福建师范大学22春《学前教育评价》离线作业一及答案参考74

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1、福建师范大学22春学前教育评价离线作业一及答案参考1. 谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。( )A、错误B、正确参考答案:A2. 教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案:B3. 绝对评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准,将该类对象逐一与基准相比较,判断其是否达到基准所具备的特征及其程度或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序,判断每个对象在团体中的相对位置。( )A.正确B.错误参考答案:B4. 总结性评价常常用作对被评价对象作出鉴定、区分等级、预言被评价对象的未

2、来发展可能性等。( )A.正确B.错误参考答案:A5. 当代学前教育评价的发展趋势不包括( )。A.评价目的强调促进学前教育的发展B.重视自评和他评相结合C.重视定性和定量评价相结合,客观评价与主观描述相结合D.教育评价主要用来鉴别学生,选拔适合教育的儿童参考答案:D6. “形成性评价”其目的指向改进教育活动的质量。( )A、错误B、正确参考答案:B7. 心理定势,是指由一定的心理活动所形成的准备状态,影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。( )A.正确B.错误参考答案:A8. 访谈法的优点之一是可以完成复杂的问题调查,了解无能力完成问卷的被调查者对问题的反应。( )A.正确B.错误参

3、考答案:A9. ( )是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。A.首因效应B.近因效应C.成见效应D.类群效应参考答案:D10. 总结性评价只重结果,易产生虚假现象。( )A.正确B.错误参考答案:A11. 指标体系的结构从形式上分为一级指标结构和多级指标结构。( )A.正确B.错误参考答案:A12. 建立在指标体系和标准体系基础上的价值判断主要是针对的多项指标判断而言的,要对评价对象的总体做综合判断,需要借助于计量体系。( )A、错误B、正确参考答案:A13. 教育评价在许多方面具有模糊性,而且往往涉及间接观察和推断,对把握事实的精确性造成较大困难。( )A.正确B.错误参考

4、答案:A14. 托幼机构教育质量的评价标准有:_。A、素质标准B、职责标准C、效率标准D、效果标准参考答案:ABCD15. 下列说法正确的是( )。A.形成性评价是“过程中的评价”B.教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查C.学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能D.外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高参考答案:ACD16. 早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的,即通过评价对儿童进行鉴别。( )A、错误B、正确参考答案:B17. 英国的初等教育由幼儿学校和初等学校构成,并且同属于义务教育阶段。( )A.错误B.正确参考答案:B18. 日本基础教育阶段学制基本是(

5、 )。A.五、四、三B.六、三、三C.八、四D.四、四、四参考答案:B19. 要评价托幼机构教育质量,首先要明确托幼机构教育质量是由哪些因素构成的。( )A.正确B.错误参考答案:A20. 教育评价资料的处理是指评价人员运用适宜的定性、定量的方法,对评价信息进行初步的统计分析和结果处理,形成对评价对象的综合性判断意见,作出评价结论。( )A.正确B.错误参考答案:A21. 评价内容确定是否科学合理,间接影响评价的方向和评价结果的有效性。( )A.正确B.错误参考答案:B22. 教育评价资料的收集方法不包括( )A.观察法B.访问谈话C.问卷调查D.筛选法参考答案:D23. 家长评价不是对教师发

6、展评价的一种手段。( )A、错误B、正确参考答案:A24. 任何目标指向性活动、意图计划性活动都离不开评价。( )A.正确B.错误参考答案:A25. 对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案:A26. 档案评估法把评价统整成学习历程的一部分,允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。( )A.正确B.错误参考答案:A27. 行为检核是观察目的的具体体现。( )A、错误B、正确参考答案:B28. 在微观层面,学前教育价值体现为两类价值( )。A.教师与儿童之间的价值关系B.教师与教师之间的价值关系C.教师、儿童

7、与教育情景、教育媒介之间的价值关系D.教师与园长之间的价值关系参考答案:AC29. 根据评价者或被评价者的心理机制可分为意识倾向性、情意心理、认知倾向、个性心理特征。( )A.正确B.错误参考答案:A30. 的评估方法具有显著的特点_。A、在有意义的、真实的活动情境中进行评估B、模糊了课程和评价之间的界限C、关注到行为的风格特征D、采用对各种智能一视同仁的公平测量方法参考答案:ABCD31. 微观的教育评价是在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价,或对评价对象的基础、条件作出鉴定。( )A.正确B.错误参考答案:B32. 简析学前教育评价指标与学前教育目标之间的关系。参考答案:学前教

8、育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的,目标是指标的基础,是概括了的指标的目标,而指标是目标的具体化,是可测的、行为化和操作化的目标。33. 1916年,斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表,首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念,从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。( )A、错误B、正确参考答案:B34. 系统分析法和逻辑分析法属于定量评价。( )A.正确B.错误参考答案:B35. 学前教育评价的内涵及根本目的是什么?参考答案:学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。幼儿园教育指导纲要(试行)指出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教

9、育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平,促进每一个幼儿的发展,这是由学前教育评价本身的性质决定的。36. 1950年古里克生发展了经典测量理论,使其系统化。( )A.正确B.错误参考答案:A37. 幼儿教师对幼儿的评价属于他人评价。( )A.正确B.错误参考答案:A38. 现代中学是英国所有中学中教学水平和学业成绩最高的。( )A.错误B.正确参考答案:A39. 世界各国的学前教师队伍的学历标准正在逐步提高。( )A.错误B.正确参考答案:B40. 托幼机构教育质量评价是幼儿教育观念和体制双重变化与改革的产物

10、。( )A、错误B、正确参考答案:B41. 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。( )A.正确B.错误参考答案:B42. 幼儿教师能力的评价属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案:B43. 本位心理是指在某种特定条件下,某些人的言行跟当事人的主观愿望相反。( )A.正确B.错误参考答案:B44. 对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案:B45. 封闭型的师范教育优点是学生基础知识宽厚,毕业生出路广。( )A.错误B.正确参考答案:A46. 狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿

11、童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。( )A.正确B.错误参考答案:A47. 定量评价是在学前教育评价中采用定量计算的方法进行评价。定量评价就是收集数据资料,用一定的数学模型或数学方法,作出定量结论的评价。( )A.正确B.错误参考答案:A48. 下列说法正确的是( )A.幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价B.教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价C.对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价

12、等属于宏观评价D.教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价参考答案:A49. 学前教育评价的功能包括( )。A.导向功能B.诊断功能C.激励功能D.交流功能参考答案:ABCD50. 再评价的目的主要是检验评价的质量,为及时纠正误评或为以后的评价活动提供有效信息服务。( )A.正确B.错误参考答案:A51. 幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论与方法,对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。( )A、错误B、正确参考答案:B52. 幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重

13、要手段。( )A.正确B.错误参考答案:A53. 下列关于相对评价的说法正确的是( )。A.绝对评价在教育评价中居核心地位B.实施评价时应以绝对评价为主的前提下,把绝对、相对评价结合起来C.全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名,每名幼儿都有相对位置,表明在团体中的优劣情况,这是绝对评价D.对幼儿园分级分类的评价是绝对评价参考答案:ABD54. 评价结果一是为上级部门了解情况作进一步决策提供依据二是为被评单位改进工作提供依据。( )A.正确B.错误参考答案:A55. 下列说法正确的是( )A.问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内B.对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价C.在评价的准备过程中,评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等D.在评价的结果处理过程中,评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等参考答案:D56. 下列哪些属于微观的教育评价范畴?( )A.对儿童道德品质的评价B.对儿童认知能力发展的评价C.对儿童健康状态的评价D.对幼儿园领导班子的评价参考答案:ABC57. 总结性评价是内部导向的,评价的结果主要供那些正

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