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1、周次教育内容星期执行教师签名第周防溺水安全教育：一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴 而行。二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水伤 亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘边、围矿坝玩耍；不捡落入水中的物品；不去 河塘钓鱼捞鱼。二、游泳需到有资质的游泳场游泳，而其必须要有组织，并在大人带领下方可去游泳。四、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区 游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体, 待适应水温后再下水游泳。五、对自己的水性要有自知之明，下水后不能
2、逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相 打闹，以免喝水和溺水。一一上午：下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：五上午：下午：周次教育内容星期执行教师签名第周防溺水安全教育：六、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休 息或呼救。七、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力 按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。八、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。同学间要互相关心、爱护，发现有的同学 私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。九、溺水的急救如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？当发现有人落水时，
3、不能冒然 下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者 的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命，应立即大声呼救，同时将救生 圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。一一上午：下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：五上午：下午：现场抢救溺水儿童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物；保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免 堵塞呼吸道；2、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚 下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间； 第3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；4、尽快联系急救中心或
4、送溺水儿童去医院。三一、“七不”：1、不私自下水游泳；2、不擅自与同学结伴游泳；3、不在无家长或监护人带领的情况下游泳；4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；5、不到不熟悉的水域游泳；6、不在上下学的途中下溪、河、圳、沟、水库、水坑、山围塘等危险水域游泳、游玩、嬉水;7、不盲目下水施救。下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：五上午：下午：上午:二、“两会”：1、发现险情会相互提醒、劝阻并报告；2、会基本的自护、自救方法。交通安全:（一） 养成良好的交通习惯1.走人行横道，靠路右边走。2. 走人行横道、天桥，不随意横穿马路。3. 注意道路和车辆信号，服从交通管理。4. 不在车行道、
5、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。5. 不穿越、攀登、跨越道路隔离栏。6. 不在铁路道轨上行走，玩耍。7. 不横穿铁路和钻火车。下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：上午:上午:下午:8. 听从铁道口管理和信号管理。交通安全:（二）中学生骑自行车应该注意的问题1未满12岁的儿童禁止独自骑车。2不在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。3不骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。4转弯要减速，要打手势。5不在路口闯信号。6骑车双手不离车把。7不追逐打闹，三五并行。下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：上午:上午:五下午:8不手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。周次教育内容星期执行教师签名第六
6、周校园内外活动安全：（一）校内安全1. 体育活动安全 体育老师要讲清体育活动安全。 活动课老师不得离开。学生不做不安全的活动。在无人保护下不做危险活动。2. 学校集会与集体活动安全可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、 脑震荡、死亡。上下楼梯不要拥护、礼让慢行。不互相追逐疯打。不开无味的可造成伤害的 玩笑。一一上午：下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：五上午：下午：校园内外活动安全：3. 校内劳动安全 严禁学生擦楼房外窗玻璃。 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。 严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。4学生实验安全学生必须严格遵守实验规则（略）5.学生住宿安全 不得
7、允许非住宿人员入住宿舍。 不得私自接用电器电线。 不得疯疯打打。 不得将贵重物品带入宿舍。下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：上午:上午:五下午: 不得在宿舍使用蜡烛。周次教育内容星期执行教师签名第八周消防安全：消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合”江泽民指示：“隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。（一）中学生的消防知识发生火灾的原因：1. 用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶2. 用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障3. 用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏4. 燃放烟花爆竹。5. 吸烟乱扔烟头。6. 玩火。一
8、一上午：下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：五上午：下午：周次教育内容星期执行教师签名第九周消防安全：（二）火灾的预防：1. 家庭防火：安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。少年儿童不要玩火。 燃放烟火爆竹要注意场所。2. 学校防火：严禁学生携带烟花爆竹入校。不要乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使 用。 经常检査电器。 设置消防器材，不破坏消防器材。 宿舍的安全防火。3. 公共场所防火学生要做到：不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的游戏。不准学生在山林野炊。一上午：下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：五上午：下午：周 教育 内 容次（二）灭火基本知识1. 隔离法
9、：将着火物移开，不与其他物品接触。2. 窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。3. 冷却法：用水、灭火器将火冷却。第4.报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。十（三）火灾自救与逃生学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 周1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。星期执行教师签名一上午：下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：五上午：下午：5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭
10、火。周次教育内容星期执行教师签名第十周卫生防病饮食安全：（一）预防传染病1常见传染病的传播途径与预防知识。传染病传染的三个基本环节： 传染源：病人、病畜、老鼠等传播途径：空气、食物、土壤、昆虫易感人群：少年儿童是易感人群2预防肠道传染病注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。 切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。消灭苍蝇、老鼠。饭前便后 要洗手。预防接种疾苗3预防呼吸道传染病 发病因素：气温低、室内活动人群聚集。人受凉，抵抗力低，易 感染。预防方法：病人隔离不随地吐痰 教室开窗通风换气4预防虫媒传染病狂犬病乙型脑炎由动物传播虫子传播5预防非典早报告早隔离早治疗勤通风勤
11、打扫勤洗手勤锻炼勤消毒一一上午：下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：五上午：下午：周次教育内容星期执行教师签名第十周饮食卫生安全一、个人怎样预防食物中毒？1、饭前便后要洗手；2、煮熟后放置2小时以上的食品，重新加热到70C以上再食用；3、瓜果洗净并去除外皮后才食用；4、不购食来路不明和超过保质期的食品；5、不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品（尤其是这些店、摊 上没有密封包装的食品）；6、不吃已确认变质或怀疑可能变了质的食品；7、不吃明知添加了防腐剂或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品卫生安全标准 的食品；一一上午：下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：
12、五上午：下午：周次教育内容星期执行教师签名第十周二、中小学生常见食品卫生安全误区有哪些？1、食品中的添加剂未引起高度重视。“三精”（糖精、香精、食用色精）在食品中的使用 是有国家规定标准的，很多上柜台的儿童食品也确实符合有关标准，但食之过量，会引 起不少副作用。2、分不清食品的成分和功能。不少家长往往分不清奶乳制品与乳酸菌类饮料，乳酸 菌饮料适用于肠胃不太好的儿童，两者选择不当，反而会引起肠胃不适等症状。3、过分迷信洋食品。从有关部门的抽査结果可以看出，进口儿童食品也并非100% 完美。客观地讲，如今的国产儿童食品，从质量和包装上来看，比前几年已有很大的进 步，有不少已达到出口标准，因而不能迷
13、信于一个“洋”字。4、用方便面代替正餐。方便面是在没有时间做饭时偶尔用来充饥的食品，其中以面 粉为主，又经过高温油炸，蛋白质、维生素、矿物质均严重不足，营养价值较低，还常 常存在脂肪氧化的问题，常常食用方便面会导致营养不良。一一上午：下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：五上午：下午：执行教师签名期第十四周下午：二上午：下午：三上午：下午：四上午：下午：五上午：下午：上午:周 教育 内 容次5、多吃营养滋补品。儿童生长发育所需要的热能、蛋白质、维生素和矿物质主要是通过一日三餐获得的。各种滋补营养品的摄入量本来就很小，其中对身体真正有益的成分仅是微量，有些甚至具有副作用。6、用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。现在，家长们受广告的影响，往往用“钙 奶、果奶”之类的乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果给孩子增加营养。殊不知，两者 之间有着天壤之别，饮料根本无法代替牛奶和水果带给孩子的营养和健康。7、用甜饮料解渴，餐前必喝饮料。甜饮料中含糖达10%以上，饮后具有饱腹感，妨碍 儿童正餐时的食欲。若要解渴，
