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1、当代大学生法律素质现状及如何提高当代大学生法律素质？当代大学生法律素质现状及如何提高当代大学生法律素质？ 法是治国之本、安邦之基。国家要实现法治化，就必须有社会公众对法律的尊重、认可和接受。大学生的法律素养是指大学生这一群体对法律的知识内化、实践运用并自觉提高的能力或素质。 法律素养不是天生的，也不是某种不变的“民族精神”或“传统文化”的结果，必须以法律感知、法律运作、法律评判等一系列实践过程来整合构建。作为接受高等教育、站在时代前沿的大学生，理应是该时代具有高水平法律素养的群体，应认真研究当代大学生法律素养的现状，不断提高大学生的法律素养。 一、目前大学生法律素养的现状 一) 对法律的概括意
2、识较强且具有理想化色彩： 当代大学生饱受优秀传统文化的熏陶与润泽，自发产生出强烈的社会责任感和法制观念；知识和信息的大量积累，使大学生能够站在较高的立场上对社会现实进行深层次的理性思考，关注国家的大政方针、社会发展，关注最新修改的法律法规。但缘于法律课时的限制、理论和实践的差距，大学生对国情又缺乏全面、深刻的了解，加之思想上的理想化和不成熟，使他们的法律观念虽积极但带有理想化色彩。一旦不能通过理想化的法律解决问题时，就会对现行法律产生诸多质疑和不信任，而逐渐失去对现行法律的尊崇。 二) 权利的应然性与行为原则的淡漠化并存。 三) 对法律的认知、定位、运用和判断出现了空前的多样化和复杂化： 有些
3、大学生的法律观念、法律行为正确而积极，能够结合我国的社会现实，对法律现象得出客观、理性的结论，也能拿起法律武器积极维护自身和他人的合法权益；而有些学生则盲目信从西方的三权分立制度，对中国的法律制度进行否定，主张在法制体系上效仿西方的做法；有些大学生受到我国传统法律文化消极因素的影响，轻视法律的作用，对法律“学而不用”、“知而不信”，甚至于在现实生活中，他们的行为完全与法律规定背道而驰，出现大学生违法犯罪的现象；有些大学生没有准确理解“德治”与“法治”的内涵、特点和关系，道德的方法和法律的方法在实践中经常错位，使他们经常陷入困惑而不能自拔；有的学生用双重标准看待自己和他人，对自己的法律标准则比对
4、他人的要宽松很多，这些大学生往往只关注他人的法律行为，而忽视了自己的法律行为，以至于使自己的行为触犯法律而不能觉察；有的大学生法律意识淡薄，缺乏必要的自我保护意识，致使自己的合法利益受到侵犯和损害。 近几年，青少年犯罪占到了社会刑事犯罪的70至80，其中大学生犯罪约为17，而且犯罪类型向智能化、多样化发展，同社会犯罪比，其涉罪范围、性质及危害没有质的区别。数据显示：“象牙塔”并不平静，大学生们的法律素养包括法律意识状况令人忧虑。现行的学校“法制教育”课，根本没有让学生真正懂法。正如“硫酸伤熊”案当事人刘海洋所言：“我们上大一就学了法律基础课，学了民法和刑法等，但我只知道猎杀野生动物违法，但用试
5、剂烧伤动物园里的动物是不是违法就不清楚了”从这段心语中，也许会让我们得到比“事件”本身更富有检讨意义的启示，我国高校的法制教育模式应该改变，我们大学生更应该注意自觉提高自身法律素。 1 二、如何提高当代大学生法律素质 一)改进传统法律教育方式，融合校园文化活动，增强法律理性： 首先，学校要高度重视思想道德修养与法律基础课教师的教学和科研工作，不断提高他们的知识水平和法律修养，给他们创造更多的法律实践机会和实践平台，使其课堂达到更好的教学效果；其次，要加强学校法律教育与校园文化的融合，在最大程度上实现法律教育与法律实践的有机结合，通过校园文化活动，给学生创造更多的法律思考、法律实践的机会。 二)
6、依法规范学校的管理行为，深化大学生的主体意识： 高校理应以“依法治校”、“以法育人”作为自身的管理原则，通过规范严谨的管理行为，潜移默化地影响大学生的法律意识、法律判断、法律精神和价值取向。 三）加强法律实践和模拟体验： 现场体验、法律实践的效果都远远胜过抽象的理论说教，法律实践活动会对学生遵纪守法意识产生极大的确定力，帮助大学生在复杂多样的社会生活中明确的是非观念，使他们能够自觉运用法律武器维护自己的合法权益，主动抵制破坏法律和秩序的行为，为他们顺利走向社会、实现自身价值奠定坚实的知识基础和能力基础。 四）优化社会环境，给大学生创造良好的社会法治氛围： 社会各部门要积极联动，采取切实可行的措施，不断减少和消除社会上的不良现象，逐渐优化社会大环境和校园小环境，积极给大学生展现更多健康向上的法律现象，把大学生的违法犯罪率控制在最低比率，帮助大学生不断消解思想上的法律困惑，帮助他们树立法律信仰，培养他们良好的法治意识和价值取向，并通过自身法治完善的过程，感染更多的大学生自觉提高他们的法律素养。 总的来说，要提高当代大学生法律素质，就应在校园里营造出法律的氛围，促使大学生在成长中学会自觉地尊崇法律权威，自觉地关注所有的法律，自觉地把守法内化为自己的一种责任和义务，有效避免自己游离于法治之外、主体意识缺位的问题，从而在日常的生活和学习中悄然提高自身的法律素养。 2
