《b6重庆一中2010-2011学年七年级语文下期定时作业试题人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《b6重庆一中2010-2011学年七年级语文下期定时作业试题人教新课标版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考本文为本人珍藏，有较高的使用、参考、借鉴价值！本文为本人珍藏，有较高的使用、参考、借鉴价值！重庆一中初2013级1011学年度下期定时作业 语 文 试 卷 2011、3（本卷满分150分，考试时间120分钟。）一、 语文知识及运用。（30分）1下列加点字注音有错误的一项是（ ）（3分）A、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺（b）育着平原上的儿女。B、对于广大的关东原野，我心里怀着炽（zh）痛的热爱。C、世界上一切事物不会是亘（gn）古不变的，如将不尽，与古为新。 D、细望可以发现，干裂的树干上粘着一只蝉蜕（
2、tu），不过是一架空壳。2、下列加点词书写正确的一项是（ ）（3分）A、只有汹涌澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软 ；只有连绵巍峨的群山，才能创造出森林的葱茏与茂密；而低平的小山，只好让杂草丛生。B、2010年10月21日下午，河大校园交通肇事案犯罪嫌疑人李启铭的父亲李刚接受央视采访，向受害人及家属表示诚恳道歉，并深深鞠躬。采访中李刚多次梗咽，不能自已。C、春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩斑澜的鲜花撒向大地。D、我沂祷云南盈江人民能够早日从阴影中走出，过上幸福的生活。3、下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A、从百草园到三味书屋选自鲁迅的朝花夕拾，这是一篇描写童年生活的
3、散文。文章包括两个部分，两部分之间表现了整理由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。 B、木兰诗是我国南北朝时期北方的一首民歌，塑造了木兰这一不朽的人物形象。它和南朝民歌孔雀东南飞合称为文学史上的“乐府双璧”。C、爸爸的花儿落了这个题目语带双关，含义丰富。既指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世。D、德国作家都德在最后一课中以一个调皮淘气的小男孩的口吻，以他心理的变化，间接地写出了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的眷恋之情。4、下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）3月10日12时58分，云南省德宏傣族景颇族自治州盈江县发生5.8级地震。地震发
4、生后，当地团组织立即行动起来，很多数以千计的青年志愿者不顾个人安危，火速投入抗震救灾第一线，表明出应急状态下的青春力量。为了确保志愿服务工作高效进行，有序地管理志愿者，团盈江县委在救灾指挥中心的指导下设立了“盈江救灾志愿者工作站”，将志愿者分成6个工作小组，派送到救灾最需要。（摘自华龙网）（1）第处词语赘余，应删去 （2）第处搭配不当，应将 改为 。（3）第处语序不当，应调整为 。（4）第处成分残缺，应在句末添加 。5、请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗填空，使上下联完整。（2分）某餐馆门口贴着一副对联：_ ，弃之可惜。杯中酒口口都香甜，量力而行。6、阅读下面的材料，按要求答题。（4分）材料一
5、：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fi”，其实“绯”的正确读音是“fi”。材料二：有人对某中学某班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fi”，6人认为读“fi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fi”，在“绯红”中则应读“fi”。材料三：调查结果还显示，学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fi”，意思是说别人的坏话。）
6、（1）综合上述材料，你认为“绯”字读错的主要原因是什么？（2分） （2）针对以上情况，为避免类似问题再次发生，你认为可以采取哪些措施？（2分） 7按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项是（ ）（3分）有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ，多一些和谐与温暖， ，多一些真诚与团结， 。A、少一些争吵与冷漠， 少一些指责与误会， 少一些欺瞒与涣散。B、少一些指责与误会， 少一些争吵与冷漠， 少一些欺瞒与涣散。C、少一些欺瞒与涣散， 少一些争吵与冷漠， 少一些指责与误会。D、少一些指责与误会， 少一些欺瞒与涣散， 少一些争吵与冷漠。8、综合性学习。（8分）“芳菲消息到，杏
7、雨湿梢红。”蜚声海内的煌煌名庠重庆市第一中学校，将于公元2011年4月21日迎来80华诞。届时,重庆一中将于校内隆重举行建校80周年庆典。（1）如果本次校庆筹备委员会邀请你担任庆典活动的主持人，请你设计一段开场白。（100字以内）（3分） （2）请你为母校80周年校庆庆典拟一条宣传标语。（至少运用一种修辞）（2分） （3）20年后的4月21日我们将会迎来母校100周年的隆重庆典，“师恩深似海，学子万里心。”如果母校诚挚地邀请您回家，回来同昔日的恩师共话情谊。届时，你将会对老师说什么？（不少于50字）（3分） 二、古诗文积累与阅读。（25分）（一）古诗文积累。（每空1分，共10分）9、默写填空。
8、（1）山际见来烟， 。山中杂诗（吴均）（2）夜发清溪向三峡， 。峨眉山月歌（李白）（3）王维在竹里馆中写夜静人寂，明月相伴，传达出自己宁静、淡泊的心情的句子是 ， 。（4）岑参逢入京使中表现出对故园和家人思念的句子是： ， 。（5）木兰诗中概述战争旷日持久，战况激烈的句子是： ， 。（6）日暖园林花易赏， 。声律启蒙（7）秋望佳人， ；早行远客，梦惊枕上五更鸡。声律启蒙（二）阅读下面文言文，完成1013题。（15分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人
9、奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”10、解释下列加点的字。（4分）（1）世隶耕 （2）未尝识书具 （3）自是指物作诗立就 （4）不能称前时之闻 11、翻译以下句子。（4分）（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （2）卒之为众人，则
10、其受于人者不至也。 12、对于本文，下列说法正确的一项是：（ ）（3分）A、本文选自临川先生文集，整理王安石，北宋著名的政治家、文学家。因其与柳宗元、苏轼等在诗词方面的造诣极高，并称为“唐宋八大家”。B、文章分幼年、少年、青年三个阶段介绍了方仲永的变化，强调了后天教育对成才的重要性。C、题目伤仲永中，“伤”的意思是哀伤、叹惜。通过方仲永的人生经历，整理主要是为了谴责那些不懂得培养子女的家长，告诫我们要重视人才。 D、方仲永年幼时天资聪慧，后来完全是因为他自己在后天的学习中不努力，所以最终“泯然众人矣”。13、是什么原因导致仲永最终“泯然众人矣”？ 如果你是仲永，当你与父亲每天“环谒于邑人”的时
11、候，你将对父亲说些什么？（4分） 三、现代文阅读。（40分）（一）阅读下面短文，完成1418题。（18分）（1）明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。（2）“三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。（3）“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？（4）“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀
