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1、 （ 九 ）年级（ 化学）科教案（总第 时）任课教师： 授课班级：28-30授课时间：审核签名： 教学内容：3.4表示物质组成的化学式(3)教学目标（包括知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观）1、知识与技能：1）理解相对分子质量的涵义。 2）学会有关化学式的计算。2、过程与方法：学会物质的相对分子质量、组成元素的质量比及某一元素的质量分数的计算方法。3、情感态度与价值观：通过有关化学式的计算的学习，培养学细心、认真地良好习惯。 3、教学资源1. 教师教学用书2. 多媒体课件教学整体设计1、突出重点： 相对分子质量的涵义和有关化学式的计算.2、突破难点：关化学式计算的一般规律.3、整体思路
2、：（1）导入新课：教师复习旧知识导入新课。（3分钟） （2）合作探究：问题探究，自主探究等方式，让学生感知化学。（20分钟）（3）拓展总结：通过补充相关资料拓宽学生化学学习视野，拓展化学知识面。（5分钟） （4）目标检测：主要通过习题来检测学生教学目标的完成情况。（5分钟）（5）布置作业：巩固知识点。（7分钟）。教学实施过程（主要体现教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等）教学心得教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课提问：1）什么是相对原子质量？2）写出硫酸的化学式。一个硫酸分子含有哪几种元素？各有多少个原子？ 导课 ：原子很小我们相对原子质量表示原子实际质量的相对大小，那么能否用相对分
3、子质量表示分子实际质量的相对大小呢？ 认真思考并回答问题。1.设疑、启发、思考。2导入新课。合作探究一自主学习【阅读思考】结合下列问题阅读教材第118119页有关内容并思考：1.什么是相对分子质量 ？ 2怎样计算化合物中各元素的质量比？例题、计算水中氧元素的质量比。3. 怎样计算化合物中某元素的质量分数？ 学生认真阅读后，回答问题培养学生认真阅读，提取知识能力，及语言表达能力。二讨论讲解并板书 一、 相对分子质量的概念：二、 有关化学式的计算： 1、 怎样计算化合物中各元素得质量比？2、 怎样计算化合物中某元素的质量分数？ （讲解例题） 积极讨论，交流认真听讲、总结 让学生积极参与培养学生自我总结能力教学实施过程（主要体现教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等）教学心得拓展移迁投影相关知识实现知识的拓展和迁移目标检测 多媒体投影检测知识掌握情况正式作业 ：习题第120页4.4 1、5、6家庭作业 ：练习册本节内容教后总结：
