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1、学校心理健康教育工作规章制度 目 目 录 学校心理健康教育工作内容误错 错误! 未定义书签。学校各功效室使用规则误错 错误! 未定义书签。学校心理咨询室管理制度 . 错误! 未定义书签。学校心理咨询基础标准误错 错误! 未定义书签。学校心理健康教育中心工作职责误错 错误! 未定义书签。学校心理教导职员作制度误错 错误! 未定义书签。学校心理咨询双方得责任、权利和义务误错 错误! 未定义书签。来访者须知 . 错误! 未定义书签。学校心理健康教育工作内容 一、帮助学生确立正确得自我意识，树立人生理想和信念,形成正确得世界观、人生观和价值观; 二、培养创新精神和创新能力，掌握学习策略，开放学习潜能,
2、提升学习效率，主动应对考试压力，克服考试焦虑； 三、正确定识自己得人际关系情况，培养人际沟通能力，促进人际间得主动情感反应和体验,正确对待和异性同伴得交往，知道友情和爱情得界限; 四、帮助学生深入提升承受失败和应对挫折得能力,形成良好得意志品质； 五、在充足了解自己得爱好、能力、性格、专长和社会需要得基础上，确立自己得职业志向,培养职业道德意识,进行升学就业得选择和准备，培养担当意识和社会责任感.学校 各功效室使用规则 一、咨询员及来访者应做好各功效室得安全工作，自觉维护和保持各室卫生。咨询员下班时必需关好各室门窗，切断电器设备得电源。二、禁止在本室私接电源,不然造成得损失应由直接责任人负担,
3、并追究相关责任. 三、各功效室设备未经许可，不得随意私用，不然后果自负。四、各功效室物品使用时需要大家得爱惜,如发觉有有意破坏公物者,要追究相关责任。五、功效室内物品设备使用及书籍翻阅后请放回原位,并整理有序，未经许可不得随意借出和翻阅咨询室得资料及档案。学校心理咨询室管理制度 一、教导室工作人员须在要求得时间内按时到岗、按时下岗.二、教导人员接待来访者时,必需热情周到，想人所及。三、教导人员在咨询或教导时，须学会倾听，做好统计.四、教导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心.五、教导人员要立即整理来访者得材料,并做好分析和总结。六、教导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。七、教导人员
4、若不能当初处理问题，须查阅相关资料后再行约定时间处理.如遇有重大突发事件，应立即向领导反应.八、教导人员在一定时期内要将咨询或教导情况归档，备以后查阅.九、教导人员碰到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到她处就医。十、教导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。十一、教导人员要遵守管理制度，爱惜室内公共财产，严格要求自己,做到爱室如家。十二、对非工作人员,非教导人员要阻挡入室。工作完成，关好门窗、做好安全保卫工作。学校心理咨询基础标准一、保密性标准 咨询人员应保守来访者得内心秘密，妥善保管个人信息、来往信件、测试资料等材料.如因工作等特殊需要不得不引用咨询事例时,也须对材料进行合适处理，不得公
5、开来访者得真实姓名、单位或住址. 二、了解和支持标准 咨询人员对来访者得语言、行动和情绪等要充足了解,不得以道德和个人价值得眼光评判对错，要帮助来访者分析原因并寻求出路。三、主动心态培养标准 咨询人员得关键目得就是帮助来访者分析问题得所在,培养来访者主动得心态，树立自信心，让来访者得心理得到成长,自己找出处理问题得方法. 四、时间限定得标准心理咨询必需遵守一定得时间限制。咨询时间通常要求为每次 45 分钟左右,标准上不能随意延长咨询时间或间隔。五、来访者自愿得标准 到心理咨询室求询得来访者必需出于完全自愿，这就是确立咨访关系得先决条件。没有咨询愿望和要求得人,咨询者不应主动去找她活动中，应注意
6、咨询关系有利于来访者心理成长,应尽可能避免来访者对咨询结束后,必需认真填写心理咨询统计,未经许可,不得将统计带出咨询室。学校心理咨询双方得责任、权利和义务 一、求援者得责任、权利和义务 责任：1、向咨询师提供和心理问题相关得真实材料； 2、主动主动地和咨询师一起探索处理问题得方法; 、完成双方约定得作业。权利:1、有权利了解咨询师得受训背景和执业资格; 2、有权利了解咨询得详细方法、过程和原理； 3、有权利选择或更换适宜得咨询师； 4、有权利提出转介或中止咨询； 5、对咨询方案得内容有知情权、协商权和选择权。义务：1、遵守咨询机构得相关要求; 2、遵守和实施约定好得咨询方案各方面得内容； 、尊
7、重咨询师，遵守预约时间； 4、如有特殊情况提前通知咨询师。二、咨询师得责任、权利和义务 责任：、遵守职业道德，遵守国家相关得法律法规； 2、帮助求援者处理心理问题； 、严格遵守保密标准，并说明保密例外。权利:1、有权利了解和求援者心理问题相关得个人资料; 2、有权利选择适宜得求援者;3、本着对求援者负责得态度，有权利提出转介或中止咨询。义务:、向求援者介绍自己得受训背景,出示营业执照和执业资格等相关证件； 2、遵守咨询机构得相关要求； 3、遵守和实施约定好得咨询方案各方面得内容； 4、尊重求援者，遵守预约得时间,如有特殊情况提前通知求援者。来访者须知 一、坦诚 向教导老师坦城地表露自己，无须掩
8、饰或伪装,来访者应把自己内心真正得迷惑或咨询过程中产生得问题、感受全部立即地和教导老师沟通,方便更加快更加好地达成咨询效果。二、自愿 就是否开始或终止接收心理咨询全部由来访者本人决定,教导老师只能提出提议，无权强硬要求.对应地，随意地终止给咨询带来得不良影响也由来访者本人负担.咨询过程中,若对咨询方向或方法有异议,可和教导老师进行必须得讨论并修正。三、自主 心理咨询得理念就是“助人自助,因此咨询得主角不就是教导老师，而就是来访者自己。不要期待教导老师为您做主,给您出主意、想措施、甚至做决定,即不能过分依靠心理咨询，也不要认为咨询总能一次性处理问题。实际上，心理咨询不就是“一帖灵”，世上没有灵丹
9、妙药，因此请记住，只有您自己才能真正处理您得问题！四、尊重 尊重教导老师，来访者必需提前预约咨询时间，并严格遵守。认真配合教导老师得工作，按时完成“作业”,把个人得感悟和改变有效地反馈给教导老师。五、保密 保密就是心理咨询得工作标准之一，也就是职业道德得集中表现.来访者得个人信息及咨询得相关问题不会被随意谈论，来访者得信息记录表不会被带出咨询室之外得任何地方.通常地,来访者就是否接收过咨询和咨询得内容全部不会被透漏给其她人。但下述几个情况除外：来访者出现自我伤害或伤害她人得倾向.有必须通知来访者班主任、父母和相关人员,以采取必须得方法。来访者得问题包括法律责任，如有必须,咨询老师应将信息资料呈交相关机构。
