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1、word三年级上册语文复习知识点汇总人教版第一单元一、生字词二、复习课文1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，表现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。a) 课文写了哪两件事？第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色与其变色的原因b) 草地为什么会变色？蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会X开、合上，花朵X开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。注意：文章想表
2、达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2他们吃苦耐劳，
3、以苦为乐，有很强的自立精神。3采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 三、背诵、背写1、第一课描写窗外安静的句子。这时候，窗外 十分安静 ，树枝不摇了 ，鸟儿 不叫了，蝴蝶 停在花朵上 ，好似都在 听同学们读课文 。最有趣的是，跑来了 几只猴子 。这些山林里的 朋友 是那样 好奇地 听着同学们 读课文 。2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以X开、合上。花朵X开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎
4、是从天上挂下来的，真叫人发颤！4、默写小儿垂钓四、比拟组词评评价 粗粗壮招招呼坪坪坝 组组织召号召湖湖水 要要求 仰仰头蝴蝴蝶 耍玩耍 迎欢迎钓钓鱼 袋口袋些这些钩钩子 装假装此此处 带皮带 包书包 辫辫子戴穿戴 苞花苞 瓣花瓣峰山峰 锋雷锋拢合拢蜂蜜蜂 逢相逢龙龙宫 陡笔陡 连连长 似似乎徒徒弟 链铁链 以以后 五、多音字好ho(爱好) 奇j(奇数) 假 ji假发劲jn(使劲) 朝 zho(某某) ho(好处) q(奇怪) ji假日 jng(劲敌) cho(朝向) 似sh(似的) 发f (发现) 都 du(都有) 晃 hun(晃眼) s(似乎) f (头发) d (首都) hun(摇晃) 六
5、、反义词仔细-马虎； 可爱-可恨讨厌； 散发-收集；清香-恶臭；勤劳-懒惰； 满载而归-空手而回；近义词汲取-吸取； 鼓励-鼓舞；纪念-怀念；假装-伪装； 观察-观察视察第二单元一、看拼音，写词语。 二、四字词语: 来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 严严实实转来转去 闻鸡起舞三、复习课文1、第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？高尔基关心爱护小男孩
6、，小男孩崇敬、热爱高尔基4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：童年在人间我的大学6、李四光是怎么提问题的？这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？7、李四光是一个怎样的人？李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质8、宋庆龄有着怎样的好品质？诚实守信9、我知道描写守信用的成语有：一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必行，行必果 10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的教师爱因斯坦处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人陶
7、行之11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人与时奋起。四、背诵1、有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。2、“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？3、读读背背里的名人名言。 聪明在于学习，天才在于积累。列宁 世上无难事，只要肯登攀。 为中华之崛起而读书。周恩来 任何成就都是
8、刻苦劳动的结果。宋庆龄 书籍是人类进步的阶梯。 高尔基五、多音字散sn散步相xin照相机卷jun胶卷当dn停当 sn松散 xin相信 jun试卷dn当时 要 yo要求教jio教师yo不要 jio教书 六、容易写错的字。郊外 胸脯 仰望 或者 婉转 勇敢 低头 突然 胶卷 旅行考察 遗迹 纪念 卧进 第三单元一、生词二、词语三、多音字组词 磨 m磨坊坊 fn磨坊扇 shn扇风 m磨刀 fn牌坊 shn扇子 四、课文理解9古诗两首1、夜书所见 叶绍翁 【南宋】 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。词语解释：1、萧萧：指风声。 2、挑：捉。 3、篱落：篱笆。夜书所见古诗意
9、思：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他突然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。前两句写诗人的郁闷孤独之情，后两句写诗人看到的是夜深篱落一灯明，想到的是知有儿童挑促织，这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活，于是心情转为亲切。课文说明：南宋诗人叶绍翁的夜书所见先写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。2、九月九日忆某某兄弟 唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 词语解释：1、九月九日：重阳节。2
10、、某某：华山以东，指王维的家乡。 3、独：单独。4、 异乡：他乡。5、逢：遇到，碰到。6、倍：加倍。 遥：遥远。九月九日忆某某兄弟古诗意思：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。九月九日忆某某兄弟是一首抒发诗人思乡之的千古名唱。诗中描写了重阳节的两大风俗习惯：登高和佩戴茱萸。诗中有两句千古名句是： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐朝诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。情之所至，诗
11、人直抒胸臆，写出了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲这样传诵千古的名句。这两首古诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。10风筝1、这篇课文是贾平凹的作品，写了“我童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。“我们做风筝的时候心中充满了憧憬和希望、快活；放风筝的时候“我们快活地喊丰，在田野里拼命地奔跑；线断以后，“我们大惊失色、千呼万唤；找风筝时，“我们都哭了、垂头丧气。文章既写了“我们放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还表现了孩子们对幸福和希望的憧憬。 本文表示层次清晰，依照做风筝、放风筝、找风筝的次序把事情的过程交代得一清二楚。课文最后一句话意味深长：孩子
12、们之所以这样苦苦寻找丢失的风筝，是因为在风筝的身上，寄托着他们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。2、课文里的“风筝代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。3、课文的写作顺序做风筝、放风筝、找风筝4、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：做风筝时的憧憬和希望放风筝时的快活找风筝时的伤心和失望5、找出课文中描写心情的有关语句1、我们精心做着2、我们依旧快活3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着4、我们都哭了6、找出课文中描写心情的词语快乐精心 快活 大惊失色哭了 垂头丧气7、抄写一些描写心情的词语兴冲冲
13、 乐呵呵 怒气冲天 伤心 失望11秋天的雨1、背诵全文2、课文按总分总的结构写作，每段都是先总写，后分说。3、课文从哪三个方面写秋雨的？秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌？因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了12听听，秋的声音1、我会读：手臂 振动 歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆2、你在诗中听到了哪些秋的声音？大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音语文园地三1、习作：要学会用“总分总和“先总后分的结构方式来写作文。例文：秋天的果园。2、我的发现：会写表示颜色的词语课文49页ABB格式表示颜色的词语： 红通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 绿油油 黄澄澄3、“的和“地的不同：“的后面跟名词或者人物，“地后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。4、背诵和默写“读读背背 背诵花鸭和彩霞第四单元一、生字、生词略参见课本二、 形近字组词湿潮湿娇娇气 致大致 验试验 论无论 证证明温温度骄骄傲 到来到 检检查 轮车轮 征征服阻阻力亿一亿 镜眼镜 闲休闲 访访问 脸笑脸组小组忆回忆 境环境 闭关闭 坊磨坊 捡捡拾播
