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1、2. 外国美术作品中人物的情感表现、外国美术作品中人物的情感表现课时： 1 课时教学目标：. 欣赏感受外国美术作品中的任务造型及情感表现；2. 初步了解外国美术作品的性观历史知识及艺术美。 教学重点、难点：从欣赏中了解外国美术作品的情感表现，主要通过人物 造型、动态、表情，了解人物的真实情感。人物丰富的情感在艺术作品中是如何造型表现的。 课前准备：相关的挂图、作品图片、笔、纸教学活动：一、导入多媒体展示外国美术作品，创设教学情景，引导学生进 入外国人的情感世界。二、欣赏活动. 活动一：欣赏与思考萨布罗什人写信给土耳其 苏丹你观察到了什么？感受到了什么？手执鹅毛笔的人士画面的视觉中心，他神情专注
2、，突出 了写信的主题。周围的人各具情态，有的冷静，有的蔑视，有的微笑，由的捧腹，有的忘形把各种人物的情感表现 描绘得淋漓尽致！细节观赏启示 1：明亮的眼神，思考的表情，可看出他 冷静的神情、睿智的头脑。细节观赏启示 2：双手捧腹，仰头眯眼，是典型的开怀 大笑神情。2. 活动二：欣赏与思考加莱义民罗丹雕塑群 你观察到了什么？感受到了什么？ 感受外国雕塑作品中的人物情感：中间的长者，步履沉 重，低头沉思，露出坚强不屈的神情。右一中年男子，挺胸 而立，神情悲愤，毫不畏惧。左一举手的义民，仿佛在谴责 上帝未能主持正义而愤愤不平，细节观赏启示 1：严肃地底下头，询问自己的灵魂。不 迟疑，不恐惧，以长者的坚强鼓舞着其他人。细节观赏启示 2：双眼平视，若有所思，嘴角抿起，神 情坚定。表达了义民坚韧、刚毅的品格与悲愤的情感。教学反思：学生在欣赏过程中能够和作品中的人物产生情感共鸣，能用恰当的词语表达作品的感受
