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1、小学二年级数学教案第六单元看一看摆一摆设计教学目标： 1、学会从不同角度观察物体,培养学生的观察能力。 2、通过动手操作,巩固对所学平面图形的认识,感受图形变化的乐趣,提高学习兴趣。 3、培养学生使用数学工具的能力和逻辑思维能力。 重点难点：学会正确的观察物体的方法及运用知识的能力是重点。培养学生使用数学工具的能力和思维能力是难点。教学具准备:小棒、直尺、三角板、硬纸条、六个图钉 教学过程： 活动一:观察物体 、生:让学生观察自己喜欢的物体，说一说一样吗? （1)展示卡车模型的前面、后面、侧面情况让学生辨认。 (2)再展示椅子的前面、侧面、后面情况再来让学生辨认。 2、小组讨论,并说一说从不同
2、的角度观察物体后的感想。 （引导学生理解从不同角度去看一个物体，看到的形状不同,所以不能从一个侧面去断定一个物体的形状,要全面的观察物体。) 3、师:讲盲人摸象的故事。听完故事,小组讨论汇报。明白了什么道理。4、小结：观察物题时要做到从不同角度,全面的观察物体。 动动小手 1、拼摆基本图形 生：（1)用桌上的学具摆出学过的图形。（2)介绍自己拼摆的图形。、拼摆组合图形 师 ：出示范例,摆出一个图形，（课本93页图案) （1）生认真观察发现。 (2）小组合作用最少的小棒，摆出最多的图形，看谁的办法最巧妙。 （3)展评学生作业。3、量一量、画一画 （1)学生制作活动角。同时玩一玩,玩时能发现什么? （2）按要求转出角。小组讨论用测量的方法来验证。（) 让学生用活动角画出大小不同的角。 （) 用自己喜欢的工具画出自己喜欢的角。课堂小结 让学生谈一谈 玩的收获。1
