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1、精选高二化学教学计划范文3认真落实学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务.1、基本情况：本学期理科班周课时为_节，主要学习选修4化学反应原理，向高考辐射.2、教材分析：选修4化学反应原理内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题.从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应.对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主.以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电
2、冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域.作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性.3、学情分析：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法.但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大.有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯.一、工作目标1、要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习高考考试说明，做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的高效化，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础
3、.在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作.2、根据学校教学工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作.树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高.不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高.二、具体工作措施1、认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作.然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享.部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享.此项工作上课前两至三天完成.认真上好每节课，积极实践新课程理
4、念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性.精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改；学生配套教辅不定期抽查，发现问题及时解决，及时反馈.精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到一定的预期效果.对每一次测试要认真分析，总结，为学生确定合理的目标.2、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的自然科学，积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力.依据学校现有实验条件，在保证演示实验绝大部分完成的基础上，适当开展学生分组实验和课后实践.3、做好综合实践，践行分层教学（1）培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力.（2）利用晚自习做好
5、缺差辅导，确保每一个学生学习不掉队.4、积极参加教研活动，提高教学业务能力（1）学习化学课程标准，明确新课程的具体要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教育教学方法.（2）定时与备课组内的老师进行交流，解决有关问题.与备课组每周进行一次活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等.（3）积极参加教学改革工作.要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法.都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模
6、式，不断提高自身的教学水平.3 / 3精选高二化学教学计划范文32严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能，努力提高教学质量.在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法.一、教学任务1、理科选修班完成选修（4）的教学任务，文科选修班完成选修（1）的教学任务.2、使学生掌握化学反应速率和化学平衡的概念，理解影响化学反应速率和化学平衡的因素.3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和
7、滴定的原理和方法.4、掌握电化学的基本原理.二、教学措施1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况2、多做学生工作，要经常找学生谈心.3、改进教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活跃学生学习气氛，提高学习兴趣.4、面向全体学生，注意各层次的学生基础.5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣.6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批.三、考试安排考试时间第一次阶段性考试_月_日（第六周）期中考试_月_日（第十周）第二次阶段性考试_月_日（第十四周）第三次阶段性考试_月_日（第十八周）期未考试_月_日（第二十三周）四、教学
8、进度课时周次第一章第一节化学反应与能量变化第_至_周第二节燃烧热能源第三节化学反应热的计算单元复习第二章第一节化学反应速率_至_第二节影响化学反应速率的因素第三节化学平衡第四节化学反应进行的方向单元复习第三章第一节弱电解质的电离_至_第二节水的电离和溶液的酸碱性第三节盐类的水解第四节难溶电解质的溶解平衡实验中和滴定单元复习第四章第一节原电池_至_周第二节化学电源第三节电解池第四节金属的电化学腐蚀与防护单元复习机动_周期末复习3 / 3精选高二化学教学计划范文33以新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心，狠抓常规教学的落实，不断优化课堂教学策略.
9、学习北门中学教学模式和经验，变“教学”为“导学”，真正以学生为主体，以培养学生能力为主，努力提高四十五钟教学质量.加强教学研究，进一步改进课堂教学方法，努力提高个人的整体教学水平和教学成绩.一、现状分析1、学情分析：本学期教的高二（8）班、（14）班，其中14班均为理科普通班，大部分学生的化学学科基础相对较薄弱，尤其对化学原理的运用能力较弱，分析问题能力，综合能力欠缺.但各班大多数学生能认真听讲，基本上能按时完成作业，有问题能及时提出，有较强的上进心.大部分同学都能积极地学习.8班为理科实验班，学生基础较为扎实，具备了一定的分析能力，培养学生的化学思维能力，分析综合性问题的方法，提高解题能力，
10、寻求更简单的解法，才是教学重要任务.2、教材分析：本学期的教学任务是完成选修五有机化学基础第三、四、五章的内容，选修三物质结构与性质的所有内容.这两个选修模块是高考中的选考模块.内容较为多，但是一部分是在必修2的基础上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应该更加深刻，而且本模块所增添延长知识较为多，难以理解，须要时光同时也须要学生多练.二、教学目标做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力；设计好导学案，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化.根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作.实现学生学习成绩的提高和学习能力的培养.三、具体措施1、认真做好教学常规，确保教学有效开展精心准备导学案.按课程标准的要求，积极认真地做好课前备课资料的搜集；认真上好每节课；积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学实效性；精心构思每道题.分层、合理布置学生作业，书面作业要求全批全改，及时反馈；对每一次测试认真分析总结，为学生确定合理的目标.2、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的自然学科，积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力.依据学校现有实验条件，在保证探究活动的基础上，适当开展学生分组实验和课后实践.2 / 2
