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1、百花奖听课心得从课堂细节中反思备课 刘辉 我们学校在阳光明媚的日子里，成功举办了百花奖大赛。这次大型活动给大家提供了相互学习，取长补短，提高业务水平，促进专业成长的平台。老师们各显特色，展示出了扎实地基本功，丰富的教学经验和灵活多样的教学手段。其中两堂英语课给人留下了深刻的印象，有很多值得借鉴的东西，受益非浅。镜头一：教学活动的设计丰富多彩、有效。两位老师在课堂教学中贯彻多信息、快节奏、高密度和反复练的原则，采用多媒体手段创设贴近学生生活的语言情景，多渠道地给学生提供英语信息和大量的信息拓宽视野，从而激励学生学习英语的强烈兴趣。同时，让学生用已学英语知识和刚学习的新的语言材料相互整合，在教学过
2、程中将新授句型相结合。邓老师很重视在情景中进行操练，在操练中讲解英语语言知识，培养学生扎实地掌握和运用语言知识和能力；邢老师利用各种直观手段讲解英语语言知识，突出了重点、难点，注意了难点化易。她利用游戏或多媒体图片，采用问答式的方式边练边讲，生动、有趣，能加速理解的过程，切实有效。镜头二：把教材用活。这也是这两堂英语课最为突出的亮点之一。邓老师初一的一堂课What does he look like?用惊险的一个犯罪视频把学生引入课堂，接着层层设迷。把一堂阅读课活生生地讲成一个破案大行动，让学生感到身临其境，跌宕起伏。之后又用生活中鲜明地人物形象润物细无声地进行了情感教育，基于教材但又驾驭教材
3、，非常灵活把自己的一堂课讲得象板书中的花一样美丽。再回到邢老师的课堂中，现实的、有趣的、具有挑战性的问题情境，把所有学生都调动起来，从教材中的一个博物馆走入生活中各种各样的博物馆，使用各种载体完成教学任务。由于老师教得活，把教材中的内容灵活使用，整个教学活动在师生和谐的气氛顺利进行着，让一样的教材体现出截然不同的教学效果。通过观两位英语老师的课堂，从每一个细节如板书、活动、还有那种工作态度与热情都值得我们每个人学习。在她们的课堂中见不到不学习的孩子，因为她们都深深地被老师的课所吸引着。而这些都是由于老师的精心备课所致，这正是我们青年老师所欠缺的。通过这次听课，我开阔了眼界，对自己的英语教学也有了新的思路，同时更看到了自己的不足，让我对自己也提出了许多问题和思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让学生更喜欢上自己的课？只有对工作和热情是远远不够的，自己需要学的东西太多太多。相信通过自己的努力，一定会不断进步，成为优秀。2014-5-28
