能无限（大量）增殖（4）能产生特异性抗体的杂交瘤 95空气+5CO240（12年一模）【生物选修模块3：现代生物科技专题】（15分）下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请回答： （1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是 。 （2）图甲中过程常在 诱导下完成，过程与体外培养相比，其优点是 。 （3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其 的特点。 （4）克隆羊的性别由哪只羊决定 。 （5）
