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1、 寒假大学生社会实践报告 寒假兼职以践行社会主义核心价值观。 艰苦知人生,实践长才干。社会实践是每一位大学生必须拥有的一段经历，它有助于现代大学生接触社会,理解社会;同步实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好形式。它让我们学到了诸多在课堂上主线就学不到的知识，也开阔了我们的视野，增长了见识,为我们后来进一步走向社会打下坚实的基本。作为大学生更注重培养学生的实践能力,特别是在注重素质教育的今天，社会实践活动始终被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推动素质教育进程的重要手段。这是我进
2、入大学的第一种学期，固然也是我第一次经历社会实践。寒假我回到了家乡,为了使自己的假期过得充实，于是就萌发了去做兼职的意向,正好我的一种堂姐在咸宁市咸安区北京红缨阳光幼儿园里当幼师，在她的引荐下我得到了园长的承认,但还不具有立即上岗教书的条件,在园长的安排下我需要进行为期三天的培训,回到家里我就积极向姐姐询问成为一名幼师需要具有哪些条件，以及如何跟小朋友进行互动等一系列问题。姐姐跟我说了诸多，但没有切身的体会还是很茫然。内心无比的期待明天的培训。第二天在姐姐的陪伴下来到了幼儿园,园长就叫我到她的办公室跟我说了好多有关如何成为一名合格的幼师。真让我受益匪浅啊!在园长的细心解说下我懂得了要当好一名幼
3、儿教师,一方面要有爱心、耐心、责任心。幼儿教师要有爱孩子,喜欢和孩子在一起,更要爱自己的工作。只有这样，工作起来才有动力,才会甘愿无私的付出,把工作做好。毕竟我们面对的是孩子,她们是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的,还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教她们的时候，诸多事情是要反复去做的，诸多话也是要不断反复的。例如：某些很简朴的事,见到教师要问好、不要随便丢玩具、上课发言要举手等等。这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差,只有教师多督促,才干让她们养成良好的生活、卫生习惯。细心长谈后来,园长安排我到各个班级去
4、听课，看每一位教师是如何与小朋友进行互动教学的。第一次走进幼儿园教室内心无比的激动,看着那一张张天真活泼的面孔,仿佛自己也回到了童年,那种无忧无虑快乐的生活不断的浮目前我的眼前。给我的第一感觉就是整个教室布满了快乐的氛围。教师正忙着教孩子们做手工艺作品、智力拼图、贴图画等等。我观测到无论孩子们做得好不好,总会听到教师们不断的在她们身边鼓励表扬她们。我心想那些做的乱七八糟的孩子肯定不会受到教师们的表扬。成果在旁的教师向我解释说幼儿爱听好话,但愿得到大人的夸奖。一句肯定和鼓励的话会让孩子兴奋很长时间。因此,注重幼儿良好情感的培养，对塑造孩子的将来至关重要。我似乎才恍然大悟，本来做一名幼师不仅要教孩
5、子们知识并且还要理解不同孩子的内心思想，引领孩子们健康的成长。这给每一位幼师提出来更高的专业素质规定。做一名合格幼儿教师，第一步就必须理解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表目前脸上,只要你留意观测，就会发现孩子的不同性格特性,以便于因材施教。像有的孩子爱哭,有点儿娇气,要让她学着坚强一点；有的孩子比较内敛，不爱说话，要多引导她,帮她树立信心,生活中多鼓励她;有的孩子被家长宠爱过度成果养成很霸道的性格，不懂得分享，什么东西都抢到自己手里。因此要多组织孩子们在一起游戏、共同做一件事,来培养她们的团结合伙精神。这样的状况尚有诸多诸多。时间过得真快啊!一下子都到中午了,随着着下课铃声的响起，小朋友们在教师
6、的带领下有秩序走进食堂,由于考虑孩子们的安全,学园安排教师和学生中午统一在幼儿园里就餐。我跟随孩子们也来到了食堂,映入眼帘的是一间宽阔明亮、干净整洁的食堂。里面整洁的摆放着一排排小凳子和一张长方形的大桌子，看起来挺有趣的。教师们第一时间想的不是自己,而是先跟每一位孩子打好饭菜,然后亲自教她们如何拿筷子或勺子。若是年龄比较小的孩子教师则会一口一口的喂她们。也会不断地在孩子们面前教导她们吃饭的时候不可以大声说话以及餐桌礼仪等等某些平常知识。就这样我在幼儿园里培训了三天，增长了不少的知识。也深深体会到了“小时偷针，长大偷金”这句话的本质。要想成为一种健全的、对社会有用的人，幼儿时期的教育是至关重要的
7、重要的。幼儿教师是一种神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易,要当好一名幼儿教师更是不容易,通过本次培训我有如下感悟：1）让表扬随着孩子健康成长。不管是上课、做游戏还是组织多种活动，孩子们听到的是表扬和鼓励的话,得到的是教师的信任和支持。她们在布满爱的环境里健康成长。2)在维护孩子们天真活泼的性格的前提下,积极教导孩子们纠正自身的缺陷要从小养成良好的生活习惯和学习态度。在此期间教师起着至关重要的作用。培训期圆满结束之后我就被安排带幼儿中班。起初我还是非常紧张的，由于我的确没有经验况且我是个男生比较内敛。于是把我姐找来帮忙，在我姐的亲自指引下我慢慢的放松了心态,把那些小朋
8、友就当做是自己的弟弟妹妹同样看待。上课我就按照园长和其她教师上课的方式教导孩子们，拉近与小朋友之间的距离。在中午孩子们午休的时候我还积极规定亲自去照看孩子们，以免她们睡觉蹬被子冻凉了。牺牲自己休息的时间去换取孩子们对我的熟悉感和亲切感,我觉得很值得。除了上课之外,课外做游戏也是孩子们获取知识、健康成长的重要途径，因此做游戏也成了孩子们的必修课。游戏在幼儿心理发展 的各个方面起着重要的作用。这正如凯洛夫所指出的那样:游戏对于学前幼儿发育上的作用，在于游戏可以触及幼儿整个心理发展的各个重要方面。幼儿在游戏中编织了假想的世界,却在心里方面实现了真实的成长。对于年龄幼小的幼儿来说,“我游戏,故我在”,
9、游戏是构建其精神大厦的砖瓦。因此，游戏是进入幼儿精神世界的“通行证”和“桥梁”。幼儿游戏和发展之间的关系是错综复杂的,幼儿游戏的不同方面及不同种类的游戏对于幼儿心理方面的发展的不同侧面具有不同的意义和作用。总的来说,通过游戏幼儿可以获得情感、认知、社会性、意志、人格等方面的发展,在初期幼儿的生活中没有什么活动比游戏能提供更丰富的内容和经验。游戏可以说是幼儿精神成长的沃土。游戏对于幼儿的心理发展的价值，并不仅仅局限在幼儿时期,它还表目前幼儿成长后来的生活中。也就是说,游戏对于幼儿心理的发展，不仅具有重要的近期效果,并且还具有深远的后效。如利伯曼研究发现，“游戏性”在幼儿时期是游戏的一种精神态度,
10、而从发展的角度来看，它在后来会转化为游戏者青年乃至成年时期的“人格特性”。”作为新教师的我最容易犯的错误就是总想协助幼儿做好任何事包办替代。因此在后来的游戏中要让幼儿充足的自主选择培养幼儿的交往能力并增进幼儿的个性化发展,让幼儿在游戏中真正的体会到主人公的快乐，满足幼儿身心发展的需要。游戏和平日的教学活动也要进行整合，两者是不可分割的！同步发明性游戏中幼儿的体现大多来源于幼儿平时在平常生活中的积累和经历，因此教师也要与家长多沟通和交流，实现家园共育！鼓励家长在平日的生活中多为幼儿提供某些生活的时间和经历。用爱去庇护她们,用心去灌溉她们。徐徐地小朋友们对我也不再感到陌生,更乐意听我授课和我一起做
11、游戏。在平常我重要负责教孩子们数学，其她的女教师负责教孩子们唱歌、涂色、安全阅读等等某些。重要培养孩子们动手能力，开发孩子们积极思考、敢于摸索的精神。时间转眼即逝,我从开始时什么都不懂得、什么都不懂不会的新教师,到目前基本的上都会都懂了,靠的是对这份工作的热情与对孩子们的爱慕，我始终都奉守着“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”这句名言。通过这十几天与孩子们的相处和我在幼儿园中的切身感受，我明白了某些道理学到了我们课本上学不到的知识。幼儿园从孩子健康成长的需要出发,为孩子发扬长处、克服缺陷积极营造优良的环境。每天的入园接待和离园前的小结是幼儿园中最热闹的时候也是最令幼儿激动的时刻，各班的教师和班主
12、任会像迎接来宾同样在大门口迎接家长和孩子，当孩子们辞别家长来到教师面前,每个孩子都会得到一句夸奖。教师那和蔼的话语、慈祥的面庞就像一种巨大的磁场，引导孩子们开始一天的快乐生活。离园前的小结是各班必做的工作，班主任和教师把孩子们一天的在园体现会用一句简短的话总结出来,然后逐个告诉她们。孩子们会像小鸟同样快乐地又蹦又跳、有说有笑。没有一种孩子会遭到谴责,虽然再淘气也会得到“活泼好动”的评语。兴高采烈的孩子们自觉地排好队,唱着歌跟教师再会，跟小朋友们再会,随家长回家。教师们每天都是等孩子们都平安离校后再回家，如果有一位家长没有来接孩子,那么负责的教师也会跟这位小朋友一起等着,直到家长来把孩子接走。保
13、证每一位孩子的安全是我们每一位教师最大的责任。每周的周总结和每月的月总结也是幼儿园的常规工作,教师们会把孩子在园体现，通过与家长交谈的形式用几句话体现出来。但必须面对这孩子让孩子听到夸奖和布满但愿的话语。那些有缺陷的家长和孩子会在这样的环境里，自觉的改正和完善自己,让教师的评语越来越好每天清晨我都会穿好工作服很早的来到幼儿园门前,面带微笑的迎接那一种个朝气蓬勃的孩子。她们是祖国的花朵，国家的将来。我们要用爱去灌溉、庇护、哺育她们。看着孩子们一种个陆陆续续的走进学园，这也拉开了一天教学的序幕。到了点钟学园准时的响起广播，于是孩子们在我和其她教师的组织下开始了当天的早操训练。 我们带着孩子们一起做
14、早操，有时候发现长期跟孩子们待在一起感觉自己都变得年轻不少，我先前是一种不是很有耐心的人，自历来幼儿园任职,长期和孩子们待在一起觉得自己变得有耐心了,做事也比较沉稳。早操过后就是由我给孩子们上数学课,一方面是教孩子们结识数字和简朴的加减法。我采用的是形象实物举例法,用孩子们平常生活中见到的最一般的实物去描绘数字,既形象又生动,让孩子们记得更牢。就这样日复一日的坚守岗位,转眼间寒假即将来临,在放假前,更是幼儿园最热闹和最激动人心的时候。教师们把每个孩子几种月来的体现，用最令人激动的句子总结出来，写在成长手册上。并且选用每个孩子最突出的方面写出几句简短的评语,印制在精美的奖状上为孩子们发奖。每个孩
15、子都得到一份，只是奖状上的措辞和样式不同。措辞丰富多彩，有“全面发展的好孩子”、“爱学习、爱思考的好孩子”、“懂礼貌的好孩子”、“爱劳动的好孩子”、“讲卫生的好孩子”总之,每张奖状上均有“好”字,都是表扬孩子最佳的方面,以扬其长、避其短。奖状的样子也分几种,最美丽的就是奖给全面发展的好孩子，以引导孩子们从小处做起向全面发展。孩子们快乐家长们也为之感动。她们从孩子的奖状上理解了孩子的在园体现，也懂得了要想获得最美丽的奖状,就必须协助孩子们克服缺陷争取多方面的优秀。通过这大半个月的实践活动，我深刻的明白了要当好一名幼儿教师一方面要有爱心、耐心、责任心。幼儿教师要爱孩子，喜欢和孩子在一起,更要爱自己
16、的工作。另一方面是幼师的专业素质，做一名幼儿教师第一步就必须理解孩子的心理,留意观测发现孩子的不同特性以便因材施教。第二步要学会调动孩子的积极性、求知欲。第三步要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任教师,如果家长可以配合教师的工作,在家严格规定孩子,不娇纵孩子,这样幼儿教师的教学活动会开展得更顺利,孩子会进步的更快。第四步是要有集体意识。独木不成林，滴水不成冰。一种人的力量是有限的，我们幼儿园是一种人们庭，每个人都是其中的一份子,只有人们团结一致,共同进步，才干把幼儿园建设的更好。最后是教师要具有良好的道德修养。只有具有了诚实守信、敬业奉献、自信、自尊、自爱的人,才是一种思想健康,积极向上的好教师。德育是一种人的立足之本。孩子的模仿能力很强，她们是没有是非观念的。教师的一言一行都会影响到孩子,如果教师说话不注意，孩子也会学，因此教师是孩子的楷模，要时刻严格规定自己。就我个人而言，“艰苦知人生,实践长才干”通过本次社
