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1、幼儿园大班下学期美术教案美丽的的手型画含反思大班下学期美术教案美丽的的手型画含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿充分发挥想象和创造力，引导幼儿尝试用手型进行绘画，指导幼儿依据手型进行绘画，激发幼儿对美术创作的兴趣，快来看看幼儿园大班下学期美术美丽的的手型画含反思教案吧。活动目标：1.引导幼儿尝试用手型进行绘画，指导幼儿依据手型进行绘画。2.充分发挥幼儿的想象和创造力。3.激发幼儿对美术创作的兴趣。4.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。5.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：油画棒、绘画纸、图片活动过程：一、激发幼儿兴趣（一）玩手指游戏：石头、剪子、布师：其实
2、，我们的手不仅能变出石头、剪子、布，还能变换出很多的手型来，请小朋友用你自己的一只手来变换出你喜欢的手型（幼儿自由变）提问：谁来告诉老师和小朋友，你用手型变换出了什么你是怎样变的二、幼儿尝试手型画的画法（一）今天呢老师就教大家用手的形状来画一幅画首先呢，请幼儿欣赏老师的范画，启发幼儿大胆想象，提问幼儿：这些画是用手部分来进行绘画的吗引导幼儿进行观察，明确以手型进行联想绘画。（二）师小结：先把自己变换的手型放在纸上不动，再用握笔的手沿手的外型轮廓画，画出的图案就叫手型画，然后再根据你画出的图案进行添画。三、幼儿尝试创作手型画（老师提绘画要求)（一）先变换手型，再根据你画的手来添画涂色。（二）鼓励
3、幼儿自己动脑筋，大胆画出与别人不一样的图案。四、作品展示和评价（一）教师引导幼儿围绕重点难点来进行评价。（二）根据幼儿的构图、布局、线条、色彩进行评价。（三）幼儿把自己的作品展示在画墙上。活动反思：此活动设计的最大优点是：教师能较好地把握培养幼儿创造力与提高幼儿美术技能的关系，既给幼儿留有较大的想象创造空间，又能帮助幼儿解决绘画技能上的难点。开始部分，通过欣赏作品和手形变化游戏，激发幼儿的创作欲望，帮助幼儿积累创作素材。中间部分，教师抓住了如何将幼儿的想象通过绘画形式表现出来这个重难点。在方法上，把传统的教师示范，改为幼儿创造的启发式、讨论式、在手段上，充分发挥多媒体计算机辅助教学的优势，将幼儿的想象以动感的画面展示，为幼儿提供了更多的观察、比较、判断的机会，找准了由手形添上什么变成什么这一技能上的关键，突破了教学的难点，提高了教学的效率。结束部分，利用视频转换仪，将幼儿的作品展示在同伴面前，便于幼儿参与评价，促进交流。小百科：漂亮，好看；即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。1
