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1、走近红领巾水库赣榆县班庄镇中心小学 王德山一、活动的背景。我市赣榆县有 103 座水库，可谓构成了“苏北水城”美誉。其中有全省第一大人工水库 石梁河水库，第二大水库塔山水库，另有101 座中小水库。其中，位于班庄镇抗日山西侧的 红领巾水库维系着 50 年前全省青少年“共建家园”的红心、真情。伟人毛泽东对此事的专文 批示更为水库赋予了穿越时空的卓越与伟岸。因为载着当年全省红领巾的奉献和一代伟人毛 泽东的亲切关怀而被称为“红色水库”。从 1958 年开始修建至今已经历了半个世纪的风雨， 50 年里她灌溉滋润了万顷良田，深情养育了一方人民。因此，通过开展此次活动，让学生了 解红领巾水库、弘扬红领巾水
2、库精神。二、活动主题的确立。一次校本课上，在谈到家乡的变化时，张严同学说：“我们村北面的红领巾水库要重修了， 听说中央拨款 1000 多万呢！修好后，水库更漂亮，作用更大了！”一石激起千层浪，同学们 你一言我一语地谈论着红领巾水库。“为什么叫红领巾水库？”、“红领巾水库名字的红领巾 是和我们少先队有关吗？”、“红领巾水库什么时候修建的？”、“有什么有趣的故事？” 此时此景，我感到：红领巾水库为地方人民走上富裕之路起到了非常大的作用。学生的议论 给了我启发。所以我和同学们共同商讨、决定：在红领巾水库修建50 周年到来之际，我们开 展一次关于红领巾水库为主题的大型综合实践活动。三、活动的具体目标。
3、1、通过本次活动使学生充分认识红领巾水库，了解红领巾水库与人类生活的密切联系。 了解红领巾水库给家乡带来的巨大变化。2、在活动中，锻炼学生的社会实践能力，运用学科知识调查、统计，收集、处理信息。 形成从周围生活中主动发现问题解决问题的态度和能力。3、通过本次活动，使学生感知红领巾水库给家乡带来的好处。挖掘红领巾水库精神，激 发热爱家乡的情感，同时培养学生的责任感、使命感、环保意识。四、活动的形式。我们将活动分为三个阶段：第一阶段以个人为单位，以收集、整理资料为主；第二阶段 以小组活动为主，以实地考察、访问为主要形式；第三阶段开展班级集体活动，以汇报交流 资料为主。其中穿插参加纪念红领巾水库的一
4、系列活动。五、活动的准备阶段。1、教师准备。（1）查阅相关资料。（2）联系相关纪念活动的主办方。（3）准备相机、摄像机、各种调查表格。2、学生准备。（1）查阅、收集相关的资料为后面的活动做准备。（2）活动材料：笔记本、录音机、日记本、笔等。3、确定研究内容、成立研究小组。针对红领巾水库研究内容较多、学生兴趣不同的特点，让学生根据自己的研究内容，自 愿组成了五个研究小组。每组设组长一名，负责本组调查课题的相关组织领导工作，小组内 设立联络员、记录员、采集员，分别负责进行相关的访问、记录。各小组分工、实施如下：小组研究课题预计步骤需要材料组长第一小组红领巾水库的修建前后1、实地考察2、收集相关的资
5、料3、走访、采访3、摄像、拍照等记录本、摄像机、照相 机等李云霞第二小组红领巾水库的故事、精神1、收集资料（上网、查阅资料、 调查）2、访问电脑、记录本、图书、 电话等王文洁第三小组有关红领巾水库的新闻报道1、查阅报纸2、收看电视等视频 资料3、上网查阅电脑、记录本等张峡琪第四小组红领巾水库的作用1、走访2、实地考察3、摄像、 拍照4、查阅资料照相机、摄像机、记录 本等钱继可第五小组红领巾水库的明天1、调查访问 2、实地考察 3、 拍照绘画照相机、绘画等张严六、活动实施阶段。（活动实录）（一）各组活动情况。1、第一小组的情况。第一小组的研究课题是红领巾水库的修建前后，他们在组长李云霞的带领下，
6、通过不同 渠道，搜集了红领巾水库的由来、红领巾水库修建以前的情况以及修建以后的变化等大量的 资料，经过老师指导学生整理，形成文字资料。王龙同学通过上网查阅了解了红领巾水库的由来：红领巾水库的发起人叫丁芝秀。 在那个崇尚与群众打成一片的年代， 丁芝秀希望找到一种能将 少先队员劳动和祖国建设结合起来的方法， 并以此来激发少先队员的爱国热情， 于是丁芝秀先是发 动自己班级的学生，带动全校 22个中队开展“我们也来支援四十条”的活动，用少先队集体劳动 收入的一部分钱集中上缴，在最有意义或者最需要的地方修建红领巾水闸和水库。当时，丁芝秀还 是团省委的委员，她将自己的想法汇报给团省委的时候，得到了当时团省
7、委书记的大力支持，于是就有了后来的449名少先队员向全省少先队员发出倡议，在江苏省赣榆县修建“红领巾水库”。李云霞带领组员实地考察、走访当地老人得到了红领巾水库修建前后的情况： 修建前：班庄镇，地处赣榆县西部边陲，被夹谷山、抗日山、廖家山、双山、刘家山等群山环抱。山 下是连绵起伏丘陵。这种独特的地形使得该地区春旱夏涝。“那时这里没有牛羊，山上荒芜，山下水少， 草稀，千年不见丰收景，万年不闻读书声说的就是这里啊。”修建时的情景：廖传述，88 岁，当年廖家沟村的大队书记：当时村里没有钟表，点香计时辰，五根香着完了就 到敲锣时间了。原来廖家沟村就在现在的水库上面，后来建水库时，整个村子就搬上山腰了。
8、那时大家二 话没说，就把家搬了，有了水什么都有了，搬个家算什么。史召芬：修水库时，我她只有17 岁，结伴与同村的姑娘们一起到水库工地上来抬小筐。来了伸手就 干，也没人阻挠，也不表扬，都是凭干劲的。廖永安，71岁，当年的建设者：“月亮出来喽，嗨吆！石滚抬起来，哼嗨！ ”水库要竣工时打 地基喊号子。数据：水库计完成土石方30 万方，砌石 8208 方，建成高15米顶宽5 米长 831米大坝一座，灌溉闸 2座，节制闸7座，支斗渠进水闸23座，库容441万方。 1958年5月下旬竣工。修建后：廖家沟、前集村的村民已在荒山坡复垦出一排排错落有致的梯田。梯田中的豆苗、玉米等叶 子翠而厚，显然其中蕴藏着充足
9、的水分。丘陵间的沟沟壑壑间泅着水汪，江南常见的草和乔木都在这里生 长、繁衍。牛羊的蹄印新鲜地散落在草间，这似乎是风调水顺，牛羊满山坡好光景的明证印章。 群山青 巍巍，碧水情谊长。这一切都是红领巾水库的孕育结果。 夹谷、抗日、廖家三山脚下，红领巾水库涝可 容水，旱能排灌，它状若对折的红领巾。“下游的万亩田地也是三角形的，每年开闸放水时，田野与水库 恰好展开了一个完整的红领巾。”时至三夏，小麦刚熟，水稻待栽。我们并未见识水库敞开胸怀，直 排下游的壮丽场景，我们看到的只是一个小排口正在向外渗透着水，泉水一样潺潺而流，流经沟壑或水渠， 润物细无声地哺育着草、苗和牛羊。同学们一致认为红领巾水库的作用很大
10、，需要合适的时间，再去观察亲眼目睹水库的水 浇灌万顷良田。我们要坚持观察。2、第二小组的情况。（1）红领巾水库的故事。于义从爷爷那里知道了金振朝卖茶水攒钱捐款的故事： 金振朝家里是烧茶炉子的。父亲是从 农村出来的，因此对孩子们的举动十分支持。金振朝的父亲告诉儿子：你自己卖茶水赚钱，爸爸支持你茶 叶和水。他第一天卖茶水卖了七分钱，第二天一毛五，第三天三毛钱。一段时间下来，他一共挣了十几块， 全部交给了班主任。因为表现突出，金振朝还被学校表扬，戴上了大红花。赵红玉通过查报纸知道了“少年发倡议、伟人作批示”的故事：1957 年 12 月，中国农业勃 发的号角是“农业发展纲要四十条”。水利建设可予农业
11、带来生机。所以，举国支持“四十条”的感染力 也抵达青少年儿童的心灵。南京市雨花台区第一中心小学的449名少先队员向全省少先队员发出“我们也 来支持四十条”的呼声，并以积肥、修水沟、除四害、扫盲、种向日葵等劳动收入的一部分集中起来，在 苏北老区修建“红领巾水库”。当年十二月三十日新民报晚刊以“江苏红领巾支援四十条”为题报道 了这则新闻。 新民报新闻刊发3天后，共和国领袖毛泽东便看到了这则消息。当即，就此事给他的 秘书胡乔木作批示：“乔木：红领巾新闻可阅，并可参看江苏报纸由新华社写一条新闻播发。毛泽东一月 二日。”按照毛主席的批示，新华社一月十日播发了题为“我们也来支援四十一条一一江苏少年儿童决定
12、 修建红领巾水库”的电讯，人民日报、新华日报等二十余家报刊电台转发此消息。根据毛泽东批示的时间推算，就在此前的一个月，毛主席在莫斯科向中国留学生发表“世界是你们 的希望寄托在你们身上。”而针对青少年以实际行动投身建设的行为的赞赏，当是其对“八九点钟的 太阳”们的殷切期望和深情激励。葛昌等同学走访当地老人知道了“樊检生一家五口齐上阵修水库”的故事。 从新集小学老校长那里知道了“小学生也献力”的故事。因为有关红领巾水库的故事太多，学生有的问了家里的长辈，有的同学走访了当地的一 些老人。走访的过程，对学生来说是一项巨大的挑战。采访中，在组长王文洁的带领下，小 记者们语言组织精炼、有礼貌，细心记录、了
13、解详细。受到了众多被采访者的表扬。汇报交 流时，学生们感受很深：葛昌：这次活动让我们养成了有礼貌的好习惯。培养了我们的耐性。 马玉：原来胆小，跟陌生人讲话就脸红，经过这次锻炼，说话声音变大了，我也不怕和 陌生人谈话了。（2）红领巾水库的精神。 于善美等同学从参加的一系列活动以及查阅报刊整理出了有关“红领巾水库的精神”。新时期的“红领巾一代”继承和发扬“红领巾水库精神”一要学习“老红领巾”们胸怀祖国的火热情怀，从小树立社会主义荣辱观以“八荣八耻”为标准， 做当荣之事，拒为辱之行，养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵 纪守法、艰苦奋斗”的良好品德。二要学习“老红领巾
14、”们敢于实践的执着精神，认真学习科学文化知识，积极投身社会实践，参加力 所能及的公益劳动，不断提高自身的综合素质和能力，不断增强社会责任感和使命感，为建设国际性海滨 新城贡献自己的一份力量。三要学习“老红领巾”们不畏困苦的坚强意志，在任何时候，任何困难的情况下，都要坚持远大的共 产主义理想不动摇，明晓大义，勇挑重担，争做热爱家乡、宣传家乡、奉献家乡的先锋队。四要学习“老红领巾”们一心向党的光荣传统，牢记胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的殷殷寄语，在港城跨越发展、崛起腾飞的广阔平台上，展示当代少先队员的靓丽风采。50年来，“红领巾水库”一直发挥着灌溉农田的水利功能，“红领巾水库”兴
15、修过程中体现出来的“一 分钱精神”和“少年担大义”的气概。教育和激励一代又一代的少年儿童，从小养成勤俭节约、共建美好 家园的崇高道德风范。团市委、市少工委号召全市的广大少先队员在我市掀起大建设、大开发、大开放热 潮今天，要继承和发扬“一分钱精神”，学习“老红领巾”们胸怀祖国的火热情怀、敢于实践的执着精神、 不畏困苦的坚强意志和一心向党的坚定信念，做新港城建设的接班人，为建设和谐美好的新港城时刻准备 着！并呼吁通过相关部门的共同努力，把“红领巾水库”建设成为独具特色，内涵丰富的新农村青少年校 外社会实践活动基地，建设成为广大青少年接受教育、提升品德的精神家园。“热爱祖国，情系家乡，勤 俭节约，艰苦奋斗，团结协作，无私奉献”的24字红领巾水库精神。3、第三小组的情况。今年，伴随着第 57 个“六一”国际儿童节的到来，一个响亮的名字同时传响了大江南北， 倍受人们瞩目这个名字就是“红领巾水库”。由于市师专一附小的关注、以及苍梧晚 报与金陵晚报发出的“在“南京连云港”两地寻找红领巾水库的倡议者、参与者、 建设者、知情者。”活动的影响，相关的新闻报道也非常多。宋浩、于海洋等同学从苍梧晚报上了解到：“红领巾水库的记忆”走进了大学课堂上。淮 海工学院社会学教师张兴龙把大学生对红领巾水库的报道拿到课堂上讨论后，他综合学生的观点发出了 “请多补一补人文精神的课”的呼吁。温欣、徐冬灵等同学从新华日
