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1、教学资料参考范本幼儿园中班师幼互动游戏：奶奶病了范文目的：1 .在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。2 .初步掌握打电话的常识。准备：1 .在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、 柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品画有礼物的小卡片若干。2 .在活动室另一侧设置一个“小医院”，事先用屏风与“家”隔 开，并约请一位大班女孩扮演兔奶奶。3 .与幼儿人数相等的小兔头饰；玩具电话机一架；兔妈妈的电话 求日。过程：一、“奶奶，我们回来了。”1 .教师自戴头饰扮演兔姐姐，幼儿戴上头饰扮演小兔，一起来到 室外草地上边念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草），边
2、自由做小兔动作。2 .下雨了，小兔们跑回家。走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声 喊：“奶奶，我们回来了。”二、“奶奶哪去了？”1 .小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或 地上。2 . “咦，奶奶呢？奶奶不在家，她会去什么地方呢？ （启走幼 儿猜猜奶奶有可能去的地方）3 .“这么长时间了，奶奶怎么还不回来？真着急，怎么办呢？” （请幼儿想想）目的：1 .在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。2 .初步掌握打电话的常识。准备：1 .在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、 柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品画有礼物的小卡片若干。2 .在
3、活动室另一侧设置一个“小医院”，事先用屏风与“家”隔 开，并约请一位大班女孩扮演兔奶奶。3 .与幼儿人数相等的小兔头饰；玩具电话机一架；兔妈妈的电话求日。过程：一、“奶奶，我们回来了。”1 .教师自戴头饰扮演兔姐姐，幼儿戴上头饰扮演小兔，一起来到 室外草地上边念儿歌（小白兔，蹦 蹦跳，跳到草地吃青草），边自 由做小兔动作。2 .下雨了，小兔们跑回家。走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声 喊：“奶奶，我们回来了。”二、“奶奶哪去了？”1 .小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或 地上。2 . “咦，奶奶呢？奶奶不在家，她会去什么地方呢？ （启走幼 儿猜猜奶奶有可能去的地方）3 .“这
4、么长时间了，奶奶怎么还不回来？真着急，怎么办呢？” （请幼儿想想，怎样才能知道奶奶到哪去 了）4 .根据幼儿的回答，兔姐姐决定打电话问爸爸妈妈。三、打电话了解奶奶的去向。1 .“怎么打电话呢？ （先拿起话筒，再拨妈妈单位的电话号码）2 .兔姐姐拨打电话后，对小兔们说：“妈妈不在单位里，这可怎 么办？ ” （引导幼儿提出给爸爸打电话的 办法）3 .“我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。”4 .兔姐姐拨通电话，与爸爸通话。“喂，爸爸，我是小兔。您知道奶奶上哪儿去了吗？妈妈也不在 单位里，我们很着急啊？ ！奶奶病了，妈妈送奶奶上医院了。”兔姐姐无奈地搁下电话。四、接到妈妈的电话。1 .正在此时
5、电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原来是妈妈打来的电 话。2 .（放电话录音，传来妈妈清晰的声音）“小兔，我是妈妈。奶 奶病了，现在住在医院里。请你们赶快为 奶奶准备一只脸盆、一块肥 皂、一条毛巾、一件衣服、一条裤子和一双袜子，听清楚了吗？妈妈 再说一遍 好了，等一会儿妈妈来拿。”3 .“你们听到妈妈刚才在电话里说什么？ （请幼儿复述电话内容）4 .请小兔们分散在柜子、橱、抽屉等处寻找奶奶需要的物品，并请找到的幼儿说说自己找到了什么。（引导幼儿正确使用量词）。五、准备去看望奶奶。1 .“过一会儿，我们和妈妈一起去医院看望奶奶。见了奶奶，应 该说些什么话呢？ （启发幼儿想一句让 奶奶听了高兴的话）2 .“奶奶生病了，我们带点礼物给奶奶好吗？带什么礼物好呢？ ”3 .请各小兔自己挑选一件“礼物”，并说说自己送给奶奶的是什么礼物。（引导幼儿用上正确的量词）4 .“现在我们一起带上礼物到外面去等妈妈，然后乘车去医院看望奶奶。”六、去医院看望奶奶。1 .教师扮演兔妈妈，带小兔来到“医院”。（撤去屏风，“奶奶” 躺在病床上）2 .“请你们把想说的话说给奶奶听，并告诉奶奶，你们带来了什 么礼物。不过奶奶需要安静，请大家说话 时小声一点。”（小兔们围 在奶奶的病床前，与奶奶愉快交谈）3 .“奶奶现在要休息了，我们跟奶奶说再见吧！我们一起祝奶奶 早日恢复健康！”
