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1、人教版历史2019高考一轮选练习题（9）李仕才一、选择题1、（2017年江苏卷单科历史13）1981年底，经过调查研究，国家相关部门认为，扩大出口创汇存在三大问题:一是外贸垄断体制，二是产品质量低，三是出口亏损。为解决这些问题，他们提出了若干建议，其中包括A.对国营企业进行股份制改革B.扩大外贸企业的经营自主权C.争取早日加入世界贸易组织D.在广东等省市设立经济特区【答案】B【考点定位】中国特色社会主义建设道路新时期社会主义建设对外开放【名师点睛】改革开放以来是中国现代化建设道路的探索时期，主要包括以下四个方面的历史现象：(1)党的十一届三中全会后，开始了农村经济体制改革。(2)20世纪80年
2、代后，城市经济体制改革也全面展开。(3)对外开放经历了创办经济特区、开辟沿海经济开放区、开发和开放上海浦东等步骤。(4)20世纪90年代，社会主义市场经济体制逐渐建立起来。2、如图所示，新中国成立后外交史上出现过三次建交高潮，引发第三次高潮的主要原因是（ ）A中美关系正常化B中国提出和平共处五项原则C中国加入世界贸易组织D中日建交【答案】A【解析】【考点定位】中国走向世界外交舞台的拓展尼克松访华与中美建交【名师点睛】新中国成立之后的三次外交热潮：第一次发生在新中国成立时期，当时的主要社会主义阵营国家纷纷与中国建交，第一个与中国建交的国家就是社会主义的苏联。第二次建交热潮发生在20世纪60年代末
3、到70年代初，这个时期中国回复在联合国的合法席位，使世界各国重新认识中国，中美关系解冻也在此时期开始出现。第三次建交热潮就是中美关系正常化，在这影响之下西方各国纷纷和中国建立外交关系。3、17世纪来华传教士曾将论语大学等译为拉丁文在欧洲出版，19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动。这表明A儒家思想被西方学者普遍接受 B中国传统文化在西方引起关注 C中西文化交流限于传教士之间 D儒家思想推动了西方政治革命【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“19世纪中期传教士理雅各将多部儒家经典译成关文，在西方引起轰动”可以看出此时期
4、西方关注中国的传统文化，故本题答案选B项。A项中“普遍接受”绝对化了；C项是对材料的曲解，传教士成为了中西文化交流的传播者，但不限于教师；D项中“政治革命”材料中没有体现。【考点定位】文化交流东学西渐儒家思想的外传【名师点睛】本题是从东学西渐的角度考查儒家思想外传对欧洲的影响。明清之际，欧洲的耶穌会士历经千辛，沟通中西文化，把中国当时的主体文化儒学程朱理学，用轮船运往1718世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神启蒙思想的一个重要思想渊源。对于文明的交流复习过程中除了知道儒家思想对西方产生的影响外还
5、可以进一步拓展西学东渐，即西方文明对近代中国的影响。4、（2017年海南卷单科历史9）清末举行的一次科举特科考试，论题为“大戴礼（即汉代戴德所编辑整理的礼记）保，保其身体；傅，傅其德义；师，导之教训与近世各国学校体育、德育、智育同义论”，要求论证中国传统教育与西方教育同义。这反映了A近代教育体制已经确立 B中体西用治国理念的推行C朝廷借科举倡导回归国学 D西方教育思想成为主流【答案】B【考点定位】近代思想解放潮流中体西用思想中体西用的影响【名师点睛】本题以清末科举特科考试的论题为切入点，考查考生对“中体西用”思想的理解，考查考生时空意识和历史解释的核心素养。本题契合了“西学东源”和“中体西用”
6、的历史学术热点问题。材料给出的论题实际上反映的是“西学东源”，该理论来源于传统的“中国”观念，华夏文化中心观念预设了华夏文明优越于任何异域文明，因而在处理来自西方的学术上严防“以夷变夏”，维护华夏文化的独尊地位。“西学东源”给予西学以合法的地位，从而为“中体西用”提供了理论基础。5、（2017年海南卷单科历史15）达芬奇在绘画时常思考，一个人哭时看起来是什么样；笑的时候，身体内在的情形肌肉、骨头和筋又是什么样子。于是，他对人的遗体进行解剖和研究。这表明，达芬奇A旨在进行实验科学研究 B刻意表现奔放情感C探求对人体的理性认识 D否定天主教神学理论【答案】C【考点定位】近代西方人文主义的发展文艺复
7、兴和宗教改革文艺复兴【名师点睛】本题考查考生对文艺复兴的认识，考查考生提取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空意识和历史解释等核心素养。历史题目中的时间信息有时是人物或事件，比如本题中的时间信息是“达芬奇”，由此判定本题考查的是文艺复兴时期，然后逐项排除即可。这就要求考生对历史的时间信息要高度关注。6、苏维埃乡村追求一文中说：“在南京国民政府统治的前十年苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运”。其中“这种趋向的中国化命运”主要体现在A. 苏维埃政权的建立B. 红军长征的胜利C. 工农武装割据的形成D. 国共两党合作的实现【
8、答案】C点睛：此题难度较大，解题关键是准确理解材料提到的“这种趋向”是什么，“中国化命运”又指什么？运用马克思主义中国化的基本史实分析材料和选项即可知道答案。7、19世纪上半期，德国盛行科学崇拜，历史学追求“绝对客观”，主张“让史料自己说话”，档案特别是国家档案成为描述历史的唯一可靠依据。其直接结果是A. 否认了历史学的主观属性B. 以社会空间作为审视历史的基本单元C. 增进德国民族认同和国家统一D. 历史学成为以国家为本位的政治史学【答案】D【解析】根据材料可知，材料中的史学研究将使历史学成为以国家为本位的政治史学，故D项正确。材料强调该历史学研究使历史学成为以国家为本位的政治史学，与否认了
9、历史学的主观属性不符，排除A。B项与材料中“绝对客观”“ 让史料自己说话”“国家档案成为描述历史的唯一可靠依据”等信息不符，排除。C项是历史学成为以国家为本位的政治史学的背景，与设问直接结果不符，排除。二、非选择题阅读材料，完成下列要求。材料一一出自王信明清外貿顺差、白银流入及对经济的影响图是公元1000年以来是中国、美国、日本、印度、西欧各经济体在世界经济中所占百分比，请依次指出每条线所代表的国家，并任选其中一国分析其发展趋势。【答案】印度；中国；西欧；日本；美国。示例1：代表中国。19世纪初以前，由于传统农耕经济的发展，社会相对稳定，有利于文明的传承，中国的经济总量仍雄居世界榜首。随着西方
10、工业革命的完成，19世纪中期，中国被西方主要资本主义国家超越。20世纪中期，新中国在实现民族独立的基础上开始有计划地经济建设，十一届三中全会做出改革开放的伟大决策，1992年十四大明确建立社会主义市场经济的目标，进一步推动中国经济的腾飞，中国在世界经济中所占的比重日益增加。示例2：代表美国。1775年独立战争和1860s的南北战争为美国经济的腾飞奠定了基础。19世纪后期的第二次工业革命中，美国及时更新技术设备，经济迅速发展，两次世界大战削弱了欧洲的实力，二战后美国成为世界经济霸主，但随着西欧经济一体化趋势的增强和第三世界的兴起，特别是改革开放后中国经济的腾飞，美国在世界经济中所占的比重逐渐下降。（任选一国进行作答，答案言之有理、符合题目要求即可）
