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1、枣阳市2014年中考模拟考试语文试题参 考 答 案一、积累与运用（20分）1、“失”改为“矢”；“祟”改为“崇”。 （改正确一字0.5分，书写1分，共2分。）2、 hi；jun。 （2分）3、B（2分）4、B （2分） 5、A （2分） 6、无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人。只要怀着一颗向上的心，在污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，就能成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（答出一点即可，2分）7、独怆然而涕下 无可奈何花落去 蜡炬成灰泪始干 燕雀安知鸿鹄之志哉 A晨兴理荒秽 B带月荷锄归 C会当凌绝顶 D一览众山小。 （共8分。每错、多、漏一字均扣1分，扣完为止。）
2、 二、口语交际与综合性学习（10分）8、示例：刘强，给人起绰号不好！我们应尊重每个同学，何况人家是个女同学！如果别人也叫你绰号，你会好受吗？（有称呼0.5分，语言表达得体1.5分，共2分）9、【经典回眸】吃光盘中的饭菜。（2分） 【寻根探源】都借助于网络或电视媒体流行；都借以表达公众的质疑与嘲讽；都是公民借助网络表达意见。（答对一点即可，2分） 【你说我说】示例一：我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。示例二：我不赞成使用网络语言。我认为应该规范使用汉语。汉语历经
3、几千年，不仅是中国的文字，更是我们传统的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。（观点明确，言之成理即可，2分） 【成果展示】示例：编辑“优秀流行语集锦”小册子；制作“流行语与生活”手抄报；举行“传承创新老传统，正确使用流行语”专题演讲。（2分）三、阅读与欣赏（40分）（一）诗词赏析。（4分）10、叙事；思乡。（2分）11、“月下飞天镜，云生结海楼。”是先以水中明月如圆镜反衬江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。诗人以移步换景的手法，从不同角度描绘出长江的近景和远景，奇妙多姿，艺术效果十分强烈。（2分） （二）文言文阅读。（10分）12、使痛苦
4、。 （每空1分，共2分）13、C（2分）14、（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。（2分） 15、举例（0.5分）；人才必须在艰苦的环境中造就（0.5分）；爵益高，志益下；官益大，心益小；禄益厚，施益博。（1分）（共2分）16、有些人在得到“三利”之后头脑不再清醒，放任自己，以至于物极必反，走向灭亡。而孙叔敖能清醒从政，真是明智之人。我们世人要在名誉、地位、金钱面前冷静小心。（言之成理即可，2分） （三）记叙文阅读。（13分）17、身为班长的女孩在刚进入初中管理班级时遇到烦恼，老师以实际行动和情景教育，使女孩放下包袱。（意对即可，2分）18、渲染美好、温馨的气氛（1
5、分），为下文写老师借情境教育女孩作铺垫（1分）。（共2分）19、老师一句话也没说，是因为她想用自己的实际行动（身教）来感染、教育学生（1.5分）；孩子们不好意思地笑了笑，说明他们已经意识到自己调皮、不守规矩的行为是错误的（1.5分）。（共3分）20、女孩在老师的帮助下解除了思想包袱，坚定了管好班级的信心。（意对即可，3分）21、示例：我们要用自身的言行（“正能量”）去感染、影响、带动他人。（意对即可，3分）（四）议论文阅读。（13分）22、偏见比无知更可怕。 （2分）23、以“优等生和差生读书”的例子，引出中心论点；提出解决偏见的办法。（3分）24、举例论证（1.5分）；证明事实可以改变偏见（
6、1.5分）。 （共3分）25、乙。 （2分）26、冷静思考，实是求是，不被不切实际的言辞打动，保持清醒的头脑。（意对即可，3分）四、写作与表达。（50分）作文评分标准及要求：一类卷（4550分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。二类卷（4044分）：符合题意，较有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容比较具体，语言比较通顺，条理比较清楚。三类卷（3539分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。四类卷（2634分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，语言不够通顺，条理不够清楚。五类卷（25分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。评分要求：须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。基准分为38分，在此基础上根据评分类别进行评定。未写题目的扣3分；不足600字的，每少50字扣3分；卷面不整洁，字迹潦草的扣3分；标点符号一逗到底的扣3分。凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。3
