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1、4.4 表示物质组成的化学式教学目标 1.理解化学式的涵义，初步学会一些简单物质的化学式写法与读法。 2.认识化合价的概念，知道有正价、负价，记住常见元素的化合价。 3.初步学会根据已知的化学式，计算物质的相对分子质量，组成元素的质量比及某一元素的质量分数。 4.通过化学式涵义的讲解和有关相对分子质量的计算能力的培养，进行实事求是科学态度的教育。教学重点 1.化合价的涵义，常见化学式的一般写法和读法。 2.相对分子质量的涵义和有关计算。教学难点 1.化合价的涵义，常见元素化合价的记忆。 2.常见单质及二元化合物化学式的写法。 3.有关化学式计算的一般规律。教学课时 六课时教学过程第四课时教学目
2、的 学会有关化合物中元素质量分数的计算教学过程板 书4.计算化合物中某一元素的质量分数 例1.计算水（H2O）中氧元素的质量分数。 解：设水中氧元素的质量分数为x 答：水中氧元素的质量分数为89%。 例2.计算硝酸铵中氮元素的质量分数。 解：设硝酸铵中氮元素的质量分数为x 答：硝酸铵中氮元素的质量分数为35%。 计算硫酸铵中氮元素的质量分数。 解：设硫酸铵中氮元素的质量分数为x 答：硫酸铵中氮元素的质量分数为21.2%。 例3.36克水中含有多少克氢元素？ 解：水中氢元素的质量分数为 36克水中氢元素的质量为 36克11.1%3.996克 答：36克水中含有3.996克氢元素。 另解：36克水中含有氢元素的质量为 答：36克水中含有4克氢元素。 某元素的质量 = 化合物的质量 元素的质量分数 88克二氧化碳中含有多少克氧元素？ 多少克硫酸铜中含有96克氧元素？布置作业P.120/ 5.
