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1、幼儿园后勤工作感言后勤部就是以后勤保障为主要工作的部门。该部门直接 作用于团体内部其它部门 ，对其它部门的正常运作具有至关 重要的作用，下面为大家分享了幼儿园后勤的工作感言，欢 迎阅读！本学期我园后勤工作能深刻贯彻领会幼儿园教育指导 纲要、上海市幼儿园卫生保健管理实施细则的要求，认 真落实幼儿园园务计划， 抓常规，夯基础，抓科研，促提高, 力求专注到工作中的每一个细节，在不断完善和规范中，积 极提升后勤服务质量和后勤管理水平。一、能完善后勤管理机制，有效推进课程实施。我们建立小组长负责制，有保育员小组长、营养员小组长以及保洁小组长等，通过组长的沟通交流会做到分层管理，在制度的引领下，工作 人员
2、职责分明，保育管理工作规范有序。为了提高后勤保育 人员的工作积极性，我们通过民管会提案，调整了工资待遇， 并在学期结束开展了个人先进的评选活动，豉励良性竞争， 激励先进，优化了教工队伍。二、能细化安全管理机制，确保全体师生的安全。在每学期开学，我们针对各岗位的特点有针对性地签订 了安全工作责任书，将安全责任落实到每一个人。并注重教 师和幼儿的安全教育、安全培训和各类演练。如我们开展了消防的紧急演练、幼儿安全知识竞赛活动等等，提高了幼儿 的自我保护意识与能力、提高了教职工的安全责任意识。幼 儿园安全领导小组能坚持每周进行全面的安全检查，及时发 现隐患，做到常规检查严把关。并采用教师、保育员发现报
3、 告制度以及每天的巡视和每周一次检查相结合的方法，杜绝 事故隐患，防止事故的发生。对于门卫的管理工作，我们能 与中环物业一起协调配合，全面维护校园的安全。能严格落 实门卫制度和职责，认真执行来客登记桂牌制度、落实保安 安全巡视制度和行政值日制度，建立等级管理、层层把关， 定期检查、随时检查相结合。本学期抓好食堂安全管理是我 们的重点工作，保健教师严格管理，营养员认真执行，严把 食品卫生关，抓好食品进货、验收、制作等环节，严格执行48小时食物留样制度，并操作规范，有检查有记录，确保广大师生用膳卫生安全。在2012年12月我园营养室被评为 规 范食堂示范点三、能加强三大员培训机制，提高三大员专业素
4、养。针对保育员、营养员读书少、交流少的现象，我们由小组长负责每周开展团队共分享小时读书乐”活动，让保育员也了解了新的教育理念和教育方法。让保育工作也能闻到 书香的味道。我们定期组织后勤人员学习研讨，坚持每月一次后勤月会和每2周一次的保研活动，加强自培和外生学习 相结合，注重理论联系实际，进一步规范工作行为，确保操作的规范性。本学期重点学习普陀区幼教科由台的保育工作 常规书，在学习过程中我们将尝试互动式培训，提高岗位技 能操作的有效性。采用后勤研讨、分享式交流、案例讨论、 观摩评析等形式做到人人参与，创设我要说、我来做”的氛围，不断探讨规范操作中存在的共性问题，借助大家的智慧，实施解决。本学期召
5、开了 “我爱保育这一行” 的演讲比赛、盥洗室规范操作比赛、保育员、营养员业务知 识测试等活动，通过活动从而找准自身的位置，充分展示自 身的价值。保健教师通过走生去”的培训活动如上海市保健教师上岗证的培训、同济医院专业培训、 社区医院业务培训、 儿保所等培训，提高了保健教师的专业能力，能更好地为幼 儿、家长服务。在抓培训的同时，我们能加大检查的力度， 提高后勤人员的岗位意识。我们采用的定期与不定期检查相 结合、采取检查与抽查相结合和检查一一反馈一一复查”的方式加强检查力度，在巡查的过程中发现情况能及时与相应 的人员沟通，做到有问题及时指由和改正，把由现的问题及 时解决在萌芽状态。让保育员和营养
6、员切实做到检查与不检 查一个样，切实提高了保育工作的质量。五、能加强保育管理工作，形成保育工作特色结合我园参与的上海市课题下的子课题营养健康”的课 题研究，我们建立了新入园幼儿适应期家长联系册，通过对 饮水、午餐等生活保育环节方面的记录，加强沟通，家园一 致，缩短适应期，保证幼儿在适应期内的营养摄入。选择性 建立了肥胖儿童家长联系册，通过细化管理的过程，让老师 了解了孩子在家开展矫治的情况，并能适宜地开展指导，初 现成效。下学期我们将此工作扩大化，提高矫治过的疗效。 开展了菜单式的家长会，有针对全体幼儿的、有针对肥胖儿 童的、也有针对营养不良和贫血幼儿的，帮助了家长树立正 确的营养教育的理念，
7、获得相关经验方法，提高了家庭营养 教育的水平，做到家园一致帮助幼儿养成良好的饮食习惯。在做好防病工作方面，我们也能从细微之处着手：如通过健 康小喇叭让幼儿了解防病的知识，提高自我保护的意识；通 过多媒体的播放以及黑板报的宣传、以及家长会等方式，让 家长了解育儿的知识；通过每天的晨检工作，有效地控制的 疾病的流入、通过关注预防性消毒工作，切断了疾病的传播 环节，使我园传染病的发病率控制在最低限度。六、成绩与收获：结合我园参与的上海市课题下的子课题营养健康”的课题研究，我们建立了新入园幼儿适应期家长联系册，通过对 饮水、午餐等生活保育环节方面的记录，加强沟通，在保健 教师和营养员的共同努力下，营养室被评为规范食堂示范点”；在经过理论知识测试、 体弱儿童个案征集、 亮点工作及 答辩三轮的评比，我园保健教师被评为区十佳保健教师工 新保健教师也取得了全区第 21名的好成绩。七、不足与思考：保健教师在保育管理以及二大员管理等方面有待加强 与提高；保健工作中如防病宣传以及膳食管理等方面有待加 强宣传力度；保育员在配合班级工作工作方面有待培训和提 局。
