《2023年秋季幼儿园中班教学工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年秋季幼儿园中班教学工作计划.doc（73页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年秋季幼儿园中班教学工作方案20xx年秋季幼儿园中班教学工作方案暑意渐去，小朋友们进入了新的班级，新的环境，迎来了新的老师;同时我们也将在已掌握的各方面中进展一个提升，现将下学期工作方案如下：一、教育教学方面新学期，我将和我的老伙伴童老师还有我们活泼得意，美丽大方的曾老师一起带着新的班级中一班。我们班的大局部幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。本学期，我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的开展程度，从五大领域培养幼儿掌握适应将来的人类生活所必备的知识，成为一个有信心、有智能、有修养、有责
2、任感并具高尚情感的人。二、保育工作方面：在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我效劳的信心。三、平安工作方面：1、做好晨午检的检查情况，确保每位幼儿的卫生良好。2、对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进展消毒。3、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。4、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。5、不体罚或变相体罚幼儿，把平安工作放在第一位，并不能因为任何原因此放松警觉。四、家长工作方面：1、积极获得家长配合。2、加强家
3、园联络，随时向家长反映幼儿在园情况，并理解幼儿在家庭中的详细情况。3、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参与，并能出谋划策。4、通过开家长会，让家长间能互相交流商讨育儿经历。在新的一学期里，我们还有许多需要学习的地方，就让我们一起共同加油吧！【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年秋季幼儿园教学工作方案一、指导思想认真落实上级工作精神，以幼儿园教育指导纲要(试行)幼儿园一日活动组织标准为指导，以提升老师专业素养为抓手，以有效研修为载体，进一步标准老师教育行为，扎实开展教育教学理论研究，不断强化管理工作，标准一日保教活动各环节，全面进步保教质量。二、工作目的(一)加强理论学习，提升教学
4、先进理念(二)注重有效研修，进步保育教育质量(三)关注幼儿开展，创设快乐有益课堂(四)开展分层培养，抓好师资队伍建立三、主要内容与措施(一)加强理论学习，提升教学先进理念我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代开展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动：1、深化贯彻幼儿园教育指导纲要根据我园所存在的详细问题，逐个领会、逐个转化、逐个运用。2、组织老师开展对幼儿园老师专业标准(试行)的初步学习，以及对36岁儿童学习与开展指南的细化学习，争取做到“指南时刻在我心
5、”，对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。3、提倡老师职业道德，开掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。4、强化老师教育观念向教育行为的转变。(1)树立以幼儿为主的观念。(2)树立以教育贯穿一日活动中为主的观念。(3)树立以面向全体幼儿全面开展的观点，按幼儿的不同差异，进展因材施教。(二)注重有效研修，进步保育教育质量加强教研学习的力度，采取多种教研形式，进步老师专业理论知识和组织教学的教育技能。始终讲究组与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深化组内，帮助教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。1.采用“班主任沙龙”、
6、“班主任论坛”形式，解决教育教学中产生的困惑与问题。2.坚持每周开展三次“集体教研”、每月开展“理论学习“等活动，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法;交流工作中的经历和困惑;探求活动设计、自评、互评及修正等问题。围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。撰写相关观察记录、案例分析p 、教育随笔、教学经历论文等。通过此类研修活动，为推出质量较高的“优质课”提供保障。3.适时开展各种评比活动，如教案笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、根本功竞赛等，激发老师教育热情，努力营造园内良好的教育气氛。4.继续标准各类方案、总结、方案、报道的书写，并要求做好记录，重视过程
7、性资料的积累工作，建立好教研组台账。(三)关注幼儿开展，创设快乐有益课堂本学期我们将继续引导老师更深化地研究幼儿，以研究幼儿的“学”为中心。为探究安康、快乐、有意义的幼儿园课堂，探究幼儿小组化、个别化的学习方式，进步老师组织、指导游戏的程度，让幼儿玩得开心、学得有趣，体验到幼儿园生活的幸福，促进幼儿全面安康地开展。要求每位老师认真对待教育各个环节，从制订教学方案到上课再到课后关注孩子，课后反思等，努力进步课堂教学质量。详细措施有：1.半日活动调研本学期我们将对大中、班年级组展开半日活动调研，针对艺术专题进展有目的、有指向性的调研活动，力求通过调研活动使调研和被调研的老师都能从中获益，从而为幼儿
8、营造科学而有意义的学习空间和环境。2.区域活动评比本学期我们将采用区域活动评比的方式，从区域活动的材料的可操作性和延展性、老师指导的灵敏性和有效性等方面，展开全园性的评比活动。旨在通过评比活动，催促老师坚持长期为幼儿创设良好的游戏环境。3.家长半日活动可以让家长放心的教育才是好的教育。因此本学期我园中、大班年级组均将开展家长半日活动。以不同内容不同形式向家长展现我园最常态最自然的半日活动。通过家长的参与促进家园同步开展，为幼儿更好的学习创造条件，为老师更科学有效地组织活动指明方向。四、详细活动安排九月份1、老师所设课程安排2、老师讨论通过教研工作方案，各班制定教研工作方案3、组织课题研究小组4
9、、环境创设评比5、新老师摸底教学活动6、“中秋节、老师节、国庆节”活动方案及施行7、利用家长会、手抄报形式向家长宣传【指南】安康内容生活习惯与生活才能8、学习内容把【指南】的施行融入一日生活中十月份1、公开课教学活动观摩2、随机推门听课3、进展中、大班家长半日开放活动4、利用手抄报形式向家长宣传【指南】语言内容阅读与书写准备5、学习内容通过活动区域游戏来施行【指南】十一月份1、继续进展公开课教学活动观摩2、随机推门听课3、班级律动比赛4、抽查美劳操作开展情况5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】社会内容人际交往6、学习内容在集体教学活动中使用【指南】十二月份1、随机推门听课2、庆“元旦”活动方案
10、及施行3、进展元旦环境创设4、开展元旦系列活动5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】科学内容科学探究6、学习内容幼儿园区域活动学习内容 一月份1、评选优秀教学活动，优秀笔记，玩教具2、检查小班特色活动开展情况(儿歌表演)3、评选优秀教学活动，优秀笔记4、学习内容幼儿园课程游戏化的组织策略(一)二月份1、各班教研工作总结2、整理、完善各种资料3、组织期末幼儿教学质量测查4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果5、完善各项考核，总结学期工作幼儿园中班秋季学期教学工作方案范文幼儿园中班秋季学期教学方案本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实纲要精神。自我加压，进步自身业务才
11、能和专业程度不断尝试、探究课程改革的研究，浸透新的教育理念，积极探究，不断进步保教质量。一、班级情况分析p 中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析p (1)根本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿根本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。(3)能进展一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析p (1)局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现
12、为一种与我无关的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到别人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼儿在操作才能及操作常规上，有待进步。(4)幼儿在户外运动时的自我保护才能需要进步，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到困难时，幼儿的第一个
13、反响就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目的本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进展行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的开展。三、工作任务及措施(一)加强班务管理，保证幼儿身心安康开展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、认真施行。3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生
14、活中的详细事例，使幼儿对自己的平安进步警觉。(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为别人效劳意识。2. 在平常的教学中穿插一些安康方面的知识，教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的开展。(三)五大领域任务与措施:安康领域任务1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理才能。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不
15、受伤害，并注意不伤及别人，遇到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。措施1、开展我会保护自己小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。2、建立喝水记录，我进步了等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调开展。社会领域任务1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规那么，知道和遵守一些简单的社会规那么。知道明显的对与错，乐意学习好典范，知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、别人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试
