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1、社会实践精品文档报告实践课题：大学生的法律意识调查 学院班级：政法学院12级法学2班 姓名学号：罗雅靖 20124952 指导老师：诸江摘要 当今大学生，是国家未来的希望，他们法律意识的强与弱直接影响 着我国社会主义法治国家的建设进程，在现实生活中,由于大学生法律意识的缺 乏,法律素养的不足,经常有违法犯罪的事件发生,甚至有些是震惊全国的恶性犯 罪行为。权威调查结果表明，我国大学生的法律意识水平不高。大学生的法律意 识亟待加强已经成为社会共同关注的问题,它的解决有着重大的意义。大学生是 社会主义建设事业的主力军，他们有着敏捷的思维，善于独立思考和接受新事物、 新思想，注重个人的现实利益，对自己
2、的素质要求较高。而大学生正处于世界观、 人生观、价值观形成和发展的重要时期，这一时期，大学生亟需在学校的正确教 育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的法律意识，是社会 主义高等教育方针的基本要求，也是大学生自身成才的迫切需要。关键词 大学生法律意识 素质教育问卷调查 解决措施法律意识是社会意识的一种形式，它是人们对于法（特别是现行法）和有关 法律现象的观点、知识和心理态度的总称。法律意识是一种观念的法律文化，对 法的制定实施是非常重要的，它是人们的法律观点和法律情感的总和，也是公民、 尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，而当今大学生，是国家未来的 希望，他们法律意识的强
3、与弱直接影响着我国社会主义法治国家的建设进程，在 现实生活中,由于大学生法律意识的缺乏,法律素养的不足,经常有违法犯罪的事件发生,甚至有些是震惊全国的恶性犯罪行为。权威调查结果表明，我国大学生的法律意识水平不高。大学生的法律意识亟 待加强已经成为社会共同关注的问题,它的解决有着重大的意义。 作为大学生， 我们在很多情况下几乎没有用法律解决争端的概念，曾经从中学里学过的法律知 识也只不过为了应付所谓的考试，而在现实中，法律知识极为重要。我们的世界 观、人生观、价值观尚未完全成熟，容易受社会的不良因素和现象影响，我们要 通过学习法律，提高自己的法律意识，维护自己的合法权益，由此我们提出一系 列疑问
4、：到底会有多少大学生真正了解法律知识，有足够的法 律意识呢？而了 解的同学到底又了解了多少，通过什么途径了解的呢？或者，通过我们的调查， 会不会有同学因此开始意识到法律的重要性呢？所以，我和马海燕同学决定针对 我们身边的在校大学生展开一次调查，以了解大学生的法律意识，从而提出一些 方案，从我做起，增强法律意识，做一个知法懂法的时代好青年。通过网络问卷 的方式调查，了解在校大学生的法律意识和权利意识，也让同学们在调查过程中 了解到法律的重要性，交流法律知识和高校法律教育的方法建议，提高大学生的 法律素养。近年来，高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。较为典型的就是马加爵 事件，马加爵为了报复那些
5、伤害他尊严的人，选择走上犯罪的道路。还有2002 年1月29日和2月23日，清华大学学生刘海洋先后两次把掺有火碱和硫酸的饮 料，倒在北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成多只狗熊受伤。刘海洋在被拘 留后说，自己学了法律基础知识。本次调查以“大学生法律意识”为主题，通过调查、分析等方法的运用，对 大学生的法律意识进行分析，进一步了解大学生的法律意识情况。法律是维护我 们正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而具 有法律意识和法律知识是运用法律的前提，那大学生法律意识如何？所掌握的法 律知识如何？我们小组带着这些疑问在 2014 年暑假，通过填写网络问卷的方式 对周边的大学
6、生进行问卷调查。本次问卷调查通过问卷网收集和统计。本次调查问卷共 13 题，题型为多选 题和单选题。由于大学生法律意识是一个多要素、多层次的复杂系统，要精确全 面地概括大学生的法律意识的现状并非易事，所以本次调查活动只能结合调查结 果，对当前大学生的法律意识所存在的问题作一个粗浅的概括。以下为统计的问 卷作答图表分析情况：在您的经历中您曾使用法律武器解决纠婀?答更人数865039.53%如果您炯买至U小型假冒伪劣商品您会采取以下明阱措施答更人数8669.77举)虽R曲O您生活中的法律意识主要是从什么地方来的？答题人数866(牡 36%0.70%Q-4谓问您在饭店吃饭时有索要发票的习惯吗？答题人
7、数864037.21%3Q4O故一虽親曲当您做暑假工作或者是兼职时,您会主动与用人单位签订合同吗？答题人載864(衆至rkd返校在火车站,没有正规的士您会选挥黑的士呜？答更人数864651%0 04 2 眾至類KD您觉得通过法律途彳至”您的权利有多大 可能得维护？答题人数8660.47%现在网络发达网上购物的次数日渐増 多”如果您在网上买到质量不好化妆品 使届后发现没有护肤件用.还伤害了 答题人熬66545%4G2GO您是否关注国家的立法;舌动或是第目关抿告？答更人数86S4.65%O 04 2 硬至山HDD李專口王某系好友、李某问王某借了4 万元借款答应5年内归还你认为王 臬是否应该让李某写
8、借据？7S磁数毎502558%眾乂4pKn不用与,悔感情应谨写”万一不还氐便删.对当前人们众说纷纭的司法腐败问砸您的看法是：答更入数861W76您认为法彳聿的主要彳乍用是答题人敌6F面哪几部法律您读过或是有大致了解?8答逵入霰86根据以上调查结果分析表明：大部分学生还没有具备良好的法律意识，当自 己的正当权益受到侵犯时，没有通过法律的途径的进行解决，更多的只是敷衍了 事。根据数据表明，绝大多数的大学生只有在自身遭遇很大的损失才会寻求法律 的帮助，数额较少的损失大多选择忍气吞声。中国古语云：万事和为本。大学生 似乎将老祖宗的这一教导发挥到了极致。其实不然。大学生这种忽略蝇头小利的 心态只会助长侵
9、权者的嚣张气焰，他们会从贪小逐渐发展为贪大。人的欲望是无 止境的，遇见就要打击。另外，根据数据，有 54%的大学生经常了解国家的立法活动或是法律报告， 还有 4% 的大学生根本不会去了解国家的立法活动或是法律报告，这也说明了现 今大学生对法律的关注程度有所提高，大家对国家立法活动更加重视了，我想这 也多亏了日益繁荣的互联网市场，让了解国家的途径更加多样更加便捷；另一方 面也反映相关部门对大学生的法律教育取得一定的成效，需再接再厉。这一结果 让我们知道还有 52%的大学生不知道劳动法里面规定试用 期最长时间。可见他 们对法律知识的了解并不多。从中我们发现只有 22%的大学生认为法律很重要， 并主
10、动运用法律 保护自己的权利；还有 48%的大学生认为法律比较重要，但只 是有时会尝试用法律保护自己的权利；而 30%的大学生不会主动寻求法律途径解 决问题。反映了虽然我校的大学生学过一些法律知识，但整体只是水平却较低， 法律意识淡薄。少部分大学生不会运用法律维护自己的正当权益。在对国家官员 现状方面，腐败仍然是人们的热门话题。超过70%的大学生认为法律制度的不完 善是造成官员腐败的最大原因，此外司法不独立也占了很大的比例。这些数据表 明，中国当代大学生的法律意识已有了很大程度的觉醒和增强，但大多仅仅停留 在感性认识水平上，而且“知”与“行”存在较大反差；在不同大学生当中法律 意识水平参差不齐。
11、从大学生的行为表现来看，也是如此。一方面，大学生拿起 法律武器维护自身合法权益的事例层出不穷。另一方面，大学生违法犯罪的事例 也不鲜见，如盗窃、抢劫甚至卖淫、强奸、杀人等犯罪行为，以及打架斗殴、毁 坏公物、剽窃他人学术成果、随意撕毁就业合同等违法行为时有发生。而相当一 部分大学生法律意识淡薄，缺乏必要的自我保护意识，致使自己的切身利益受到 侵犯和损害。其中不少女大学生对自身安全关注不够，有些大学生在就业、勤工 助学过程中被骗，有的大学生上网交友陷入不法之徒布下的陷阱我认为，造成大学生法律意识浅薄的主要原因可以从以下三个方面来分析：（一）学生方面的因素缺乏主动性。根据调查了解，面临着严峻的就业形
12、势，大学生会把更多时间 放在专业科目的学习上，他们认为学好专业知识，锻炼好各方面的能力，将来能 找到一份好工作，也就可以了，不必浪费那么多的时间去学习法律知识。而且， 法律知识又是那么的枯燥，缺乏吸引力，因而，很少有大学生会主动学习法律知 识，对学校开设的相关课程，也只是议要求考试过关就行了。逐渐形成不良的风 气，很难提起学习的兴趣，大多数大学生重学分，轻实效，在这种思想的支配下， 大学生不可能有扎实的法律基础知识。目前我国大学生大都重视专业课,而对法 律基础课不予以重视，只是临到考试的时候突击，应付了事,大多数学生重学分， 轻实效，在这种思想的支配下，大学生不可能有扎实的法律基础知识。另一方
13、面， 高校的法律基础课学时有限，本科32学时，专科28学时，在这么短的时间内要完 成相当于法律概论的内容是不可能的。因此，高校大学生在这有限的课时中 获得的法律知识也是有限的。其次，缺乏远见性。“人无远虑，必有后忧。” 没有学习相关法律知识，没有法律意识，那么，即使是当自己的正当权益受到侵 犯时，也不懂如何通过法律的途径来维护自己的权益。而根据调查，很多大学生 没有这种意识，只是觉得大学时间很自由，想做些自己喜欢的事情，不行再像高 中那样过，直到毕业后，要签合同，要买房子等，才知道懂得一些法律知识是那 么重要。缺乏实践性 在调查过程中，也有一部分大学生反映：法律知识好像离 我们很远，我们在课堂
14、学习的知识长时间不用，缺少实践，很快也就忘记了。而 在我们学校，开设了思想道德修养与法律基础这门课，详细地讲述了相关的 法律知识。然而理论却没有经实践考验。他们知识学习一些理论知识，却不懂得 如何运用，知识流于形式。（二）教师方面因素（1）重视程度不够 在学校，为大一学生都开设了思想道德修养与法律基础， 但老师都不会很严格要求学生，学生可以自由地看自己喜欢的课外书，只要保持 安静就可以了，也没有向学生讲明白到底法律有多重要，基本按照教学大纲讲述 书本上的知识。老是不够重视，学生也会跟着懒惰，这样的情况，大学生学到的 法律知识就更少了。 开设的法律课堂气氛不活跃。大多老师和学生持同样的意 见，那就是法律是很枯燥的，从心底排斥这门教育课程，这样的课堂，双方都不 重视，而老师的不重视更加加重了学生的不重视。（三）学校方面的原因：学校方面关于大学生法律知识方面的课程也只是开过思想道德修养与法律基 础这门课程，同时一周也只是一大节课而已，想要很好的教授法律知识对老师来 说也是很有挑战的，说明学校对大学生的法律教育关注不够。另外，高校的法律 教育存在着理论与实践严重脱节的现象，学生只知其然，而不知其所以然，造成 死读书的现象。大学生作为祖国的中流砥柱，他们法律意识的强
